<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">水本無(wú)華，相蕩而起漣漪；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，本著教師間互相學(xué)習(xí)、共同提高的宗旨，在馬關(guān)縣仁和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下 于2022年12月15日在馬關(guān)縣仁和鎮(zhèn)第一幼兒園組織了“展幼教風(fēng)采 ，譜匠心芳華”為主題的教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">本次比賽是自選《</span> <span style="font-size: 20px;">幼兒智慧活動(dòng)課》中五大領(lǐng)域中的一個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。參加比賽的7名教師根據(jù)抽簽順序依次參加比賽。依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第一位出場(chǎng)的是格灑幼兒園的李龍凱老師，他講的是小班健康領(lǐng)域的《咕嚕咕嚕漱口》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第二位是三村幼兒園的李春和老師講的是小班科學(xué)領(lǐng)域的《看圖數(shù)數(shù)字》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第三位是阿峨幼兒園的呂學(xué)斌老師講的是小班語(yǔ)言《蘋果種子的故事》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第四位是木臘幼兒園的李淑艷講的是中班科學(xué)《糖不見(jiàn)了》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第五位是花果山幼兒園的周富寧老師講的是中班的科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第六位是仁和鎮(zhèn)第一幼兒園的毛薪老師講的是中班美術(shù)《雪花飄啊飄》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第七位是仁和鎮(zhèn)第一幼兒園的何錦麗老師講的是中班科學(xué)活動(dòng)《糖不見(jiàn)了》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首先三村幼兒園的陶?qǐng)@長(zhǎng)作為評(píng)委對(duì)各位選手的比賽情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出了教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，為今后教師教學(xué)活動(dòng)得到提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">接著龍副校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)也對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他們一致認(rèn)為這次課賽活動(dòng)在提升理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)上，讓教師在課賽中提升，在課賽中成長(zhǎng)，激發(fā)了廣大教師研究教學(xué)的積極性，加強(qiáng)了教師間的交流，同時(shí)也充分展現(xiàn)了教師精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的精神風(fēng)貌！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">陶主任對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，對(duì)于幼兒教師今后的工作給予了很大希望，希望仁和的學(xué)前教育發(fā)展得越來(lái)越好。</span></p> 潛心學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">評(píng)課完成后仁和鎮(zhèn)第一幼兒園的張老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《3～6歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">?人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時(shí)期，科學(xué)的學(xué)前教育對(duì)人的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的作用。因此，從幼兒入園開始進(jìn)行有計(jì)劃，有組織的教育指導(dǎo)，將直接關(guān)系幼兒的健康成長(zhǎng)與家庭幸福，更是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明，進(jìn)步和發(fā)展。為此，我認(rèn)為必須認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā) 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神實(shí)質(zhì)切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">仁和鎮(zhèn)第一幼兒園的毛老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《幼小銜接》。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，這個(gè)階段也是處于人類整個(gè)邏輯思維形成和使用過(guò)程中所要經(jīng)歷的三次環(huán)境轉(zhuǎn)換的第二次轉(zhuǎn)換期，幼小銜接的重要性由此可見(jiàn)，意義重大。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育。兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來(lái)適應(yīng)，這種適應(yīng)的調(diào)整就是幼小銜接的主要任務(wù)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼小銜接不當(dāng)會(huì)造成孩子身體，心理和社會(huì)適應(yīng)性方面的種種問(wèn)題，身體上的不良反應(yīng)是，孩子會(huì)容易疲憊，食欲不振，精神狀態(tài)差，心理上壓力大，自卑，厭學(xué)，社會(huì)適應(yīng)性方面表現(xiàn)出孤僻，不敢跟人說(shuō)話，不愛(ài)與同學(xué)溝通。這些問(wèn)題都對(duì)孩子以后的人生有很大影響，所以，做好幼小銜接很重要。其實(shí)從幼兒入園的那一刻就是為幼小銜接做準(zhǔn)備，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、做一個(gè)有禮貌的好寶寶，培養(yǎng)幼兒的專注力等都是為幼小銜接打下基礎(chǔ)，不同的年齡段要求也會(huì)不一樣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">本次教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在緊張激烈的氣氛中結(jié)束了，評(píng)委們認(rèn)為每節(jié)課都精彩紛呈，亮點(diǎn)各異，寓教于樂(lè)，孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中收獲了知識(shí)，體驗(yàn)到快樂(lè)！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">經(jīng)過(guò)評(píng)審們的認(rèn)真打分后，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">行走在教育之路上</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一路?繁花似錦</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">綻開出朵朵愛(ài)的花蕾</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一路淺吟低唱</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">唱出教育?的婉轉(zhuǎn)清揚(yáng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一個(gè)教育者</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">以滿滿的正能量</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">“幼兒教師教學(xué)競(jìng)賽”，是幼兒教師培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育質(zhì)量提高、培養(yǎng)合格幼兒教師的重要途徑，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現(xiàn)。通過(guò)競(jìng)賽，有助于增加教師之間的專業(yè)交流，有助于促進(jìn)幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地踐行《綱要》和《指南》精神。在未來(lái)的幼教之路上，我們將不忘初心、牢記使命，鼓足干勁，積極向上，以實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)，以賽促教，以賽代練，不斷提升專業(yè)技能，為仁和鎮(zhèn)幼教事業(yè)行而不輟，砥礪前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">審核：周興亮校長(zhǎng)、陶宏主任</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">編輯：張莎</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">2022年12月15日</span></p>