<p class="ql-block"> 黨的二十大報告指出，要加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，實施全面節(jié)約戰(zhàn)略，發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式。</p><p class="ql-block"> 我們綜合學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實際生活體驗，確定了“低碳行動”這一跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)主題。該項目指向“學(xué)生核心素養(yǎng)中的思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”這兩大核心素養(yǎng)的提升。</p> 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"> 生活中當(dāng)紙用完了紙筒就丟在了垃圾桶，不過當(dāng)你準(zhǔn)備丟棄它的時候，我們的美術(shù)課堂上可以廢物利用讓紙筒成為創(chuàng)意手工的好材料。通過這樣的課程既可以節(jié)約資源，循環(huán)利用，節(jié)儉環(huán)保，也能通過我們勤動腦勤動手感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，同學(xué)們自己搜集紙筒將小小的紙筒進(jìn)行裝飾，原來小小的紙筒藏著許許多多的奇妙樂趣，等著我們?nèi)ふ液桶l(fā)掘。</p> 信息技術(shù) <p class="ql-block"> 信息科技學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生制作垃圾分類編程小游戲，通過制作小游戲，玩小游戲過程對垃圾盡興分類，并提示選擇對錯，利用信息的形式將低碳環(huán)保展現(xiàn)出來，又讓學(xué)生通過游戲的方式更深入的了解保護(hù)環(huán)境低碳生活的重要意義，游戲的制作過程也鍛煉學(xué)生邏輯思維能力，利用信息的方式告訴家人朋友保護(hù)環(huán)境的重要性，同時為居家學(xué)習(xí)生活提供了樂趣。</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 疫情防控不停止，居家鍛煉不停歇， 游戲化、多樣化的居家運(yùn)動不僅能夠滿足幼兒活潑好動的天性需要，也能增強(qiáng)幼兒的身體機(jī)能、免疫力，幫助幼兒緩解居家焦慮感。在親子運(yùn)動的過程中，汗水帶走了近日暗淡的心緒，堅持帶來了成就的喜悅。每天堅持運(yùn)動，不僅能喚醒身體機(jī)能，對大腦和精神狀態(tài)更是大有裨益，同時也讓學(xué)生愛上綠色運(yùn)動，踐行低碳生活。</p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"> 音樂學(xué)科通過一首與公益活動名稱相同的宣傳曲《低碳貝貝》進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從歌曲中知道“地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪，地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚。”學(xué)生通過做律動萌發(fā)關(guān)愛他人、關(guān)愛自己的環(huán)保意識。</p> 科學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 科學(xué)從“低碳生活”對概念入手，揭示低碳生活與我們的衣食住行，讓學(xué)生知道我們的生活和自然環(huán)境息息相關(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生在衣、食、住、行方面向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，堅決抵制和反對各種形式的鋪張浪費(fèi)、營造綠色環(huán)保的生活方式，讓我們每個人都成為“綠色生活”的實踐者。</p> <p class="ql-block"> 即便居家學(xué)習(xí)，也要滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為,同時鍛煉學(xué)生的動手能力，豐富他們的疫情期間的生活，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識。</p>