<p class="ql-block" style="text-align: center;">“雙減”落地，課改同行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">于教研中培根，于課堂里發(fā)芽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">于實(shí)踐中開花，于美好中結(jié)果</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">著眼未來，多措并舉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">久久為功，行則將至</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雙減之行，金鷹在行動(dòng)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。”本學(xué)期六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了圖形與幾何領(lǐng)域的《圓》，認(rèn)識(shí)了圓心、半徑、直徑以及它們之間的關(guān)系。而圓心和半徑對(duì)圓的影響，必須在“做”中讓孩子們?nèi)ニ伎?，去建?gòu)。于是，來一場(chǎng)課本延伸的綜合實(shí)踐活動(dòng)——用圓進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的創(chuàng)作就變得尤為重要。</p> 圓的世界? ? 美妙絕倫 <p class="ql-block"> 墨子筆下的"圓，一中同長也"、古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“在一切平面圖形中，圓最美”、數(shù)學(xué)巨著《周髀算經(jīng)》中"沒有規(guī)矩，不成方圓"、"圓出于方，方出于矩"的經(jīng)典古訓(xùn)，讓孩子們感受到厚重、開闊、深邃的數(shù)學(xué)文化。</p><p class="ql-block"> 圓，簡單、美麗、奧妙，述說看一個(gè)跨時(shí)代的數(shù)學(xué)文化，在圓簡約的外形下，潛藏著無窮的數(shù)學(xué)奧秘，帶著這份好奇，讓我們走進(jìn)圓的世界。</p> <p class="ql-block"> 圓是最奇妙的，它是有無數(shù)條對(duì)稱軸的圖形；圓是最特殊的，它是我們認(rèn)識(shí)的第一個(gè)曲邊圖形；圓是最美麗的，它是設(shè)計(jì)師們創(chuàng)作的源泉，生活中無處不在。六年級(jí)的同學(xué)們繼續(xù)著圓的探究之旅。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)“圓”來如此美麗！</p> 圓的奧秘 色彩斑斕 <p class="ql-block"> 學(xué)生在設(shè)計(jì)中，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受圖形美、數(shù)學(xué)美和生活美，從而有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 一副副精美的圖案設(shè)計(jì)，流淌著孩子們智慧的結(jié)晶。本次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還激發(fā)了學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美的熱情，極大的培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感。</p><p class="ql-block"> 離校不離教，停課不停學(xué)。在這個(gè)特殊時(shí)期，探尋美麗“圓”世界的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們“宅”在家中的閑暇時(shí)光充滿了思維的樂趣，燃起了探究的熱情！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">信息員：劉曉麗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核領(lǐng)導(dǎo)：李小娟</p>