<p class="ql-block"> 守方寸小屏，傾偌大用心。為了提升小學語文教學實效，12月9日，武江區(qū)第六互助共建組的語文老師們相約云端，開展了以“新課標下的語文閱讀課教學研討”為主題的小學語文學科教研活動。本次教研活動內容，由武江區(qū)田家炳沙湖綠洲小學和韶關市風度小學兩位語文老師展示兩節(jié)語文課例，各互助共建組學校四、六年級語文老師在線上觀看并進行評課議課。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，武江區(qū)第六互助共建組的語文老師們一起觀摩了由田家炳沙湖綠洲小學的裴云霞老師執(zhí)教的六年級上冊《月光曲》第一課時的錄播課。裴老師進行了成功的課前創(chuàng)設情境，營造了良好的學習氛圍。《月光曲》所在單元的語文要素是感受藝術的魅力，老師課前讓學生欣賞了優(yōu)美的樂曲，學生隨音樂而動，走進音樂的氛圍。裴老師在本節(jié)課中運用“以讀代講”、“多形式讀”“點撥感悟”的方法，突破重點，解決難點，培養(yǎng)學生的自主感悟能力。整堂課遵循以學生為主體，充分發(fā)揮學生學習的主動性，精準地落實了本課時的教學目標。</p> <p class="ql-block"> 活動第二節(jié)課，由韶關市風度小學的肖蕾老師在線上帶來了一節(jié)四年級上冊的《麻雀》的錄播課，本課選自四年級的習作單元。肖老師通過單元導語、交流平臺的導入落實語文要素及大單元教學，在教學過程中，通過學習課文，讓學生明確怎樣把事情寫清楚，教會學生要把事情的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果寫清楚，還要按照一定的順序寫清楚。整節(jié)課氣氛活躍，以學生為主體，引導學生在輕松、愉快的氛圍中學習，充分地落實了本單元的語文要素。</p> 課后，各學校語文老師代表在線上分別對兩堂展示課進行了點評。與會教師針對課堂教學方式、課堂設計、指導訓練、學生展現(xiàn)的共同問題等方面進行了深入討論交流，指出了不足，分享了收獲。 <p class="ql-block"> 此次互助共建組的語文線上教研活動，為教師搭建了一個展示、交流和探討的平臺。一個人可以走得很快，一群人卻能走得很遠。集思廣益，共同探索，才能讓我們的教學更扎實、更有效，真正促進了互助共建組組內學校教育教學質量的提升。</p><p class="ql-block"> 相信疫情陰霾很快就會散去，今天我們云端相見，期待著下次我們線下再相遇！</p>