<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>應(yīng)縣第五小學(xué)2022年度省級(jí)課題研究基地校</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課題研究是教育科學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是營(yíng)造良好教育氛圍的重要方式，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。為了更好地適應(yīng)新課標(biāo)、實(shí)施教育教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)課題研究工作的開展，應(yīng)縣第五小學(xué)加強(qiáng)了對(duì)課題研究的督導(dǎo)和管理，對(duì)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提高起到了重要的作用。??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 近年來，我校在課題研究方面狠下功夫，下硬功夫。2022年在武校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，成立了張陽名師工作室。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張陽名師工作室的成立，更為我校的課題研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在張陽校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，全體教師共同努力，在課題研究中披荊斬棘，迎難而上，付出了巨大的心血。從開題報(bào)告到中期報(bào)告，再到結(jié)題報(bào)告，老師們無一不認(rèn)真對(duì)待，潛心研究。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 功夫不負(fù)有心人，近年來我們完成了多個(gè)省級(jí)龍頭課題的研究?！秱鞒袊?guó)學(xué)精華 整合課程資源，弘揚(yáng)民族精神研究》《先學(xué)后導(dǎo)問題評(píng)價(jià)》《統(tǒng)編小學(xué)語文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究與實(shí)踐》 《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》《小學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)的研究》《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的策略研究》《新時(shí)代中小學(xué)高質(zhì)量課后服務(wù)實(shí)踐路徑研究課題》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這學(xué)期課題組的成員全心全意投入到忘我的課題研究中，沒有一絲一毫的放松。一段時(shí)間以來老師們常常工作到很晚，不辭辛勞的收集資料、整理資料、在研究中付出了巨大的心血。。</span></p> <p class="ql-block"> 懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地又一次迎來了應(yīng)縣第五小學(xué)省級(jí)課題《核心素養(yǎng)視域下中小學(xué)學(xué)科思維培育策略的研究與實(shí)踐》的研究，這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果，也是應(yīng)縣第五小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍，武校長(zhǎng)帶頭參加華東師范大學(xué)承辦的的國(guó)培線上學(xué)習(xí)。張校長(zhǎng)參加清華大學(xué)承辦的國(guó)培線上學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課題領(lǐng)航，砥志研思。為了更有效地提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校各科教師的專業(yè)水平。 12月12日，在張陽名師工作室的帶領(lǐng)下，全體教師積極投身教研活動(dòng)中。老師們?nèi)橥度耄斋@滿滿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教而不研則淺，研而不教則空，以課題研究為引領(lǐng)，是促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展和研究水平提高的有效途徑。全體五小教師將在張陽名師工作室的引領(lǐng)下不負(fù)韶華，以課題研究為平臺(tái)，在研究中不斷提升教育教學(xué)品質(zhì)，使我校的教育科研工作更上一層樓，努力開創(chuàng)應(yīng)縣第五小學(xué)課題研究的美好明天??????</span></p>