<p class="ql-block"> “最是一年秋好處，送教下鄉(xiāng)暖人心”。為促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展，推進(jìn)區(qū)域小學(xué)教師英語學(xué)科質(zhì)量的提升，根據(jù)《關(guān)于開展2021年秋季電白區(qū)中小學(xué)名師、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動的通知》（ 電教通〔2021〕270號）的要求，2021年10月9日和11月2日，電白一小英語教研組長、電白區(qū)名教師工作室主持人崔雯婷副主任帶領(lǐng)其工作室成員蔡桂娥、鄧春妹、楊學(xué)文等三位老師分別到電白區(qū)馬踏中心小學(xué)和嶺門中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。參加觀摩活動的有馬踏鎮(zhèn)、嶺門鎮(zhèn)英語教研員、中心小學(xué)校長、教導(dǎo)主任以及來自各個學(xué)校的英語老師們。蔡桂娥老師承擔(dān)了一節(jié)精彩的繪本課例以及一個繪本講座。</p> 教學(xué)研討 <p class="ql-block"> 蔡老師分享的繪本題目是《A Nice Day》，這個繪本它講述了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)背景下小人物的故事。通過主人公參與志愿者活動，塑造了一個樂于助人、關(guān)愛社會、愛護(hù)環(huán)境的人物形象。體現(xiàn)了創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民的時代精神。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師的課堂教學(xué)活動形式多樣，課件制作精美，文本內(nèi)容處理巧妙，通過游戲?qū)ёx，環(huán)環(huán)相扣；用任務(wù)驅(qū)動，層層遞進(jìn)；借助角色創(chuàng)編，聯(lián)系實際，升華主題。</p> 嶺門中心小學(xué)的精彩課堂 <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，蔡老師教態(tài)親切自然，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的說英語的氛圍，課堂語言準(zhǔn)確清楚，精當(dāng)簡練，善用鼓勵性語言，生動形象有啟發(fā)性，注重語言的輸入和輸出。</p> 繪本講座 <p class="ql-block">繪本體現(xiàn)（PPT）：主題、情景、角色、情節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師從"What、Why、How、Which"四個方面闡述，除了發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)和語言能力，如何發(fā)展學(xué)生的思維能力和文化品格外，我們還可以通過繪本，用講故事的方式，每一個故事的背后都傳遞著一個做人的大道理。</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block"> 課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實提高教師的教學(xué)能力，參會的教師們進(jìn)行了研討交流，大家各抒己見，暢所欲言，深受啟發(fā)，收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 馬踏鎮(zhèn)英語教研員楊志雄主任對蔡老師的課給予高度評價和充分肯定。他點評：蔡老師的繪本課例源于教材，卻高于教材，希望老師們把本次活動的經(jīng)驗應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中，以此促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 崔主任跟在座的老師們分享了開展英語繪本教學(xué)的幾點思考：</p><p class="ql-block">1、英語學(xué)習(xí)活動觀的建構(gòu)；</p><p class="ql-block">2、持續(xù)默讀的意義；</p><p class="ql-block">3、如何有效開展小組合作；</p><p class="ql-block">4、“雙減”背景下的英語特色作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 電白區(qū)崔雯婷名教師工作室的成員和學(xué)員們將會不斷探索，更加深入地研究，用實際行動推動片區(qū)教育教研工作的開展，做一個新時代里“有志向、有追求的”教育追夢人。</p> <p class="ql-block">送教團(tuán)隊與馬踏中心學(xué)校校長和馬踏中心學(xué)校教研員等領(lǐng)導(dǎo)合影。</p> <p class="ql-block">送教團(tuán)隊與嶺門中心學(xué)校校長等領(lǐng)導(dǎo)合影。</p> <p class="ql-block"> 金秋時節(jié)，教研的芳華，送課下鄉(xiāng)的溫暖，總?cè)缲S碩的季節(jié)一樣，讓人充實。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮了城區(qū)小學(xué)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的輻射帶動作用，不僅發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，更是促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師之間的溝通交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文：蔡桂娥 鄧春妹 楊學(xué)文</p><p class="ql-block">撰稿：蔡桂娥</p><p class="ql-block">審核：崔雯婷</p>