<p class="ql-block"> 2022年12月9日，新教師到校報(bào)到，學(xué)校迎來(lái)“清新風(fēng)”、“及時(shí)雨”，全體教師熱情歡迎新教師加入東升一小大家庭，同時(shí)學(xué)校迅速組織德育處、教導(dǎo)處有計(jì)劃地展開了每周不同角度、不同內(nèi)容的新教師培訓(xùn)。</p> 崗前培訓(xùn) 第一周：學(xué)習(xí)新課標(biāo) 第二周：班主任培訓(xùn) <p class="ql-block"> 參加本周的德育工作培訓(xùn)后，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。</p><p class="ql-block"> 首先，“德育”是什么？顧名思義，即對(duì)學(xué)生的“品德教育”。但細(xì)細(xì)思考，卻又含義頗豐：往大處說(shuō)，教師要對(duì)學(xué)生的理想信念、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)；向深處談，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)是一種德育；于細(xì)微處講，生態(tài)文明教育、心理健康教育等均可涵蓋其中?！敖逃笥?jì)，德育為本”，正因德育工作內(nèi)涵豐富、任重道遠(yuǎn)，所以教師要建立起全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。打開格局之后，新教師如何落實(shí)這項(xiàng)工作呢？培訓(xùn)中為我們指出了文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人等六大途徑。這其中，我校的文化育人工作尤為出色。我校以“健康第一、全面發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“以禮立人”，著力培養(yǎng)學(xué)生“做有中國(guó)靈魂知禮明禮守禮的現(xiàn)代人”，并在此背景下，打造了富有韻味的校園景觀，開展了豐富多彩的“六藝”特色課程。在如此崇文尚禮的校園環(huán)境的熏陶之下，我對(duì)自己未來(lái)的德育實(shí)踐工作也更有信心。那么，我該如何開展德育實(shí)踐呢？首先，要利用好“課堂”這一教學(xué)的主陣地。在日后的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我要把傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育等德育內(nèi)容融入到課堂教學(xué)中，在名人事跡、經(jīng)典篇章的浸潤(rùn)之下，讓學(xué)生在習(xí)得知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。</p><p class="ql-block"> 其次，如有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任一職，要做好“管理育人”“活動(dòng)育人”工作，通過(guò)操行評(píng)定、班規(guī)班紀(jì)等管理機(jī)制，借助主題班會(huì)、辯論會(huì)、情景劇等班級(jí)活動(dòng)，把德育工作滲透到班級(jí)管理的方方面面，把德育要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> ——李婉雯</p> 第三周：常規(guī)教學(xué) 第四周：專業(yè)發(fā)展 <p class="ql-block"> 上屆新教師代表講述參加工作一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與反思。</p> 學(xué)員心得 <p class="ql-block"> 陶行知先生說(shuō)：“我認(rèn)為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，作為教師，我們要充分備課，熟練掌握教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)具體情境，吸引學(xué)生們的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，構(gòu)建生動(dòng)、活潑的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在生活中以實(shí)際行動(dòng)踐行道德與法治觀念。時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，作為教師我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！耙o學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”，更要有“一泓流淌不息的泉水”，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)不斷地教學(xué)反思增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，使自己成為一名真正合格的老師。</p><p class="ql-block"> ——李婧哲</p> <p class="ql-block"> 本周的培訓(xùn)針對(duì)日常的教學(xué)常規(guī)，讓我對(duì)于教師日常的工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。備課、上課、聽課、教研、反思等環(huán)節(jié)，是每一位教師日常最基本的工作環(huán)節(jié)。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，想要更上一層樓，就不能僅僅只把這些環(huán)節(jié)當(dāng)成平常的工作，這其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是積累經(jīng)驗(yàn)、不斷進(jìn)步的階梯。我校對(duì)于教學(xué)常規(guī)的重視，也更讓我意識(shí)到扎扎實(shí)實(shí)做好每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。</p><p class="ql-block"> 凡事欲則立，不欲則廢。作為新教師，我們應(yīng)當(dāng)在此刻就把握好職業(yè)生涯的新開端，樹立遠(yuǎn)大的理想，并踏踏實(shí)實(shí)在日常的教學(xué)中吸收、積累、沉淀，將每一節(jié)課當(dāng)成公開課去準(zhǔn)備、去練習(xí)，虛心求教，勤于反思，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。