<p class="ql-block" style="text-align: center;">居家！居家！居家！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——為了孩子的健康</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">網(wǎng)課！網(wǎng)課！網(wǎng)課！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——為了孩子的未來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">效率？效率？效率？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——我們一起云端教研吧</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)當(dāng)前疫情防控的實(shí)際部署，我縣小學(xué)均開啟了網(wǎng)課模式。網(wǎng)課一周以來，老師們遇到了哪些問題，他們又是怎么解決的呢？二實(shí)小坎園路校區(qū)的老師們紛紛在云端共議。讓我們來看看老師們?cè)趺从懻摰陌桑?lt;/p> 學(xué)生對(duì)網(wǎng)課不感興趣怎么辦？ <p class="ql-block"> 祁廣春（數(shù)學(xué)）：善于巧用網(wǎng)絡(luò)化的方式，花式炫學(xué)生、夸學(xué)生、點(diǎn)評(píng)學(xué)生。比如，表情包、網(wǎng)絡(luò)用語、夸張的語氣、手部動(dòng)作等，這既能降低自說自話的授課尷尬，又能吸引學(xué)生的視覺注意，引起學(xué)習(xí)的發(fā)生。教師的花式點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)存在感、課堂參與感和學(xué)習(xí)成就感。</p><p class="ql-block"> 吳素紅（語文）：我在網(wǎng)課中主要關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣的交流與分享，大家引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣。選擇行之有效內(nèi)容。激發(fā)上課興趣，這個(gè)漫長的假期才會(huì)充實(shí)有意義！</p><p class="ql-block"> 嵇黎（數(shù)學(xué)）：疫情期間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)既要注重實(shí)效，也要關(guān)注孩子的情緒和實(shí)際，因此我們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為主，輔以每天一道拓展練習(xí)，為了照顧每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，拓展練習(xí)是必須跟蹤的，確保孩子掌握解題方法，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> 網(wǎng)課中，家長要怎么做？ <p class="ql-block"> 劉平（數(shù)學(xué)）：居家學(xué)習(xí)對(duì)家長的要求較高：家長要盡可能地給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。打造一個(gè)專屬學(xué)習(xí)空間，讓孩子能獨(dú)立參與線上課程。這個(gè)空間最好只有學(xué)習(xí)用具和孩子的書桌。</p><p class="ql-block"> 陸海玲（數(shù)學(xué)）：為幫助孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課期間家長不要隨意進(jìn)入也不要大聲說話或來回走動(dòng)。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)也需要一定的儀式感，比如早晨起床后換上校服，給孩子一個(gè)心理暗示：新的一天開始了，要開始學(xué)習(xí)了，這樣能在很大程度上提高孩子的學(xué)習(xí)效率。</p> 學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生怎么辦？ <p class="ql-block"> 陳曉煦（數(shù)學(xué)）：對(duì)任務(wù)完成不理想的學(xué)生，教師要多加關(guān)注和輔導(dǎo)?？梢酝ㄟ^微信的視頻聊天單獨(dú)給學(xué)生連線，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，并針對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目進(jìn)行講解。這樣輔導(dǎo)會(huì)使學(xué)生有效果掌握知識(shí)，也會(huì)重視線上學(xué)習(xí)，做到專心聽講。</p><p class="ql-block"> 劉麗君（英語）：利用線上的一些打卡方式來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，在完成一段時(shí)間打卡之后，可以設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)和對(duì)其中一些同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而引導(dǎo)更多的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 林莉（英語）：和作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)家長聯(lián)系，有條件的就請(qǐng)家長督促孩子認(rèn)真答題，如果家長不在家的，就請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入騰訊會(huì)議打開攝像頭做作業(yè)，做好立刻反饋，我批改好后再發(fā)給他，直至他的作業(yè)質(zhì)量提升。</p><p class="ql-block"> 江風(fēng)云（英語）：教師通過小管家發(fā)送當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)梳理和相關(guān)的視頻資源,學(xué)生在線下也能自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。</p> 網(wǎng)課紀(jì)律如何管理？ <p class="ql-block"> 高春蘭（語文）：線上課堂同樣需要建立課堂規(guī)則，師生共同制定的課堂規(guī)則有利于維持課堂紀(jì)律。比如，師生約定好先上完課，再讓學(xué)生分享其他的事情，老師也要避免在課前寒暄的時(shí)候就跟學(xué)生聊開了，結(jié)果沒完成教學(xué)任務(wù)。