<p class="ql-block"> 2022年12月8日，在播州區(qū)教研中心的指導(dǎo)下，遵義市播州區(qū)小學(xué)美術(shù)李中橋名師工作室以線上形式開(kāi)展了“新課標(biāo)中的同課異構(gòu)課例探究”研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，奮楫篤行。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，為了更加深入的開(kāi)展小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略研究，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)及帶動(dòng)作用，同時(shí)給工作室老師們搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)小學(xué)課堂有效教學(xué)的深入探討，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"> 同構(gòu)課例的思想碰撞，呈現(xiàn)出異構(gòu)的精彩紛呈。今日的議程從何娟老師和范菲菲老師的同課異構(gòu)《江南民居》中拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 何娟老師執(zhí)教的《江南民居》以鄉(xiāng)愁創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，很好的將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)氛圍中，以賞析江南民居特點(diǎn)，欣賞吳冠中先生水墨表現(xiàn)江南民居畫(huà)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再引到學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，分析家鄉(xiāng)的黔北民居，學(xué)習(xí)表現(xiàn)黔北民居。教學(xué)中教師知識(shí)講解清晰，學(xué)生參與度高，以自主探究為主，充分發(fā)揮了老師的引導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 在對(duì)比江南民居和黔北民居時(shí)，何娟老師帶領(lǐng)孩子們了解了兩種民居的共同和不同之處，鍛煉了學(xué)生的觀察能力，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在欣賞中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感知美、表達(dá)美。為學(xué)生的自主創(chuàng)作打下了很好的藝術(shù)感知基礎(chǔ)。整堂課何娟老師教學(xué)目標(biāo)層次分明，教學(xué)重難點(diǎn)突出，是一節(jié)優(yōu)秀的美術(shù)課。</p> <p class="ql-block"> 范菲菲老師通過(guò)課件展示中國(guó)比較有特色的民居，以此來(lái)引出課題《江南民居》。</p> <p class="ql-block"> 范菲菲老師從欣賞全國(guó)各地民居引入課堂教學(xué)讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)以吳冠中水墨表現(xiàn)江南民居來(lái)講解水墨技法，激發(fā)學(xué)生大膽嘗試表現(xiàn)各地民居。課堂中學(xué)生思路活躍，無(wú)拘束且大膽創(chuàng)作</p> <p class="ql-block"> “與其坐而論道，不如起而行之”。播州區(qū)美術(shù)學(xué)科教研員朱玉華老師一直這樣踐行著。在今天的線上研討會(huì)上，朱老師不僅全程參與，還為大家?guī)?lái)了以《面向核心素養(yǎng)的美術(shù)課堂教學(xué)策略的思考與探索》為題的講座</p> <p class="ql-block"> 朱老師從當(dāng)前時(shí)代核心概念、美術(shù)課堂教學(xué)策略和教學(xué)課題研究三個(gè)方面進(jìn)行分享，重點(diǎn)結(jié)合課例從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、作業(yè)布置、課后反思六個(gè)方面對(duì)老師們進(jìn)行課堂教學(xué)效果提升培訓(xùn)。她認(rèn)為小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)不是培養(yǎng)藝術(shù)家或者藝考生，應(yīng)該是美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的普及；美術(shù)課堂教學(xué)的真正目的是讓學(xué)生去體驗(yàn)美、感知美、應(yīng)用美，是培養(yǎng)學(xué)生不論將來(lái)從事任何職業(yè)都應(yīng)具有的基本審美能力，是提升學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展需要的美術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人李中橋老師作為本次活動(dòng)的主要組織者對(duì)活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他說(shuō)“玉不琢、不成器。師不學(xué)，不知教?！辈徽撌蔷€上還是線下活動(dòng)，對(duì)老師們都是一次可貴的提升。教學(xué)無(wú)止境，教研促成長(zhǎng)，我們每一位站在講臺(tái)上的人都應(yīng)珍惜當(dāng)下，做到不忘初心、牢記使命！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，作為美術(shù)教育工作者，我們必將繼續(xù)努力前行…</p> <p class="ql-block">圖片：工作室全體老師</p><p class="ql-block">編輯：<span style="font-size:18px;">黃鈴蛟 邵樹(shù)英 張水毛 王成梅（第一小組）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">審核：楊進(jìn) 李中橋</span></p>