<p class="ql-block"> 2022年12月13日，一群來(lái)自江西省各縣鄉(xiāng)村幼兒園的骨干園長(zhǎng)懷著飽滿的熱情相聚在井崗山大學(xué)，參加“國(guó)培計(jì)劃（2022）”——鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長(zhǎng)素質(zhì)提升培訓(xùn)班，我有幸成為其中的一員，與各位優(yōu)秀的園長(zhǎng)一起開(kāi)始了為期10天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 班主任李老師宣布培訓(xùn)紀(jì)律和培訓(xùn)安排。并讓學(xué)員推薦選取班委，學(xué)員們紛紛自薦，都非常愿為班級(jí)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 熱情可愛(ài)的班委們??（還有四位組長(zhǎng)沒(méi)拍到照片）</p> <p class="ql-block">全體學(xué)員合影</p> <p class="ql-block"> 承辦單位東師學(xué)思聚焦鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)治園的重點(diǎn)難點(diǎn)，提升園長(zhǎng)教育管理能力，創(chuàng)新教育管理模式。引導(dǎo)和幫助幼兒園園長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)政策文件，更新教育理念，提升理論素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬教育視野。精心為前來(lái)學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)們準(zhǔn)備了以下課程。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培訓(xùn)過(guò)程</span></p> <p class="ql-block">線下學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是省特級(jí)教師左文林老師給我們帶來(lái)的體驗(yàn)式培訓(xùn)，《猜猜我有多愛(ài)你》整個(gè)過(guò)程中，老師引導(dǎo)學(xué)員用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等方式大膽表述作品。學(xué)員也由開(kāi)始的被動(dòng)參與到后來(lái)的積極主動(dòng)參與，老師成功的引領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)作品、理解作品、感受作品。</p> <p class="ql-block">學(xué)員積極參與體驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 下午兩位新余市城北幼兒園園長(zhǎng) 張亞麗園長(zhǎng)和鐘娜專家為我們帶來(lái)兩堂精彩的課。</p><p class="ql-block"> 張園長(zhǎng)的信息技術(shù)巧合——智慧教學(xué)共成長(zhǎng)教給我們一些制作微課、思維導(dǎo)圖、推薦信息化常用的軟件。</p> <p class="ql-block"> 鐘娜專家的主題審議背景下的幼兒園課程讓我對(duì)課程發(fā)展，課程實(shí)施有了進(jìn)一步的了解，收獲了一切要以兒童為本，盡量帶領(lǐng)老師團(tuán)隊(duì)從兒童的視角出發(fā)開(kāi)設(shè)幼兒能主動(dòng)探索的多元式教育課程。</p> <p class="ql-block"> 一堂培訓(xùn)課結(jié)束后，生活委員向我們宣布了一個(gè)不好的消息，由于我們一同培訓(xùn)的園長(zhǎng)中，有一位園長(zhǎng)核酸混管出現(xiàn)了問(wèn)題，并告知我們那位園長(zhǎng)已經(jīng)隔離沒(méi)在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)各位聽(tīng)課園長(zhǎng)保持距離按秩序回到各自酒店房間待命。</p> <p class="ql-block"> 承辦方和班委會(huì)們立即召開(kāi)緊急會(huì)議，最后決定停止線下授課改為呆在酒店房間里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，同時(shí)也安排了園長(zhǎng)們分組錯(cuò)峰排隊(duì)做核酸。</p> <p class="ql-block"> 用餐也由自助餐的形式改為了由酒店人員配送。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">線上學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 改變了學(xué)習(xí)形式，但沒(méi)改變園長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，接下來(lái)的線上課每堂課園長(zhǎng)們都會(huì)早早的進(jìn)入會(huì)議等待上課。</p> <p class="ql-block"> 東北師大教育部王小英專家為我們解讀了《教育部大力推進(jìn)幼小銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》我印象最深的是王園長(zhǎng)把幼兒園和小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)共同做好幼小銜接比喻成兩個(gè)“鉤子”兩者互相鉤一鉤 ，確實(shí)單靠一方努力是不行的，只有幼兒園盡力往上送一送，小學(xué)盡量往下接一接雙方配合才能真正做好幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 鄭巧燕園長(zhǎng)分享的做一個(gè)會(huì)織網(wǎng)的“蜘蛛精”園長(zhǎng)，指導(dǎo)我們園長(zhǎng)如何織好“管理網(wǎng)、文化網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)”這三張網(wǎng)，給我這個(gè)新手園長(zhǎng)指引了方向。她最后總結(jié)的那句話也是我前進(jìn)的動(dòng)力:新時(shí)代的園長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能提高自我、超越自我;只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)。只有將剛?cè)岵?jì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、孜孜不倦的鉆研精神、追求卓越的服務(wù)意識(shí)，深入到園務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，毫不松懈，努力奮斗，才能為幼兒園的發(fā)展譜寫(xiě)新篇章。加油? ?</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)安縣保育院耿玉芳園長(zhǎng)的《打造幸福團(tuán)隊(duì)，攜手共情發(fā)展學(xué)校班子建設(shè)的有效策略》倡導(dǎo)溫情管理，將打造幸福團(tuán)隊(duì)讓教師感受職業(yè)的快樂(lè)這一團(tuán)隊(duì)理念落實(shí)到工作實(shí)踐中，尊重團(tuán)隊(duì)每位成員，尊重每個(gè)崗位的員工，用愛(ài)和支持凝聚教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 吳江園長(zhǎng)的《用文化鍍童心》從幼兒園文化建設(shè)談園長(zhǎng)素養(yǎng)。