<p class="ql-block"> 教育的生命線是老師，老師只有不斷地努力去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，我們的生命線才會越來越好，老師的教學(xué)水平是直接影響孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量的。為了讓我們寶貝們的課程越來越精彩，2022年12月5日仁德啟航幼兒園組織全體教師進(jìn)行了教師樂高培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整個培訓(xùn)活動過程分為：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.理論知識學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.課程介紹；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.建構(gòu)技巧學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.實(shí)操演練；</p> <p class="ql-block">老師們分為兩組，今天的學(xué)習(xí)充滿了競技感！老師們積極討論。</p> <p class="ql-block">一組隊名：霸王花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">口號：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，霸王霸王怕過誰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隊徽寓意：一個小圈代表一個小的集體，圓代表團(tuán)結(jié)，所有成員圍成圓代表向心力！隊徽里有3株嫩芽，代表著幼兒，一個大圓代表著大集體，一起共同努力，攜手共進(jìn)！</p> <p class="ql-block">一隊精彩解說</p> <p class="ql-block">二組隊名：夢之隊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">口號：用雙手搭建夢想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隊徽寓意：（蒙智隊）諧音，啟蒙智力的寓意。隊徽里還有樂高積木的元素，代表著今天我們的主題活動一樣需要我們用雙手去實(shí)踐！</p> <p class="ql-block">二隊精彩解說</p> <p class="ql-block">理論知識學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 樂高，英文名LEGO，創(chuàng)立于1932年，公司位于丹麥。截止至2022年，樂高已有90年的發(fā)展歷史，本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說起。商標(biāo)“LEGO”的使用是從1932年開始，其語來自丹麥語“LEg GOdt”，意為“play well”(玩得快樂)，并且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區(qū)玩具工廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)玩具的代名詞。</p> <p class="ql-block"> 樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、綠色為主。它靠小朋友自己動手動腦，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術(shù)塑料積木”。樂高積木的故鄉(xiāng)就在丹麥比隆。</p> <p class="ql-block">課程介紹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動開始，李老師介紹樂高游戲課程的主要流程，讓教師對樂高積木課程有了初步了解，接著講解了樂高積木課程的教育理念，樂高積木的結(jié)構(gòu)、作用、零件名稱，讓老師對樂高積木深刻的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真傾聽樂高知識，仔細(xì)記錄，全面了解樂高對孩子成長的好處，知道了樂高會讓孩子們使用更多的操作知識，進(jìn)一步滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和想象力發(fā)展。</p> <p class="ql-block">實(shí)操學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">一、訓(xùn)練幼兒專注力。</p><p class="ql-block">幼兒操作樂高積木時聚精會神的拼裝，注意</p><p class="ql-block">力都集中在積木上。對幼兒的專注力的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">很有好處。</p><p class="ql-block">二、培養(yǎng)幼兒空間想像能力。</p><p class="ql-block">幼兒在積木拼裝的過程中，大腦中先要有形</p><p class="ql-block">狀構(gòu)造，能夠提高幼兒的空間想像力。</p><p class="ql-block">三、培養(yǎng)幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">我在動手拼裝樂高的過程中，能鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)大腦發(fā)育。</p><p class="ql-block">四、培養(yǎng)幼兒耐心。</p><p class="ql-block">積木的玩法有的很復(fù)雜，幼兒有時必須有足夠的耐心才能拼裝成功。為了完成拼裝的內(nèi)</p><p class="ql-block">容，必須一步一步的完成，能培養(yǎng)幼兒耐性。</p><p class="ql-block">五、能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，開發(fā)幼兒智</p><p class="ql-block">力。</p><p class="ql-block">有時可以不按圖紙，拼出自己想像的形狀，</p><p class="ql-block">能提高幼兒創(chuàng)造能力，對智力的開發(fā)有幫助。</p> <p class="ql-block">精彩回顧</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真傾聽樂高知識，仔細(xì)記錄，全面了解樂高對孩子成長的好處，知道了樂高會讓孩子們使用更多的操作知識，進(jìn)一步滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和想象力發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 寒冷冬日，也阻擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情，在培訓(xùn)過程中老師們認(rèn)真地聽講，仔細(xì)地做著筆記，積極地參與實(shí)操演練，努力提升自己的專業(yè)水平，都是為了給寶貝們創(chuàng)設(shè)更加精彩的課堂，幼兒成長，教師先行，我們一直在路上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 托在我手?遇見未來</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 云龍縣漕澗鎮(zhèn)仁德啟航幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年12月5日</p>