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提升數(shù)字化教學(xué)素養(yǎng) 推動(dòng)廊坊信息化教育發(fā)展——我市教師參加國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)

三河市北楊莊小學(xué)六年級(jí) 田老師

<p class="ql-block">  為了全面貫徹黨的二十大會(huì)議精神,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化、數(shù)字化、終身化的教育體系,<span style="color:rgb(31, 31, 31);">推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用,持續(xù)鞏固教育信息化建設(shè)成果,2022年11月30日,三河市教育和體育局組織全市各級(jí)各類學(xué)校參加國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。本次會(huì)議由廊坊市開發(fā)區(qū)第十四小學(xué)張雷老師主持,教育部推出的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要舉措,是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系的有力抓手。開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局高度重視國(guó)家智慧教育平臺(tái)的推廣與使用,以平臺(tái)資源作為重要抓手開展混合式教學(xué),利用平臺(tái)資源助推“雙減”工作的有利開展。</span></p> <p class="ql-block">  開發(fā)區(qū)第十四小學(xué)劉云峰主任進(jìn)行了題為“智慧平臺(tái)助力賦能教育教學(xué)創(chuàng)新”的交流分享,劉主任結(jié)合智慧平臺(tái)助力下本校管理模式的創(chuàng)新、教育方式的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新三大方面進(jìn)行分享。為了更好地利用平臺(tái)資源,學(xué)校創(chuàng)新的管理模式采用一體兩方式,三段、三級(jí)并行的形式,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式和教育方式的改革為核心內(nèi)容,最終達(dá)到信息化促進(jìn)師生共同發(fā)展的總體目標(biāo)。創(chuàng)新的教育方式對(duì)于學(xué)校德育、美育、體育、國(guó)家勞動(dòng)教育、課后服務(wù)工作的開展提供了極大的助力。創(chuàng)新的教學(xué)模式將“三段五環(huán)節(jié)”在教學(xué)實(shí)踐中不斷細(xì)化,有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)校教研工作的開展。</p> <p class="ql-block">  開發(fā)區(qū)第十四小學(xué)卜夢(mèng)羽老師以“心懷夢(mèng)想疫不可擋,智慧助力亦有遠(yuǎn)方”為主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,卜老師以語(yǔ)文學(xué)科和班主任日常工作作為交流的兩大主線,在學(xué)科教學(xué)方面,卜老師從課前備課、課前推送、雙師課堂、課后作業(yè)、課后拓展五大方面進(jìn)行分享,指出智慧平臺(tái)的使用提升了教師的備課質(zhì)量,提高了學(xué)生的預(yù)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)效果,豐富了學(xué)生的知識(shí)積累。在班主任日常工作方面,卜老師從主題班會(huì)、心理健康、課后服務(wù)、家庭教育四大方面進(jìn)行分享,指出智慧平臺(tái)的使用促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活充實(shí)多彩。</p> <p class="ql-block">  開發(fā)區(qū)第十四小學(xué)武國(guó)霞老師從備課、課前預(yù)學(xué)、課中共學(xué)、課后拓學(xué)、答疑五個(gè)維度進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,武老師指出國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)為教師備課提供了豐富的資源支撐,案例參考;為學(xué)生預(yù)學(xué)明確了方向,提供了有力的支撐。在課中共學(xué)環(huán)節(jié),基于平臺(tái)創(chuàng)新模式實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與實(shí)際課堂的融合,提升教學(xué)效果。課后拓學(xué)環(huán)節(jié)通過(guò)推送學(xué)習(xí)作業(yè)單、學(xué)習(xí)視頻資源、打卡小任務(wù)作為課堂共學(xué)的補(bǔ)充和延伸,激發(fā)了學(xué)生的興趣,滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  廊坊市第十四小學(xué)教師們的分享像是一束光,照亮了我們高質(zhì)量運(yùn)用智慧平臺(tái)的道路。本次的交流分享中,各校教師認(rèn)真傾聽,深入思考,用心記錄,深刻認(rèn)識(shí)到了教育數(shù)字化的重要意義,提升了信息技術(shù)應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block">  開發(fā)區(qū)第十四小學(xué)幾位教師分享過(guò)后,廊坊市教育局張占國(guó)主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng),他指出:國(guó)家耗費(fèi)巨大人力資源為我們提供的智慧教育平臺(tái),我們一定要充分利用,不負(fù)國(guó)家所望,使平臺(tái)發(fā)揮最大效能,助力學(xué)生課前、課中、課后學(xué)習(xí),助力學(xué)生自主成長(zhǎng),助力教師開展教研活動(dòng)。希望教師們將平臺(tái)使用和實(shí)際教學(xué)融合在一起,真正做到讓課堂精彩紛呈,最終達(dá)到提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。</p>

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