園長(zhǎng)的素養(yǎng)決定了幼兒園的發(fā)展，想辦好幼兒園，辦出自己的特色，就必須不斷的學(xué)習(xí)不斷的更新理念，把幼兒園帶出精神、帶出品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 上饒幼專劉懿主任的《幼兒教師專業(yè)核心技能——幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》通過(guò)對(duì)比幾次中職省賽一年一年的在提高要求，以及分享一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)案例，讓我們意識(shí)到一個(gè)幼師必須具備綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用到實(shí)踐中去，在教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)有創(chuàng)新的綜合性教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 吉安市保育院王彬園長(zhǎng)分享了保育院園本課程如何活用《指南》從開(kāi)始的從教師視角的課程一步一步根據(jù)《指南》推進(jìn)幼兒深度實(shí)踐再實(shí)踐，最后到幼兒自主探究的園本課程。用成功經(jīng)驗(yàn)闡述了《指南》在幼兒園中的重要教育作用。</p> <p class="ql-block"> 南昌師范學(xué)院付欣悅專家的《走向?qū)I(yè)——幼兒園教師課題研究的那些事兒》</p><p class="ql-block">專家老師可以說(shuō)是手把手式的教，從如何選題——怎樣申報(bào)——開(kāi)題啟動(dòng)——課題實(shí)施——結(jié)題鑒定——成果推廣詳細(xì)的講解了每個(gè)過(guò)程要怎樣做及要注意的細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 盧筱紅教授的“三層六格”工具箱為我們教師提供了觀察幼兒行為的“寶典”非常具有實(shí)操性。</p> <p class="ql-block"> 肖瓊玲園長(zhǎng)一生只在縣保工作，沒(méi)去過(guò)別的地方，她把自己全部的愛(ài)給了縣保，打造出了一個(gè)管理精細(xì)、具有美術(shù)特色，重抓游戲活動(dòng)的快樂(lè)學(xué)園，一直守護(hù)孩子的游戲童年！</p> <p class="ql-block"> 新干縣姚美珍園長(zhǎng)的《一米高度看兒童》就如何從兒童角度去發(fā)展課程 ，從課程的源起、課程的價(jià)值取向、課程的內(nèi)容取舍最后到課程架構(gòu)實(shí)施。一步一步的教園長(zhǎng)們建設(shè)園本課程。園本課程是在幼兒園的辦園基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。所以我們要尊重自身“基因”，實(shí)事求是的從本園自身去挖掘，去建設(shè)適合自己園本的課程。</p> <p class="ql-block"> 井岡山市幼兒園的齊玉秀園長(zhǎng)分享的《利用紅色本土資源促幼兒德育教育》非常接地氣。給我們同樣有著革命歷史鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提供了很好的參考價(jià)值。今后也可以選擇性的向她們借簽學(xué)習(xí)，挖掘本土紅色資源 學(xué)著開(kāi)發(fā)有深度的紅色課程。</p> <p class="ql-block"> 南昌市出新幼兒園程曄園長(zhǎng)用講故事的形式分享了《最美的遇見(jiàn)》 她用充滿愛(ài)意，溫暖的語(yǔ)言向我們講述了一位保教干事不計(jì)報(bào)酬經(jīng)常周末到幼兒園加班學(xué)習(xí)半年后被發(fā)現(xiàn)，后在程園長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)下開(kāi)始做原本課程，由最初的幾千字到后來(lái)的幾個(gè)G再到后來(lái)能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭雁。正是有了這樣一位把團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員當(dāng)成最美遇見(jiàn)的園長(zhǎng)，才有了一人參賽背后一個(gè)團(tuán)自愿幫忙凝聚力極高的團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 顏蔚園長(zhǎng)從紅色教育、勞動(dòng)實(shí)踐、幼小銜接及探自然課程四大板塊讓我們直觀了解了吉州區(qū)保育院的園所活動(dòng)情景。分享她親自導(dǎo)演的多部宣傳片讓我們看到了園長(zhǎng)的優(yōu)秀、專業(yè)，集團(tuán)力量的強(qiáng)大。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)之余我透過(guò)手機(jī)屏幕也看到了一幅幅暖心的畫(huà)面</p> <p class="ql-block"> 為因網(wǎng)卡或因疫情生病不能及時(shí)在線學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)截圖的熱情學(xué)員，我印象最深刻的就是修水的那兩位園長(zhǎng)，特別是梁艷園長(zhǎng)，她都成了金牌截圖員了??</p> <p class="ql-block"> 關(guān)愛(ài)學(xué)員為學(xué)員答疑解難的兩位師大老師</p> <p class="ql-block"> 為學(xué)員們忙前忙后操碎了心的生活活委員</p> <p class="ql-block">為小組成員忙碌的組長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 感謝為此次培訓(xùn)付出的所有人，正是你們默默的付出才有了這次培訓(xùn)的圓滿成功。</p><p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)因?yàn)橐咔闆](méi)能訪園是一大遺憾，但專家們毫無(wú)保留的將自己的干貨分享給我們，讓我們收獲滿滿，受益匪淺。對(duì)我而言最大的收獲就是讓我明確了我園園所發(fā)展的方向。懂得了園長(zhǎng)規(guī)范管理園所和帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)所具備的素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)各專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)我們今后會(huì)少走很多彎路，我深知我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園與先進(jìn)幼兒園之間的差距之巨大，但我會(huì)一直努力，一直不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取踏出一條屬于自己園所的特色之路！</p> <p class="ql-block">編輯:龔志云</p>