<p class="ql-block"> 乘風破浪潮頭立，揚帆啟航正當時。在信息化2.0的背景下，學校既要主動對接時代需求，促進信息技術(shù)與教育教學的全面深度融合，加快推進教育信息化2.0步伐，為教師的信息化素養(yǎng)賦能。為了更好地促進教師適應信息技術(shù)時代教育教學新形勢，提高教育教學質(zhì)量，12月9日，馬尾區(qū)2.0項目區(qū)級指導團隊，特邀福建省2.0工程辦主要負責人、福建省教院鄭麗琴教授對我區(qū)四所2.0省級試點校之一——福州市魁岐小學進行2.0“整校推進”工作進行預驗收和指導。</p> <p class="ql-block"> 出席本次2.0省級預驗收福州市魁岐小學專場的領導有馬尾區(qū)教師進修小學副校長唐子華，2.0項目組夏?主任，馬尾區(qū)區(qū)級驗收團隊負責人王晶晶老師帶隊，還有魁岐小學2.0項目總負責人陳曉楓校長、分管2.0工作的楊林烽校長助理，2.0具體實施負責人教導處副主任林玉，以及魁岐小學2.0管理團隊全體成員。還有，來自馬尾區(qū)各兄弟學校2.0項目的負責人蒞臨現(xiàn)場觀摩、指導。</p> <p class="ql-block"> 首先，馬尾區(qū)2.0項目組夏?主任介紹了本次與會人員和會議的議程安排，并對考評組的到來表示熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">一 福州市魁岐小學陳曉楓校長做2.0整校推進工作匯報</b></p><p class="ql-block"> 福州市魁岐小學信息技術(shù)2.0項目總負責人陳曉楓校長對學校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“整校推進”做工作總結(jié)。陳校長從“整校推進”的組織規(guī)劃、研修落實情況、校本研修考核、2.0整堂課課例的建設、信息化教育教學的特色與創(chuàng)新、學校信息化的示范引領及輻射影響等六大方面展開詳細匯報。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上，陳校長還向考評組專家分享了學校2.0線下活動材料。她從領導組織與實施、骨干分享2.0能力點解讀與實踐、2.0中期匯報展示會、2.0整堂課課例建設多個方面展開講解，琳瑯滿目的資源、規(guī)范有序的材料，得到專家們的高度肯定。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">二、抽測教師微能力作業(yè)</b></p><p class="ql-block"> 隨后，考評組專家通過查閱資料、隨機抽取5位通過2.0培訓老師的現(xiàn)場講解能力點、問詢交流等方式對學校提升工程2.0“整校推進”線上和線下資料進行了檢查指導全面感受和了解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、鄭麗琴教授對驗收材料做詳盡點評和悉心指導</b></p> <p class="ql-block"> 緊接著，鄭麗琴教授代表驗收小組，對這次的驗收情況做了詳細的驗收反饋。她充分肯定了學校在信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“整校推進”中過程中所做出的活動過程和呈現(xiàn)效果：研修活動開展有序有效，成果豐富。她夸贊福州市魁岐小學的“整校推進”工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績優(yōu)異，同時也提醒老師們要善于“拍照”，及時保存過程性資源，列出活動清單，為豐富的學科組活動提供更有力的成果展示。同時也細心地指出佐證材料需要更加細致準備，并殷切地期待福州市魁岐小學創(chuàng)造更多優(yōu)秀的成果?！?lt;/p><p class="ql-block"> 最后，夏?主任作總結(jié)發(fā)言。他對考評組專家提出的寶貴意見表示衷心的感謝，馬尾區(qū)會將本次預驗收指導會議作為前進的加油站，繼續(xù)做好提升工程2.0工作。</p> <p class="ql-block"> 在未來的發(fā)展中福州市魁岐小學將繼續(xù)深耕“信息智慧校園”，構(gòu)建教育綜合區(qū)域信息化生態(tài)服務體系和治理體系，以云生態(tài)促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展、支撐信息化技術(shù)和教育教學融合創(chuàng)新，有效地支撐智慧校園建設。 通過信息化帶動學校的教育信息化，將多技術(shù)融合信息化應用模式建設邁上一個新臺階！</p>