<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">前幾天我們數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)， 課程目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，簡稱四基。 發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決問題的能力，簡稱“四能”，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程2022版》的數(shù)學(xué)理念和新要求進(jìn)一步提高教師教學(xué)理念，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不時(shí)開展促進(jìn)教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。龍湖中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)組根據(jù)教學(xué)實(shí)際組織一場(chǎng)別開生面的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。利用標(biāo)桿測(cè)量學(xué)校旗桿高度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">隨著開始準(zhǔn)備活動(dòng)，九年級(jí)備課組成員熱烈討論，采用哪種方案來測(cè)量，首先，排除用量角器的辦法來測(cè)量旗桿。不方便操作，也沒有相應(yīng)儀器，其次，考慮到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天可能沒有太陽光這一問題，沒辦法利用太陽光反射這個(gè)辦法，最后備課組統(tǒng)一利用標(biāo)桿和皮尺來測(cè)量旗桿高度這個(gè)方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這次活動(dòng)得到學(xué)校體育組老師大力支持，他們組為我們此次實(shí)踐活動(dòng)提供了相應(yīng)活動(dòng)器材。</span></p> <p class="ql-block">進(jìn)入龍湖中學(xué)</p> <p class="ql-block">旗桿有多高？</p> <p class="ql-block">器材準(zhǔn)備中</p> <p class="ql-block">林老師指導(dǎo)學(xué)生如何測(cè)量</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)皮尺不夠長，不要慌，兩個(gè)皮尺老師為你們準(zhǔn)備好了</p> <p class="ql-block">黃老師親自示范，讓學(xué)生們熟悉操作</p> <p class="ql-block">旗桿真的有點(diǎn)高</p> <p class="ql-block">我只是吃瓜群眾</p> <p class="ql-block">多數(shù)男生站在旁邊看熱鬧，不想動(dòng)手，估計(jì)是想他們的籃球場(chǎng)吧！</p> <p class="ql-block">幸虧名宇他們幾個(gè)同學(xué)，否則男生都沒有幾個(gè)參加活動(dòng)</p> <p class="ql-block">還是女生比較認(rèn)真，你測(cè)量我記錄分工合作</p> <p class="ql-block">站直了，要三點(diǎn)共線</p> <p class="ql-block">黃老師給同學(xué)們傳授經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">哇！這個(gè)同學(xué)從頭到尾都堅(jiān)持，給她十個(gè)??</p> <p class="ql-block">一人測(cè)量，另外一人記錄，配合默契！應(yīng)該給她們最佳組合</p> <p class="ql-block">馬上計(jì)算剛才數(shù)據(jù)，爭取第一個(gè)完成任務(wù)</p> <p class="ql-block">你們想錯(cuò)了，不是與旗桿比直，我們又想出另一個(gè)方法了</p> <p class="ql-block">可以利用直尺來測(cè)量噢！</p><p class="ql-block">瞧一瞧，直尺把旗桿擋住了</p> <p class="ql-block">回到教室，研究新方法是否可行</p><p class="ql-block">最佳三人組??????</p> <p class="ql-block">有探索精神！陳霄聆??????</p> <p class="ql-block">通過幾組同學(xué)們認(rèn)真測(cè)量，此項(xiàng)活動(dòng)終于結(jié)束了。經(jīng)過同學(xué)們精心計(jì)算，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的旗桿高度大約在十二米左右。</p><p class="ql-block"> 參加此次實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們深深感受到學(xué)到的理論數(shù)學(xué)知識(shí)也可以應(yīng)用于實(shí)際生活中，這也體現(xiàn)出義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，理論來源于實(shí)踐，也可以應(yīng)用于實(shí)踐！</p><p class="ql-block"> 通過此次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诿孕〗M中，團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)助，共同完成任務(wù)，深刻體會(huì)到集體力量！</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在組長帶頭下，每周都集體備課，制定教學(xué)目標(biāo)，探討各種教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)生可能出現(xiàn)的各種問題，從而探討分析解決辦法。</p>