<p class="ql-block"> 為落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和我園應(yīng)用?？谑懈蹫秤變簣@數(shù)學(xué)活動成果課題推廣，扎實有效地開展幼兒園數(shù)學(xué)活動，提升教師的實踐能力，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，推進幼兒園課題《不同年齡段幼兒數(shù)概念發(fā)展的環(huán)境支持研究》的開展。12月5日，全體教師集中會議室參加瓊臺師范學(xué)院專家線上數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案指導(dǎo)活動。</p> 年級組教研 <p class="ql-block"> 12月5日小、中、大三個年級組就課題成果園提供的數(shù)學(xué)教育活動案例，開展“一課二研”活動。老師們主要以《指南》為引領(lǐng)，結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，聚焦幼兒的年齡特點和已有經(jīng)驗，共同備課和研討。</p> 小班組教研 中班組教研 大班組教研 一研活動掠影 <p class="ql-block"> 12月6日3個年級組以公開課的形式開展活動。</p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《圖形王國》數(shù)學(xué)活動</p><p class="ql-block"> 從“圖形王國”國王邀請小朋友一起去參觀“圖形王國”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒通過觀察、觸摸認(rèn)識正方形，體驗圖形游戲帶來的樂趣。</p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《比一比》數(shù)學(xué)活動</p><p class="ql-block"> 以數(shù)禮花的游戲形式引出活動主題，讓孩子在實際操作中理解5和6兩數(shù)的關(guān)系，知道5比6少1,6比5多1。</p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《認(rèn)識圓柱體》數(shù)學(xué)活動</p><p class="ql-block"> 以幼兒喜歡的立體建構(gòu)玩具為載體，讓孩子運用多種方法探究，感知、發(fā)現(xiàn)圓柱體的特征，敢于表達自己的發(fā)現(xiàn)。</p> 一研反思總結(jié) <p class="ql-block"> 12月6日下午老師們圍繞各年齡段開展的數(shù)學(xué)教育活動進行研討，針對活動環(huán)節(jié)的制定、教具的選擇、師幼互動等方面各抒己見，并對活動中存在的不足提出了改進的方法。</p> 小班組研討 中班組研討 大班組研討 <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師們重新梳理活動流程，調(diào)整活動細節(jié)，為第二次數(shù)學(xué)活動的開展做好準(zhǔn)備。</p> 二研活動掠影 <p class="ql-block"> 12月7日各年級組再次以公開課的形式開展活動。</p> 小班組 中班組 大班組 <p class="ql-block"> 二研觀摩活動結(jié)束后，觀摩老師及時點評，幫助執(zhí)課老師再次調(diào)整活動中的細節(jié)，最終形成適合我園各年齡組開展的幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">其他班級教育教學(xué)活動開展情況</p> 小班教具 中班教具 大班教具 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，如何更好的開展數(shù)學(xué)教育活動需要我們在不斷探索、實踐與反思中前進，我們將繼續(xù)秉承精益求精的精神，在每一次的數(shù)學(xué)活動觀摩及研討中不斷汲取養(yǎng)分，取長補短，在互相學(xué)習(xí)和借鑒中不斷提升老師們的教育教學(xué)能力，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個幼兒在活動中獲得愉悅，實現(xiàn)成長。</p>