<p class="ql-block"> 班主任工作是學校教育工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。為進一步加強班主任隊伍建設，及時總結和推廣班級管理經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，充分發(fā)揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，2022年12月5日下午，陵水黎族自治縣實驗小學召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，校長吳波、副教導黃宏蘭、后勤處主任陳琳、綜合組組長陳麗萬、大隊輔導員陳麗滿和全體班主任參加了交流會，會議由德育處主任歐于萍主持。</p> <p class="ql-block"> 會上，謝虹云、薛若楠、林舒仙、林尤念、黃紹南、林明泉六位班主任作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言，他們闡述自己從事班主任工作的一些班級管理具體做法及切身感受，并與大家分享了他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。</p> 分享育人經(jīng)驗與教育智慧 <p class="ql-block"> 一年級班主任代表謝虹云在交流中，強調好習慣的培養(yǎng)和家校的配合極其重要。好習慣，早養(yǎng)成，良好的習慣有益于學生的終身發(fā)展，一年級學生要從習慣的養(yǎng)成與常規(guī)入手，好習慣的養(yǎng)成更多需要借助家長、科任老師的配合，謝老師實行了好習慣獎懲制度，每周利用班會課進行思想教育并小結，頒發(fā)小紅花，小獎勵、表揚信等。在與家長溝通上，強調必須協(xié)調好關系，配合要密切，教育思想要一致，贏得家長的信任，充分體現(xiàn)家校共育。在謝老師充滿智慧的發(fā)言中，與會班主任們獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 二年級班主任代表薛若楠通過班級學生的具體事例，深入淺出地分享了自己的寶貴經(jīng)驗。從班主任的常規(guī)工作，到學生“路隊”管理、學生愛出小差等情況處理，再到勞動管理經(jīng)驗，都毫無保留地進行了分享。充分體現(xiàn)了教育有思想、教學有風格、做人有魅力的教師形象。</p> <p class="ql-block"> 三年級班主任代表林舒仙從如何獲取每月流動紅旗方面進行交流。她在交流中強調，提升學生對流動紅旗的關注和向往，讓流動紅旗成學生心中的目標，成為班級發(fā)展的動力，讓學生為之努力，為之拼搏付出，激發(fā)學生在追求上進的過程中逐步形成良好的品質。</p> <p class="ql-block"> 四年級班主任代表林尤念在交流會中，強調班主任要“嚴而有度，愛而有方”，班主任要關愛每一個學生，讓他們真正感受到老師對他的關心和愛護。但是，班主任工作也要從細處著手，嚴格管理，養(yǎng)成習慣。只有“愛” “細” “嚴”相結合，才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標。</p> <p class="ql-block"> 五年級班主任代表黃紹南在交流中，強調首先要樹立班主任威信，讓學生立規(guī)矩，養(yǎng)習慣；其次，培養(yǎng)班干部；樹立班主干部威信，各司其職，做到人人有事做，事事有人做，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，增強班級凝聚力，同時對學生傾注關注和愛，愛是做好一切工作的前提。尤其是要關注留守兒童、后進生；再次，利用班級優(yōu)化大師積分制度來制約學生的行為，做到獎罰分明；最后，家校聯(lián)系，溝通交流，獲得家長的理解和支持。黃老師從以上幾方面細致入微地分享了管理班級的寶貴經(jīng)驗和方法。通過班級優(yōu)化大師工具管理好班級，使家校溝通更高效，班級工作更加得心應手！</p> <p class="ql-block"> 六年級班主任代表林明泉在交流中，強調注重培養(yǎng)學生的習慣、設置學生崗位制“門前三包”制、及時處理班上事情、拉近與學生的關系、批評與鼓勵并進等方面細致入微的分享了管理班級的寶貴經(jīng)驗和方法，并通過典型案例，講述了管理班級經(jīng)驗和做法，詮釋了班主任管理的獨特理念和風格。</p> 加強協(xié)作? 團結一致 <p class="ql-block"> 會后，德育處主任歐于萍強調，要根據(jù)班級實際，抓班班干部隊伍建設，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍，合理分工，使班級的每項工作都有人管理，有人抓落實，并持之以恒;其次是根據(jù)學生實際，抓“問題生”的轉化工作，要深入學生之中，了解學生實情，敢于指正學生不規(guī)范行為，積極引導，嚴格監(jiān)督，善于轉化;再次是根據(jù)學校實際，建立班級集體大家庭，開展豐富多彩的班級活動，提升班集體的凝聚力，明確治班目標，努力建設文明班級。讓我們攜起手來，團結協(xié)作，做好家校共育，助力學生成長。</p> <p class="ql-block"> 其次，后勤處主任陳琳強調，要抓衛(wèi)生，重細節(jié)；抓服務，重落實；抓責任，勤總結；抓班級，勤督導。讓我們團結一心，集體協(xié)作精神、敬業(yè)、愛崗、奉獻、為教學服務思想明確，主動服務意識不斷加強，快節(jié)奏，高效率，高質量，創(chuàng)造性地開展工作，共同創(chuàng)造安全、和諧的校園。</p> <p class="ql-block"> 接著，綜合組組長陳麗萬和班主任們交流本月<span style="font-size:18px;">舉辦</span>“課間韻律操（初賽）”<span style="font-size:18px;">相關事項。她</span>強調，要進一步加強學校課間韻律操的規(guī)范管理，以及提高學校課間韻律操的質量，培養(yǎng)學生良好的團隊精神、增強學生體質，促進學生全面發(fā)展，展現(xiàn)同學們的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 最后，校長吳波肯定了班主任的管理工作和經(jīng)驗，贊揚了大家平日里做出的努力和成績。他強調，每位班主任要把班級管理好，學校才有希望。班主任就是一個班的大家長，責任重大，不僅要教好自己的課，也要權衡好整個班級的授課老師、學生、家長之間關系。創(chuàng)造性地創(chuàng)設班級文化，有效地運用空間資源，創(chuàng)設具有教育性、開放性、生動性的環(huán)境文化，對于陶冶學生的情操，激活學生的思維，融合師生的情感有著巨大的積極作用。他勉勵全體班主任老師要不斷學習、勤于實踐，努力用愛心澆灌孩子的心靈，用細心關注孩子的成長，用耐心轉化孩子的思想，用熱情去工作，用真誠來溝通，用愛守護學生的成長。不負為黨育人，為國育才的使命擔當。</p> 集思廣益 共享智慧 <p class="ql-block"> 本次班主任工作經(jīng)驗分享交流會的目的在于交流借鑒、共享班主任的工作經(jīng)驗，是一次思想的碰撞，是心與心的真誠交流，是工作經(jīng)驗的無私分享，相信通過此次的分享與交流，陵水黎族自治縣實驗小學的班主任們能夠拓寬視野，在工作中不斷摸索屬于自己的班級管理方法，攻堅克難砥礪前行，成為一個讓學校放心、家長滿意、學生喜歡的班主任。</p><p class="ql-block">圖片｜陳麗滿</p><p class="ql-block">撰稿｜歐于萍</p><p class="ql-block">審核｜張德柳 </p><p class="ql-block"> 陵水黎族自治縣實驗小學 </p><p class="ql-block"> 2022年12月6日</p>