云端管理添助力協(xié)同聚力促提升

lovely liu

——濱州市沾化區(qū)下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部線上教學(xué)管理紀(jì)實(shí) 　　疫情特殊時(shí)期，濱州市沾化區(qū)下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校云端課程線上教學(xué)穩(wěn)步有序地進(jìn)行中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織、周密部署、強(qiáng)化管理，保障居家線上教育教學(xué)穩(wěn)步高效推進(jìn)。 強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督專業(yè)技術(shù)雙提升 　　自線上教學(xué)開啟以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不定期隨機(jī)進(jìn)入直播課堂聽課并觀察學(xué)生上課狀態(tài)，對(duì)學(xué)科教學(xué)和云課堂提出寶貴意見和建議，從專業(yè)和技術(shù)方面助力教學(xué)質(zhì)量的提升。 強(qiáng)化集體教研學(xué)科驅(qū)動(dòng)力 　　各教研組每周一次線上教研會(huì)議，以研促教。聚焦一周網(wǎng)課總結(jié)、家校合作、經(jīng)驗(yàn)分享；學(xué)科組集體備課明確教學(xué)重難點(diǎn)、線上線下教學(xué)差異，討論適宜的教學(xué)資源、合理的教學(xué)手段（釘釘、騰訊、classin）的選擇，探討教學(xué)組織、教法學(xué)法的指導(dǎo)，研究精講互動(dòng)、作業(yè)布置和批改的方式等。保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化教學(xué)手段精講精練雙提高 　　老師們本著“用心、上心、留心、貼心”的理念，課前靜心備課、選擇推送資源，根據(jù)不同課型采用在線課堂、會(huì)議模式等授課方式；課上千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)參與互動(dòng)；在有限的時(shí)間內(nèi)既做到精講精練又要留意學(xué)生是否是“真學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)”。 對(duì)作業(yè)形式和內(nèi)容提出了更多挑戰(zhàn)，老師們精心挑選設(shè)計(jì)紙筆作業(yè)、聽說作業(yè)、動(dòng)手型作業(yè)，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改反饋，查缺補(bǔ)漏。針對(duì)不同層次學(xué)生，除布置基礎(chǔ)型、發(fā)展型和提高型，批改完老師們反復(fù)多次單獨(dú)指導(dǎo)修改，落實(shí)“精準(zhǔn)提優(yōu)補(bǔ)差”。 強(qiáng)化主題教育線上線上雙豐收 　　居家學(xué)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，班主任充分利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和課余時(shí)間進(jìn)行主題教育，包括防疫要求與常識(shí)、網(wǎng)課期間五注意、勵(lì)志愛國(guó)教育等方面。 線上教學(xué)照樣出彩確保質(zhì)量 　　2022年12月11日晚上7：00，下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部通過騰訊視頻召開全體教師“線上教學(xué)研討暨迎期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”。 級(jí)部分享會(huì) 　　由教務(wù)主任劉艷玲主持會(huì)議，兩周來各級(jí)部線上教學(xué)都有一些比較好的經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)也存在一些困惑和不足，分別由三個(gè)級(jí)部主任匯總并發(fā)言。 　　七年級(jí)級(jí)部韓興軍主任分享的課前家長(zhǎng)語言匯報(bào)把工作落到了實(shí)處，家長(zhǎng)的陪伴充分體現(xiàn)，這樣避免了學(xué)生遲到等各種現(xiàn)象。八年級(jí)級(jí)部張福云主任分享的小鏡子作用，這樣通過鏡子返照學(xué)生真實(shí)上課情況，避免了學(xué)生開小差。九年級(jí)級(jí)部單秀英主任分享的量化評(píng)分，在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也起到很大的促進(jìn)作用。 教學(xué)細(xì)則解讀抓常規(guī) 　　教務(wù)主任劉艷玲對(duì)線上教學(xué)細(xì)則進(jìn)行解讀并對(duì)兩周線上教學(xué)常規(guī)材料上交情況進(jìn)行匯總。不忘初心，堅(jiān)守常規(guī)，才能真正促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 教師研討 　　本次會(huì)議主要研討以下幾個(gè)問題：進(jìn)一步明確課堂怎么上？