再比如，師生約定好上課之后就要自覺打開攝像頭和麥克風(fēng)，有需要關(guān)閉攝像頭及麥克風(fēng)的情況要提前跟老師說。在前幾節(jié)課，老師也要通過不斷的提醒讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 郭麗亞（英語）：開展一次自主學(xué)習(xí)的簡短班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)到什么樣的學(xué)習(xí)是有效的。可以讓學(xué)生玩在20s內(nèi)拍40次手的小任務(wù)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)之前應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和設(shè)定好學(xué)習(xí)的具體時(shí)間。</p> 學(xué)生交作業(yè)有問題怎么辦？ <p class="ql-block"> 王芹（語文）:對(duì)于學(xué)生的每日作業(yè)，我要求學(xué)生每天把作業(yè)上傳到小管家，我會(huì)及時(shí)批改、反饋，對(duì)于完成作業(yè)好的孩子，大力表揚(yáng);對(duì)沒有按時(shí)完成或書寫潦草的孩子要及時(shí)指出不足，促其改正，發(fā)現(xiàn)不按時(shí)聽課、不按時(shí)交作業(yè)的孩子及時(shí)和家長溝通，保證每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 陳玥（數(shù)學(xué)）：教師要根據(jù)對(duì)學(xué)生平日完成作業(yè)掌握情況的已有經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和問題進(jìn)行收集分類后，自己設(shè)置評(píng)價(jià)性語言，做到有序、變化和豐富。學(xué)生喜歡讀你的評(píng)語，教育的力量也就產(chǎn)生了，學(xué)生體會(huì)到老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛，從而親其師信其道。教師要讓線上教學(xué)的作業(yè)反饋成為聯(lián)系和溝通師生感情的紐帶，及時(shí)抓住這個(gè)教育的機(jī)會(huì)，達(dá)到作業(yè)評(píng)價(jià)價(jià)值最大化，極大提高線上作業(yè)反饋的有效性。 </p><p class="ql-block"> 錢蓉蓉（英語）：1.及時(shí)批改每天的作業(yè)，及時(shí)反饋，對(duì)于部分不按時(shí)完成作業(yè)的私下聯(lián)系，尋求家長的配合。對(duì)于錯(cuò)的較多的知識(shí)點(diǎn)采取直播的方式集中講解。2.每天在群里發(fā)一些優(yōu)秀的作業(yè)，以榜樣的力量鞭策部分不能認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生。3.精選精練，追求題目的質(zhì)而不是量。</p> 線上教學(xué)不能及時(shí)反饋怎么辦？ <p class="ql-block"> 唐子菲（語文）:我采用了階段性考核、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來督促提高學(xué)習(xí)的自覺性。</p><p class="ql-block"> 田紅（數(shù)學(xué)）：可在線上課堂進(jìn)行連麥，不定時(shí)地檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過在課堂上互動(dòng)學(xué)習(xí)，使得課堂更加有趣。同時(shí)，教師可通過提問，根據(jù)學(xué)生的回答和討論，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而方便我們及時(shí)調(diào)整在線教學(xué)的策略。在線連麥的策略，避免教師一堂言的課堂模式，預(yù)防學(xué)生開小差或不思考，或者不在屏幕前的現(xiàn)象。這樣，學(xué)生會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和參與課堂，更高效地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。</p> 線上教學(xué)還需關(guān)注哪些問題？ <p class="ql-block"> 劉培（語文）：現(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長時(shí)間使用?，F(xiàn)在孩子在家上網(wǎng)課，如果缺少家長的監(jiān)督，孩子沒有自覺意識(shí)，對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。我盡量設(shè)計(jì)多形式的課程方式，并與家長溝通，做好監(jiān)督工作。</p><p class="ql-block"> 陳曉煦（數(shù)學(xué)）：根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意力保持不能夠太久，為了提高學(xué)習(xí)的效率和保護(hù)學(xué)生視力，線上學(xué)習(xí)每節(jié)課15分鐘，線下學(xué)習(xí)任務(wù)15分鐘。學(xué)習(xí)任務(wù)與線上學(xué)習(xí)內(nèi)容是相關(guān)的，目的是及時(shí)鞏固線上學(xué)習(xí)的知識(shí)，不理解的學(xué)生可以在線詢教教師。學(xué)生做完題目后拍照、上傳，讓教師批改。教師通過批改就可以發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的效果，哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒有掌握好，哪些知識(shí)可以過關(guān)了。這樣就可以在設(shè)計(jì)下一堂課時(shí)，有針對(duì)性地評(píng)講不過關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從而做好查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)線上課堂的高效性。</p> 后記 <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)跨越了時(shí)空距離，為我們?nèi)w教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高、成長的平臺(tái)。我們與智者同行，與勤者為伍。道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。我們二實(shí)小坎園路校區(qū)全體教師必不忘教育初心，繼續(xù)做好校本研修，做幸福教育，育陽光學(xué)生。</p> <p class="ql-block">供稿：各備課組</p><p class="ql-block">整理：顧蕾生</p><p class="ql-block">審核：李 雪</p>