</p><p class="ql-block"> ——李婉雯</p> <p class="ql-block"> 本周我們進(jìn)行了干貨滿滿的教學(xué)培訓(xùn)，我有兩點(diǎn)感受尤為深刻。</p><p class="ql-block"> 第一點(diǎn)，學(xué)無(wú)止境，要做一名“學(xué)習(xí)型教師”，成為終身學(xué)習(xí)者?，F(xiàn)階段，我們可以從各種培訓(xùn)課程中汲取養(yǎng)分；步入教學(xué)崗位后，要虛心向優(yōu)秀的同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)；偶得閑暇，我們也要積極進(jìn)取，潛心提升自己的各項(xiàng)基本功。教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。作為一名準(zhǔn)教師，我也當(dāng)以此自勉，要教、學(xué)并重，力求在教與學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生共同成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 第二點(diǎn)，“上好課”是第一要義，教學(xué)質(zhì)量乃教師立身之本。那如何上好課呢？有許多可著力之處：學(xué)期之初做計(jì)劃，閑時(shí)有計(jì)劃，忙時(shí)少費(fèi)力；備課全面很關(guān)鍵，備教材、學(xué)生、教法、教具、教學(xué)情境……絕不上無(wú)準(zhǔn)備之課堂；課程結(jié)束勤反思，經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。此外，多參與聽課評(píng)課，爭(zhēng)取多上公開課，也是提升自己教學(xué)水平的高效途徑。最后，為自己說(shuō)一聲“加油”！既然選擇了這份職業(yè)，便當(dāng)風(fēng)雨兼程，無(wú)問(wèn)西東。</p><p class="ql-block"> ——王凱月</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合四年的工作經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)中我有了深刻的理解與共鳴。</p><p class="ql-block"> 一、備教材資源的開發(fā)。近些年一直提倡大單元教學(xué)，因此，備課首先應(yīng)該熟悉整個(gè)單元，然后具體到某一課，依據(jù)《課標(biāo)》中教學(xué)目的、重難點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，除教材本身外，從多方面選取教學(xué)資源，例如國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、各種視頻平臺(tái)、學(xué)生。我認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源的應(yīng)用并不是簡(jiǎn)單的堆砌，而應(yīng)該注重材料的質(zhì)量，好的資源不僅能夠輔助教學(xué)，更能夠啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)汲取知識(shí)。這一點(diǎn)我做的還不夠，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力。</p><p class="ql-block"> 二、教學(xué)反思。有效的教學(xué)離不開有效的反思，尤其是教學(xué)后的反思。首先，通過(guò)一次教學(xué)，讓我能更直觀的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程等），從而進(jìn)行改進(jìn)，所謂“常教常新”；其次，班與班之間的學(xué)情不同，只有通過(guò)不斷的教學(xué)反思，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行微調(diào)，才能使之更適合不同班級(jí)。</p><p class="ql-block"> ——秦夢(mèng)倩</p> <p class="ql-block"> 最近的培訓(xùn)有備課、上課、聽評(píng)課、教學(xué)反思、教研培訓(xùn)、教師素養(yǎng)等幾大方面，都令我受益匪淺。其中，對(duì)教學(xué)反思的認(rèn)識(shí)也更加全面了。學(xué)而不思則罔，思考是必要的，是促使人進(jìn)步的，在課前思考學(xué)生、教材和教法，做好充分準(zhǔn)備；課堂中隨機(jī)應(yīng)變，利用教學(xué)機(jī)智，全面保障課堂教學(xué)質(zhì)量；課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，精益求精，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，思考改進(jìn)方法，提高教學(xué)能力。最終，在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)發(fā)展水平，在不斷的思考中使教學(xué)各方面都更加完善，在不斷的反思中成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人民教師。</p><p class="ql-block"> ——魏雪冉</p> <p class="ql-block"> 在本周的培訓(xùn)中，我學(xué)到了兩點(diǎn)原則。 </p><p class="ql-block"> 一是學(xué)以致用。所有的聽課、評(píng)課和教研都要帶著自己的思考，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)。而在以后的教育生涯中雖然忙碌、細(xì)瑣，但是還要不時(shí)靜下來(lái)想想自己的教育初心，不能在忙亂中逐漸改變最初投入教育的熱情，要保持不斷進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 二是點(diǎn)滴積累。教學(xué)是一個(gè)綜合過(guò)程，由點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)構(gòu)成，只有在細(xì)節(jié)處點(diǎn)滴積累，整體才能完美呈現(xiàn)。