<p class="ql-block ql-indent-1">今天上午聆聽了中國教育科學(xué)研究院吳鍵教授的《問題與挑戰(zhàn) 研判與應(yīng)對 基于社會環(huán)境變化的學(xué)校體育改革策略》，吳教授從當(dāng)前的疫情情況、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法治環(huán)境、科學(xué)環(huán)境和文化環(huán)境等五個方面進(jìn)行了深入的分析，他的報告高屋建瓴，又接地氣，就像體育燈塔為我們照見了遠(yuǎn)方，指明了道路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午在齊魯名師安朝陽老師主持下觀摩了博興縣店子鎮(zhèn)中學(xué)徐哲老師的《少年拳》，彭榮建專家進(jìn)行了點(diǎn)評。徐老師課例錄制效果非常好；課堂內(nèi)容前后貫穿，體現(xiàn)單元性；教學(xué)勤練結(jié)合扎實(shí)，緊扣新課標(biāo)要求；結(jié)合實(shí)戰(zhàn)攻防和學(xué)生配合示范，注重德育滲透。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建議：在孩子們小組合作探究學(xué)習(xí)完可以看到大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了路線和大體的動作方法，如果后面的小組練習(xí)孩子們用老師講的攻防方法兩人一組來練習(xí)，孩子們對發(fā)力點(diǎn)的體會更深刻，在提高興趣的同時再“會用”，細(xì)節(jié)糾正效果應(yīng)該會更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課觀摩了沂水縣于松峰老師的《健身拳》，王書奇校長進(jìn)行了點(diǎn)評。于老師是一位扎根農(nóng)村年歲較長的體育教師，他向我們展示了一節(jié)樸實(shí)無華的常態(tài)課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂結(jié)束后，俞文東主任向我們介紹了于老師：沂水縣下古村中學(xué)教師，臨沂市教科研能手，中學(xué)生體協(xié)網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個人，2022年“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”縣級主講。一直潛心研究體育課堂教學(xué)，采用自我錄制研究課、打磨自己精品課的方式提高自己的課堂教學(xué)能力，探素總結(jié)出將學(xué)生觀察、探究、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)，體驗(yàn)“六大有機(jī)融合”的教學(xué)模式，其研究成果在《山東教育》《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》等雜志上發(fā)表文章近40篇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在擔(dān)任班主任期間，同時致力于班級教育的研究，積極推行“前景教育”和“體驗(yàn)式”教育，其做法在《中國教育報》《教師博覽》《班主任之友》《班主任》《德育報》等報刊雜志發(fā)表文章近50篇，被班主任之友雜志社評為優(yōu)秀版主和優(yōu)秀作者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽完俞主任的介紹，令我們肅然起敬。林增闊專家對于老師做了高度的評價：農(nóng)村學(xué)校沒有良好的課程資源和設(shè)施，教師不是專業(yè)的武術(shù)教師，如何開展武術(shù)教學(xué)？于老師給出了答案。自主學(xué)習(xí)、小組探究、兵教兵，同時學(xué)生自信、認(rèn)真、執(zhí)著的態(tài)度，也是課堂教學(xué)的有力保障。向堅守農(nóng)村一線教學(xué)的于老師致敬！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例觀摩結(jié)束后，俞文東主任主持進(jìn)行互動交流。針對老師們提出的選項(xiàng)教學(xué)，林增闊專家發(fā)表了專業(yè)的看法。隨著時代的發(fā)展，回顧傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，“項(xiàng)項(xiàng)都得學(xué)、項(xiàng)項(xiàng)學(xué)基礎(chǔ)” 的傳統(tǒng)體育教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生生理和心理的需求了。選項(xiàng)教學(xué)正是基于學(xué)生的這種需求，在《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下萌生出來的一種新型的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，給學(xué)生個性的健康發(fā)展創(chuàng)造出良好的條件和發(fā)展空間、方向。尤其是新課標(biāo)下的大單元教學(xué)，整合學(xué)校教師資源，不同專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，更有利于學(xué)生掌握一項(xiàng)技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，俞文東主任和我們分享了一篇文章《武術(shù)和體育是一回事嗎》，讓我們對中國武術(shù)有了更深刻的理解！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽信縣初中體育名師工作室成員、青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)及第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部體育組的老師們收獲頗豐……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏海雁老師心得</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王廷玉老師感悟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王燕老師心得</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王利洲老師感悟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張仁俊老師心得</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王希紅老師感悟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王輝老師心得</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽信縣初中體育名師工作室顧問劉善勇主任表達(dá)見解并給予我們希望：提高站位，立足未來國家戰(zhàn)略意圖，不管是學(xué)校體育還是社會體育，發(fā)展的道路還是很廣闊的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為體育人爭取政策支持，讓更多的人有機(jī)會得到培訓(xùn)、提升、發(fā)展，是我們這個團(tuán)隊(duì)中每一個人的責(zé)任，在一個學(xué)校就為一個學(xué)校爭創(chuàng)名牌，創(chuàng)特色做貢獻(xiàn)，用我們的努力爭做學(xué)校體育工作的標(biāo)桿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感謝為此次活動的成功舉辦而辛苦付出的俞文東、林增闊、安朝陽等專家們！</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為體育人，最美好的生活莫過于與學(xué)生、同仁共同奔跑在追逐理想的道路上，堅持不懈，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方……我們愿與學(xué)生以及各位同仁繼續(xù)攜手，乘著新課標(biāo)的春風(fēng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在去往成長的路上越走越遠(yuǎn)！</p> 編輯 王輝 審核 劉善勇