<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">風好正是揚帆時</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">不待揚鞭自奮蹄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">?</b></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實新課標理念，進一步促進教師快速成長，11月14日起，在學?？蒲刑幍慕y(tǒng)一安排下，彩虹小學開展了為期三周新進教師亮相課活動。接下來讓我們一起走進老師們的精彩課堂吧！</p> 第十四周 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">??小小學堂</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??魅力語文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">三年級上冊《海濱小城》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李若彤老師??</p> <p class="ql-block"> 李若彤老師以導游的身份引領(lǐng)學生參觀了小城的庭院，在“參觀”的過程中，老師教給了學生學習“關(guān)鍵句”的方法和策略，接著便讓學生以導游的身份，引領(lǐng)大家參觀了小城的公園和街道。老師教有法，學生學有痕，更可貴的是老師注重學生語言運用，學生精彩的表達點亮了課堂。整個課堂，語文要素的學習落到了實處，學生成長的痕跡、能力的提高，清晰可見！</p><p class="ql-block"> ——劉廣珍老師點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">一年級上冊《雨點兒》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李岱依老師??</p> <p class="ql-block"> 李岱依老師執(zhí)教的《雨點兒》，設(shè)計合理，教學中老師注重情境的創(chuàng)設(shè)，幫助學生進行詞語意思的理解，效果良好。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實際進行詞語運用的練習，扎實有效。課堂朗讀的訓練充分，朗讀方法的指導有效，是一節(jié)扎實有效的語文課。</p><p class="ql-block"> ——閆娟麗老師點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">三年級上冊《富饒的西沙群島》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">趙妍老師??</p> <p class="ql-block"> 趙妍老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》教學設(shè)計合理，課件制作精美，為教學增色不少，教學過程中趙老師能關(guān)注大部分學生，有講有練，逐步幫助學生體會西沙群島是鳥的天下以及其生物的繁多，總結(jié)全文后又補充了關(guān)于西沙群島的海防資料，擴大了本節(jié)課的知識容量，是一節(jié)有效的語文課。</p><p class="ql-block"> ——張洵老師點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??啟智科學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">一年級上冊《植物是活的嗎》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魏澤琴老師??</p> <p class="ql-block"> 魏澤琴老師《植物是活的嗎？》這一課，教學設(shè)計能貼切一年級學生的注意力特點，不斷調(diào)整變換課堂教學方法和節(jié)奏，既有老師的示范引領(lǐng)，又有學生觀察記錄的展示，以及師生對話，生生討論，與植物文本的對話，整節(jié)課學生參與度高。另外，本節(jié)課能把知識傳授與能力培養(yǎng)兼顧，讓不同層次的學生均能學有所得。</p><p class="ql-block"> ——梁春肖老師點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??活力體育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">四年級上冊《障礙跑》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉歡老師??</p> <p class="ql-block"> 劉歡老師的《障礙跑》一課，整體環(huán)節(jié)完整，組織有序，教師利用軍運會障礙賽的視頻導入，激發(fā)學生練習和學習的積極性，也擴展了學生們的知識。引導式講解使學生更好的理解動作。場地的設(shè)計新穎，種類繁多，可以很好的調(diào)動學生的主動性。</p><p class="ql-block"> ——米忠寶老師點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??情境數(shù)學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">二年級上冊《農(nóng)家小院》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王楠老師??</p> <p class="ql-block"> 王楠老師的《農(nóng)家小院》一課設(shè)計巧妙。借助“農(nóng)家小院”等一系列情境串讓學生經(jīng)歷“尋找信息——提出問題——分析和解決問題”的過程，學會解決問題的方法，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗農(nóng)民伯伯勞作的不易，學會珍惜糧食。整節(jié)課王老師注重學生思維能力和語言表達能力的培養(yǎng)，對學生能夠及時進行多元化評價，學生的學習積極性很高，學習氛圍輕松愉悅。</p><p class="ql-block"> ——張媛老師點評</p> “研”續(xù)成長 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">業(yè)精于勤</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">行成于思</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。此次亮相課活動，不僅是給新教師們搭建了一個展示自我、相互學習的平臺，也是一次碰撞思想、交流理念的良好契機。希望新教師們能夠帶著所學、所感、所悟，砥礪奮進，展現(xiàn)出自己的青春風采，書寫教育工作的新篇章。</p> <p class="ql-block">??編輯:張媛</p><p class="ql-block">??圖片:各教研組</p><p class="ql-block">??審核:閆娟麗</p>