課前導(dǎo)入、課堂教學(xué)語(yǔ)言、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題、組織活動(dòng)、課堂紀(jì)律的維持等等都是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，正是在細(xì)節(jié)上不停優(yōu)化，才有了優(yōu)質(zhì)課堂。</p><p class="ql-block"> ——張夢(mèng)園</p> <p class="ql-block"> 對(duì)工作抱有敬畏之心——敬畏能讓我們的職業(yè)道路走得更穩(wěn)。教師這個(gè)職業(yè)有不同于其他職業(yè)的特殊性，更需要我們存有敬畏之心。心存敬畏才會(huì)謹(jǐn)言慎行，心存敬畏才會(huì)時(shí)刻謙卑。隨著年齡的增長(zhǎng)，教齡的增加，我們的教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越豐富，但知識(shí)的掌握、經(jīng)驗(yàn)的積累并不是讓我們變得傲慢，只是讓我們有了更加從容的心態(tài)和幫助他人的能力。</p><p class="ql-block"> 對(duì)工作抱有熱愛(ài)之心——熱愛(ài)能讓我們的職業(yè)道路走得更遠(yuǎn)。熱愛(ài)是一切的前提。畢竟教育是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，誰(shuí)又能保證我們二十年后還能保持如今的意氣風(fēng)發(fā)？我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折，面臨各式各樣的難題，而支撐我們走過(guò)這一切的唯有對(duì)這份職業(yè)的最赤誠(chéng)的熱愛(ài)。熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)懵懂天真的孩子，用真心去換取真心，用本心去守護(hù)初心。</p><p class="ql-block"> 如果將來(lái)有一天，有學(xué)生回憶起我曾對(duì)他們的人生產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的助益，我仍覺(jué)得那是生活給我的最好的禮物。</p><p class="ql-block"> ——黃藝琳</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)細(xì)化講授了教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽評(píng)課環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)到很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)；上好一節(jié)課，一定是下了很多功夫，不斷地進(jìn)行打磨，那么從開始就要肯下苦功，充分準(zhǔn)備，注意各個(gè)環(huán)節(jié)，比如說(shuō)備學(xué)生的問(wèn)題，從學(xué)生當(dāng)下的認(rèn)知水平出發(fā)，思量學(xué)生會(huì)提出哪些問(wèn)題，再思索如何由這些問(wèn)題引導(dǎo)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時(shí)就可以對(duì)這些內(nèi)容多思考多積累。</p><p class="ql-block"> 專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)講授了教學(xué)反思、教研培訓(xùn)、教師素養(yǎng)，分享了很多教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诮處煃徫簧蠆^斗青春；例如教學(xué)反思的積累是教學(xué)能力提升的抓手，重視每一節(jié)課的磨練，從方方面面進(jìn)行反思，要有實(shí)實(shí)在在的改進(jìn)措施，遇到困難時(shí)，可以和優(yōu)秀教師請(qǐng)教、利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；也要敢于將學(xué)到的、體悟到的形式方法，運(yùn)用于課堂中，多實(shí)踐才能找到適合自己、適合班級(jí)的教學(xué)管理方法。</p><p class="ql-block"> ——符聰慧</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，聽了幾位教師的分享，我對(duì)教師專業(yè)技能、備課、上課、聽評(píng)課、以及作為一名人民教師在接下來(lái)的工作中如何規(guī)劃每個(gè)階段的任務(wù)、如何做好自己的本職工作有了更多的思考與認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 首先，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的最基本內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保障。其次，備好課是上好課的前提，也是教學(xué)的關(guān)鍵所在，備課又包括以下幾個(gè)方面：備學(xué)生、備教材、備教法等。上課是落實(shí)教學(xué)任務(wù)的重要途徑，“三聲”“六個(gè)度”也能更好的幫助新老師快速提升自己的上課教學(xué)技能。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)以一首詩(shī)《青春》結(jié)尾，青春是美好的，是最閃亮的日子，是用來(lái)奮斗的，書寫最美的青春，努力成為一名優(yōu)秀的教師！</p><p class="ql-block"> ——喬園園</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受到了老師們工作熱情的熏陶，收獲了很多啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 首先我認(rèn)識(shí)到了備課的重要性，備課是上好課的前提，課后也要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思是促使自身教學(xué)能力不斷提升的根本。其次作為一名教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，多觀摩優(yōu)秀教師的課，對(duì)每一節(jié)課要盡量做到細(xì)致的分析與解讀，不斷提高教師素養(yǎng)。