“音”反思·“藝”成長(zhǎng)——里小高段音樂課總結(jié)

與鹿

眨眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有諸多的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 　　本學(xué)期我的教學(xué)內(nèi)容分別是《雨花石》、《牧場(chǎng)上的家》、《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。 課前備好課： 在上課之前，我會(huì)提前準(zhǔn)備好課件，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握音樂知識(shí)的準(zhǔn)確性，這樣能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，更好的做出符合學(xué)生情況的課件，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。 　　并且了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的環(huán)節(jié)等等。 　　在磨課環(huán)節(jié)中，虛心聽取其他老師給的想法和建議，努力改正不足，好在正式教學(xué)中能夠準(zhǔn)確教授課程的內(nèi)容，給予學(xué)生最大化的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。 課中上好課： 目標(biāo)是注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，激法情感，努力做到通過(guò)音樂來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛好與追求，注重于學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂，在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 　　重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)本節(jié)課所教授的歌曲，讓學(xué)生演唱歌曲并且表現(xiàn)歌曲的速度、情緒、情感，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。課中及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整自己的心態(tài)和教學(xué)方式，努力做到學(xué)生教師互相配合。 　　難點(diǎn)是教授學(xué)生一些音樂知識(shí)，讓學(xué)生掌握音樂的節(jié)奏，旋律注意的要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握音樂知識(shí)，為學(xué)唱歌曲服務(wù)。 課后常反思： 當(dāng)點(diǎn)擊“結(jié)束直播”時(shí)，本次上課的內(nèi)容在我的腦海里面過(guò)了一遍又一遍，不斷反思本節(jié)課做得不足的地方。有時(shí)忽視課堂上的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的回答，甚至是精彩的表現(xiàn)，總是平淡的“很好、非常好”等簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)語(yǔ)需要加強(qiáng)。 　　在教學(xué)過(guò)程中，大多是平淡的講解知識(shí)，這會(huì)使整個(gè)課堂氣氛顯得都很沉悶，所以我要用自己的激情感染學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，不局限于個(gè)別。 　　今后我將加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，在教學(xué)中遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實(shí)踐、收獲、成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。 劉洪 2022年12月