<div style="text-align: center;">唐縣高昌鎮(zhèn)北高昌中心小學</div><div style="text-align: center;">唐縣高昌鎮(zhèn)北高昌中心小學少年宮</div> 勞動是人類存在的基礎(chǔ)，是一切知識的源泉，也是一個人在體格、智慧、和道德上臻于完善的源泉！------（俄國教育家烏申斯基）<div> 義務(wù)教育勞動課程標準（2022版）》提出，加強勞動教育是全面貫徹黨的教育方針和加強課程建設(shè)的基本要求。為深入貫徹落實新課標要求，將勞動教育理念融入教育教學全過程，樹立學生正確的勞動意識、培養(yǎng)學生的勞動技能，北高昌中心小學抓住學生居家學習的教育契機，積極探索勞動實踐新形式，開展了豐富多彩的勞動實踐活動。</div> 線上草木青，勞動冬光暖。疫情阻擋了孩子們返校的腳步，卻阻擋不了孩子們愛勞動、勤勞動、樂勞動的熱切之心。<br>居家學習勞動少不了，勞動也成為了建立良好親子關(guān)系的紐帶。為了緩和網(wǎng)課期間親子矛盾，我校線上勞動課開展了“美食烹飪篇”課程。請大家和我一起領(lǐng)略學生“云勞動” 的精彩吧。 <div style="text-align: center;">一年級 ：“我是廚房小幫手”</div> 小小的人，大大的心，我也是家里重要的一份子！我學會了擇菜和洗菜，我還會為家人做可口的涼拌菜，原來做菜還有這么多小技巧！真有意思哇！ <div style="text-align: center;">二年級： “清爽開胃菜”</div> 唯有美食不可辜負！快看二年級學生為家長做的“清爽開胃菜”吧！酸辣土豆絲，酸酸辣辣好爽口，西紅柿拌白糖，涼涼爽爽，吃完了油膩的肉塊，來上一塊酸甜的西紅柿，?。∷叫睦镱^！黃瓜拌香腸，咬一口，哇！我喜歡的味道！ <div style="text-align: center;">三年級：“營養(yǎng)大餐有心意”</div> “今天我給家人做大餐！”<br> 你給家人燉雞腿，我給家人炒雞蛋，一步一解說，穩(wěn)穩(wěn)當當，不慌不忙，成功啦！<br> 家長和孩子共同做飯，實現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴，增進親子關(guān)系，發(fā)展創(chuàng)新，審美及關(guān)注健康，關(guān)注生命的科學態(tài)度。 <div style="text-align: center;">四年級：“做菜，我是認真的！”</div> 四年級的讀書郎，做菜我也很在行！請看我的手藝吧！看刀工：刀起刀落挺穩(wěn)當，厚薄粗細賽廚娘！看菜品：黃的那么亮，綠的那么翠，味道那么香！哈哈！成功啦！<br> 對啦！我還要把我的做菜經(jīng)驗寫進作文呢，等著看吧！<br> <div style="text-align: center;"> 五年級：“百菜齊做，百家爭鳴”</div> 一個《羊雜蘿卜湯》解說的滴水不漏，做得步步細致！你們羨慕不？還有蒜黃炒雞蛋、酸辣土豆絲、木須肉、蒜薹炒肉，西紅柿炒蛋、豬肉燉粉條子、雜燴菜……雖然都是家常菜，可是人間真正的煙火味?。? <div style="text-align: center;"> 六年級：“熱愛生活 擁抱快樂”</div> 周末了，幫媽媽為家人包餃子，一家人圍坐在一起，好溫馨好快樂，子女承歡膝下，便是人間好時光！<div> ——頻繁的記錄著，是因為生活值得<br> 我自己也能承包午飯的全部菜肴喲！蒸上米飯，先來個西紅柿炒雞蛋，再來個蒜薹炒肉，西芹臘肉、一盆雞蛋湯，一家人夠了！</div> “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眲趧诱n，不僅致力于觀念培育，還重在教孩子們在勞動中體驗生活的樂趣，具備向未來的生長能力。孩子們在參與勞動的過程中感知勞動的美、創(chuàng)造出勞動的美、品味出勞動的美！ <h3 style="text-align: center"></h3> 活動中，同學們走進廚房，認真的在家人的幫助下學做美味的飯菜；有的則直接熟練的切菜、炒菜，為家人做出了一頓美味的“大餐”。雖然做菜的技術(shù)不一定成熟、飯菜沒那么美味，但同學們在活動中得到了歷練，收獲了快樂，感受到了成長的喜悅。同學們學會了從小事做起，做自己力所能及的事情，培養(yǎng)“認真做事，扎實做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。<br> 此次活動，有的同學將數(shù)學統(tǒng)籌的方法用到做菜當中，達到學以致用；有的同學在父母的幫助下完成做飯，加強了親子的交流與溝通；在實踐中增強了同學們的勞動觀念，激發(fā)了同學們熱愛勞動、尊重勞動者的情感；也培養(yǎng)同學們積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。 勞動教育實踐活動，不僅能讓孩子們體會到勞動的意義，感受勞動的辛苦，體驗勞動的快樂，學會勞動的技能，同時也培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。<br> 相信同學們今天通過為家人炒菜體會到了為家人付出的快樂，體驗到了勞動帶來的自信。我們身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，用勞動換來了糧食，用勞動換來了我們今天的生活。讓我們帶著對他們的尊敬和熱愛，增強勞動意識、學習勞動技能，傳承勞動最光榮的傳統(tǒng)美德，一起度過快樂而有意義的“云勞動”時光。 策劃：韓亞卿 賈新娜<div>照片視頻提供：全體班主任</div><div>編輯：韓亞卿</div><div>審核：全體教師</div>