<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 光陰荏苒，日月如梭，不覺(jué)間這一學(xué)期已走過(guò)一半，一路走來(lái)我們品嘗了孩子們超越自我的喜悅，也經(jīng)歷了教育未達(dá)預(yù)期的迷茫。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，11月30日下午 ，我校六年級(jí)全體語(yǔ)文教師在六年級(jí)組辦公室，認(rèn)真聆聽(tīng)了?？谑忻捞m區(qū)2022年小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量分析暨新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 六年級(jí)組備課組長(zhǎng)黃文玉老師在接到通知后，立即轉(zhuǎn)發(fā)工作微信群，對(duì)本次線上活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次活動(dòng)由教研室劉清杰老師主持。 劉老師主要從以下幾點(diǎn)做了詳細(xì)的分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.情況反饋：劉老師分析了整體的情況。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.試卷解讀：從學(xué)生的得分情況、失分情況進(jìn)行解讀，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。尤其是解讀了各個(gè)學(xué)校的得分點(diǎn)和失分點(diǎn)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.成績(jī)與進(jìn)步：城區(qū)學(xué)?；A(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)。拼讀以及詞的書(shū)寫，理解和應(yīng)用有大幅度的提高。掌握了基本的閱讀方法，并能把這種方法應(yīng)用在課外閱讀中。審題本事明顯增強(qiáng)。能看清、并看懂題目要求，再結(jié)合學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)正確答題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.問(wèn)題與反思：卷面上抄寫有部分學(xué)生沒(méi)有得滿分，整體上低分率比較高，需要各位語(yǔ)文老師抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5.建議與措施：繼續(xù)把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)做實(shí)，做細(xì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上會(huì)理解會(huì)運(yùn)用；句與句之間的關(guān)系作為今后工作的一個(gè)重點(diǎn)，多加練習(xí)和應(yīng)用；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書(shū)寫工整，認(rèn)真審題和作答；教學(xué)的同時(shí)，注重對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)和梳理，使之能在學(xué)生的頭腦中建立一個(gè)清晰的輪廓和脈絡(luò)；對(duì)標(biāo)點(diǎn)的使用也要作為一個(gè)重點(diǎn)；學(xué)困生的教學(xué)不容忽視。除多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，還要采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，縮短與其它學(xué)生之間的差距。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)第二項(xiàng)，劉老師從整本書(shū)閱讀任務(wù)群的理解與實(shí)踐方面為大家做了細(xì)致入微的講解。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉老師從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 六年級(jí)教學(xué)是學(xué)校的窗口，是學(xué)校工作的重中之重，對(duì)于一個(gè)學(xué)校教師來(lái)說(shuō)，六年級(jí)學(xué)生的成績(jī)是衡量一所學(xué)校工作成效的重要指標(biāo)。因此，抓好畢業(yè)班教學(xué)管理的工作顯尤為重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 六年級(jí)的每位老師在認(rèn)真聆聽(tīng)了講座后，都及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。大家都從自己所教學(xué)科和班級(jí)的整體成績(jī)出發(fā)，分析了學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題，并對(duì)下一步的教學(xué)談了相應(yīng)的改進(jìn)措施，有針對(duì)性地提出下一階段的努力方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教學(xué)質(zhì)量提升任重而道遠(yuǎn)，唯有質(zhì)量才能迎來(lái)信譽(yù)。通過(guò)本次質(zhì)量分析活動(dòng)，老師們明確了下一步工作重點(diǎn)，為后續(xù)階段教學(xué)工作的有效推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。?？谑泄鹆盅笾行男W(xué)的各位語(yǔ)文教師將深入領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)精神，在不斷地反思、總結(jié)、學(xué)習(xí)中，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，砥礪前行！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖片來(lái)源： 黃文玉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖文編輯： 羅 敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖文審核： 黃文玉、張才桂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">圖文簽發(fā)： 林芳莉</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p>