<p class="ql-block"> 上周我們學(xué)習(xí)了單元習(xí)作——《我的拿手好戲》。今天，鄒老師給我們上了一堂習(xí)作賞析課。我們知道了習(xí)作普遍存在的問(wèn)題、如何賞析習(xí)作以及評(píng)價(jià)習(xí)作的要點(diǎn)。</p> 習(xí)作初稿及互評(píng) <p class="ql-block" style="text-align: center;">評(píng)價(jià)要點(diǎn):</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1.根據(jù)提綱進(jìn)行習(xí)作；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2.把重點(diǎn)部分寫具體。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">劉牧遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐翔宇點(diǎn)評(píng)：寫出了自己的拿手好戲下圍棋，將自己的練習(xí)過(guò)程詳細(xì)的寫了出來(lái)，提綱有詳有略，將重點(diǎn)部寫的具體，也有一波三折，但是自己的感受沒有寫出來(lái)，并且希望再加一些動(dòng)作和心理描寫就好了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">王瀚玄</b></p> <p class="ql-block">洪玉瑤點(diǎn)評(píng)：文章一開始就把“我”和別人看到這些事情的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，第二段也把書本進(jìn)行擬人，突現(xiàn)出了家務(wù)小達(dá)人的形象，最后也是圍繞中心和講了做家務(wù)的重要性。如果語(yǔ)句在簡(jiǎn)潔一些就更好了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">徐翔宇</b></p> <p class="ql-block">劉牧遠(yuǎn)點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。通順連貫，沒有錯(cuò)別字。從剛開始畫的糊糊，到現(xiàn)在畫的火車非常精致，這一系列的過(guò)程描寫非常好。如果語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練一點(diǎn)，再加入一些自己的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫就更好了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">丁嘉琪</b></p> <p class="ql-block">劉奕然點(diǎn)評(píng)：本篇文章提綱有些簡(jiǎn)單，可以再適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一點(diǎn)內(nèi)容；題目不夠新穎，可以換一個(gè)有趣一點(diǎn)的題目；重點(diǎn)部分突出，條理清晰，語(yǔ)句通順連貫。開頭開門見山，點(diǎn)名我的拿手好戲是做手工；中間說(shuō)明了做手工的好處。不足的地方就是重點(diǎn)事例沒有太多細(xì)節(jié)描寫，可以適當(dāng)加點(diǎn)自己的心理活動(dòng)，在運(yùn)用搓，拉，揉，捏，壓等一系列動(dòng)詞表明‘’我‘’做手工的高超技術(shù)，還可以通過(guò)描寫其他人物的動(dòng)作，語(yǔ)言，側(cè)面體現(xiàn)出自己做手工的厲害。結(jié)尾再談?wù)勛约簩?duì)手工的理解與感受，包括自己在學(xué)手工過(guò)程中一些特別的體會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">劉奕然</b></p> <p class="ql-block">丁嘉琪點(diǎn)評(píng)：文章中想象的部分運(yùn)用的恰到好處，把曲子比作了一幅畫，生動(dòng)形象地寫出了曲子的優(yōu)美動(dòng)聽。提綱分成了三個(gè)部分，條理清晰，有詳有略，題目新穎，很吸引人。文中很注重心理描寫，運(yùn)用了大量四字詞來(lái)形容，最后的收獲也給文章起到了升華的作用。不足之處就是有些句子不通順。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">洪玉瑤</b></p> <p class="ql-block">徐翔宇點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)記錄了我的拿手好戲是什么？在練習(xí)過(guò)程中，發(fā)生了哪些有趣的事情？最后我有哪些收獲？結(jié)構(gòu)清晰，詳細(xì)得當(dāng)，重點(diǎn)突出。請(qǐng)以后多加一點(diǎn)個(gè)人心理描寫和動(dòng)作描寫，注意錯(cuò)別字。</p> 習(xí)作修改及朗讀 <p class="ql-block"> 修改習(xí)作的要求：1.讀一讀習(xí)作的重點(diǎn)部分，想一想哪些地方寫的不夠具體，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ灾餍薷模?.正確使用修改符號(hào)；3.按同學(xué)的點(diǎn)評(píng)修改部分習(xí)作內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">劉牧遠(yuǎn)習(xí)作</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">劉牧遠(yuǎn)朗讀</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">丁嘉琪習(xí)作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">丁嘉琪朗讀</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">徐翔宇習(xí)作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">徐翔宇朗讀</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">劉奕然習(xí)作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">劉奕然朗讀</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">洪玉瑤習(xí)作</b></p> 有感而發(fā) <p class="ql-block">王瀚玄：這次習(xí)作重點(diǎn)在“拿手”兩字，所以一定要選擇自己經(jīng)歷過(guò)的，拿手的事情，這樣才能有真實(shí)情感。</p><p class="ql-block">丁嘉琪：習(xí)作要重點(diǎn)寫自己拿手的趣事或有意義的事。</p><p class="ql-block">劉奕然：習(xí)作重點(diǎn)是寫拿手好戲通過(guò)哪些事來(lái)展示的，以及我內(nèi)心感受和他人看到我展示好戲后的反應(yīng)！我們組有些同學(xué)在這方面做得還不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">劉牧遠(yuǎn)：我同意劉奕然的說(shuō)法。在敘事的過(guò)程中要重點(diǎn)寫我的展示部分，展示時(shí)的快樂感受，周圍人的評(píng)價(jià)過(guò)程和反應(yīng)，這樣的文章會(huì)比較有趣。</p><p class="ql-block">洪玉瑤：描寫的過(guò)程中，事例的過(guò)程要寫完整，情節(jié)要有變化，融入自己的情感體驗(yàn)，這樣才能吸引讀者。</p><p class="ql-block">徐翔宇：看了同學(xué)們的文章，我感覺大家都存在一種情況，就是細(xì)節(jié)描寫還不夠，我們可以運(yùn)用多種描寫方法，對(duì)人物的心里、語(yǔ)言、動(dòng)作大等方面進(jìn)行描寫。</p>