學(xué)思悟踐筑根基深學(xué)篤行增本領(lǐng)——“國培計劃（2022）”——鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長素質(zhì)提升培訓(xùn)第四天

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學(xué)員合影留念 有一種凝聚叫國培，一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在井岡山大學(xué)，在這里，不存在格格不入的陌生感，只有似曾相識的親切感。2022年12月17日，“國培計劃（2022）”——鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)日程已悄然進入第四天…… 上饒幼兒師范高等?？茖W(xué)校劉懿教授作題為《幼兒教師專業(yè)核心技能——幼兒園教育活動設(shè)計》專題講座。 2022年12月17日上午，劉懿教授的《幼兒教師專業(yè)核心技能——幼兒園教育活動設(shè)計》專題講座為我們介紹了幼兒園五大領(lǐng)域教育活動和室內(nèi)區(qū)域自主游戲的設(shè)計與實施。針對于五大領(lǐng)域教育活動，她通過多個典型教育教學(xué)案例，讓我們明白了好的教學(xué)設(shè)計重在創(chuàng)新思維，好的教學(xué)設(shè)計會創(chuàng)設(shè)問題情境，好的教學(xué)設(shè)計善于挖掘教育價值。針對于室內(nèi)區(qū)域自主游戲，她以High Scope（高瞻）課程為切入點，詳細剖析自主游戲四大核心步驟，即計劃、工作、整理與回顧。 吉安市保育院王彬院長作題為《活用指南看見兒童》專題講座。 下午，王彬園長以吉安市保育院開展園本課程的經(jīng)驗為例，圍繞著“問題與困惑”、“嘗試與探索”和“收獲與成長”三方面闡述生活化園本課程實踐中的思與行。她認為《指南》就是我們的好幫手，學(xué)會運用《指南》，關(guān)注到幼兒的興趣和需要，與課程資源及相應(yīng)活動關(guān)聯(lián)起來，解決在園本課程實施中遇到的問題，推進園本課程的深度開展，從而深化幼兒的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)筆記 每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次學(xué)習(xí)都是一次提升。在短短的十天培訓(xùn)中，各位國培教師將領(lǐng)略專家風(fēng)采，啟迪教育智慧，共享饕餮盛宴。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體專家和學(xué)員的共同努力下，每一個參加國培的老師都能收獲屬于自己的成長！ 圖文：“國培計劃（2022）”——鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長素質(zhì)提升培訓(xùn)班第四組