最后結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我非常認(rèn)同管理好班級(jí)紀(jì)律是基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通才能達(dá)到事半功倍的效果！此次培訓(xùn)收獲滿滿，看到了自身的不足之處，在以后教學(xué)過(guò)程中我會(huì)虛心向優(yōu)秀教師、老教師學(xué)習(xí)交流，在實(shí)踐中不斷提升自己。</p><p class="ql-block"> ——韓妍妍</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)新教師崗前培訓(xùn)，我快速學(xué)習(xí)到了教師的教學(xué)常規(guī)和一些日常工作技能方法。通過(guò)老師的分享和指導(dǎo)，我也更清晰地意識(shí)到作為一名青年教師，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)，我意識(shí)到了備課的重要性，備好課是上好課的關(guān)鍵所在。作為一名新教師，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教具、備教材、備教學(xué)情境等。掌握好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的雙邊性規(guī)律。另外我會(huì)積極向優(yōu)秀教師聽課學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)+反思＝成長(zhǎng)， 作為一名新教師，我會(huì)通過(guò)教學(xué)反思來(lái)促使教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量不斷提升。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升自己專業(yè)發(fā)展水平，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師。</p><p class="ql-block"> ——候海霞 </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)方面有了更深刻的體會(huì)：要充分做好職業(yè)生涯規(guī)劃，上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，全心全意教書育人，以真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)家長(zhǎng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，用先進(jìn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心的態(tài)度向其他教育工作者學(xué)習(xí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃好自己的時(shí)間，善于教育教學(xué)反思，不斷提升自我。</p><p class="ql-block"> 此外，在日常教學(xué)工作方面，我認(rèn)為備課環(huán)節(jié)尤其重要，給我印象最為深刻的部分是備學(xué)生：要綜合考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平、身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，教師應(yīng)當(dāng)提升教育機(jī)智以應(yīng)對(duì)課堂上突發(fā)的種種教學(xué)情形，做到妥善處理、恰到好處，體現(xiàn)教育性原則。</p><p class="ql-block"> ——王思銘</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)培訓(xùn)，我深感作為一名新教師，需要學(xué)習(xí)的還有太多。課堂就是我們的立身之本，怎樣上好一堂課，怎樣讓笑聲、贊美聲和驚訝聲充滿我們的課堂，需要我們?nèi)プ龊酶鞣N準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 首先在備課上，一堂好課需要做的準(zhǔn)備工作遠(yuǎn)不止教材，還需要備學(xué)生、備教具、備教學(xué)過(guò)程等等。另外，聽評(píng)課也是我們快速進(jìn)步的一個(gè)捷徑，在這一過(guò)程中我們要做到“會(huì)聽、善思、能評(píng)”，抱著吸收他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的空杯心態(tài)去思考和記錄。</p><p class="ql-block"> 我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師常反思的重要性。我們要做好每一堂常規(guī)課真正有效的反思，千里之行，始于足下，想成為一名骨干教師，需要每天進(jìn)步一小步，日積月累就會(huì)成長(zhǎng)收獲一大步。教師職業(yè)的特殊性就決定了我們要不斷保持學(xué)習(xí)，日有所思，月有所進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。</p><p class="ql-block"> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”兩位主任也都強(qiáng)調(diào)了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。我們現(xiàn)在正值青春，滿懷教育熱情，有了明確的方向指導(dǎo)，我們的路才會(huì)走得堅(jiān)實(shí)。每天、每周、每月的計(jì)劃都能有條不紊地完成，對(duì)工作的掌控感也會(huì)越來(lái)越高，從而不在將來(lái)繁忙的工作中感到疲于應(yīng)對(duì)，喪失工作熱情。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯虝耸莻€(gè)沉甸甸的命題，需要我們用一生去求索?，F(xiàn)在我們能做的，就是不負(fù)青春，用奮斗書寫好自己的教育故事。</p><p class="ql-block"> ——陳玉格</p> <p class="ql-block"> 衷心希望每一位新教師在奮斗中書寫青春最美的篇章，早日成為一名優(yōu)秀的教師！在今后漫長(zhǎng)的教育生涯中，用拼搏的汗水、智慧的成長(zhǎng)永葆教育青春！</p>