紀(jì)律怎么管？作業(yè)怎么交？不按時(shí)上課的、不交作業(yè)的、不開攝像頭的怎么檢查通報(bào)？是否可以搞個(gè)小測(cè)驗(yàn)？ 　　楊希霞老師談了自己的一些做法：1.隨機(jī)提問，盡量廣泛化。2.以小組為單位計(jì)分，提高積極性。3.總結(jié)考點(diǎn)題。 一直以來，楊老師的小組化教學(xué)取得一定成效。 　　鄭雪迪老師整堂課主要以提問鞏固為主，課前做好充足準(zhǔn)備。 　　宋愛霞老師以放慢腳步，面向全體學(xué)生，“穩(wěn)打穩(wěn)抓”。 　　老師們以自己獨(dú)特的方式進(jìn)行自己的云教學(xué)，有條不紊地進(jìn)行著線上教學(xué)。 線上教學(xué)實(shí)施工作要求 　　王明順校長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)的實(shí)施及當(dāng)下教學(xué)工作談了個(gè)人看法及工作要求。當(dāng)下線上教學(xué)的確存在一些問題，讓我們放下情緒，潛心教研。多與家長(zhǎng)溝通交流，建起家校合作橋梁。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)分層化。新課要有問題，那么復(fù)習(xí)課就要有任務(wù)。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)合理安排復(fù)習(xí)任務(wù)。用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任筑牢質(zhì)量，用努力書寫成長(zhǎng)。 守初心凝心聚力 　　宋忠輝校長(zhǎng)總結(jié)了前期的線上教學(xué)，并要求：要自始至終的做好線上教學(xué)，抓好學(xué)生的線上管理，班主任要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系好做好學(xué)生管理。精心備課，備好課，做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，保障課堂質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法。線上班會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)要及時(shí)反饋學(xué)生目前學(xué)習(xí)態(tài)度及狀態(tài)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的思想與心態(tài)；多關(guān)注孩子們的心理健康，使孩子們保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家校相互配合，協(xié)力督促。線上教學(xué)守初心，凝心聚力伴成長(zhǎng)。 聚焦畢業(yè)班 　　會(huì)后，宋忠輝校長(zhǎng)、王明順校長(zhǎng)召開九年級(jí)專題會(huì)議。九年級(jí)全體教師積極行動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，結(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理引用優(yōu)秀課程資源，打造主動(dòng)高效的課堂。宋校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過連麥、公屏答題等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，掌握學(xué)生實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。線上課堂教師應(yīng)注重講練結(jié)合，精簡(jiǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)，每天有計(jì)劃地開展線上教學(xué)，雖時(shí)不我待，但從未虛度。非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，披荊斬棘，為2023年中考，砥礪前行！ 尾語 你說 人生最珍貴的三年初中生活 被無情的“新冠”填滿 是遺憾更是挑戰(zhàn) 中考面前 何懼風(fēng)雨艱險(xiǎn) 唯有努力向前 守望相助，共克時(shí)艱 一起奮斗 見證六月的笑臉???? 　　時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)入線下教學(xué)至今依然半月有余，驀然抬首，方覺“春已深”。相信做好當(dāng)下，等風(fēng)來，定能心懷底氣，攜“滿園春色”，緩緩而歸。 　　下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的線上教學(xué)，力求通過精細(xì)化管理，確保線上教學(xué)行為有序可循、教學(xué)記錄有跡可查、教學(xué)質(zhì)量有據(jù)可評(píng)，達(dá)到提升線上教學(xué)實(shí)效的目的。相信疫情的陰霾終會(huì)過去，我們終會(huì)在疫散花開的時(shí)候，重返書生朗朗的校園。