<p class="ql-block"> “虎歲剛飲祝捷酒，兔年又放報春花”伴著冬天的腳步，踏著時間的節(jié)拍，我們又迎來了期盼已久的寒假。過去的一年，我們心手相連、同舟共濟、齊心抗疫，用汗水澆灌收獲，使得學校各項工作取得可喜的成績，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生德智體美勞全面發(fā)展。一路走來，特別感謝各位家長的支持與理解！假期來臨，為傳承中華美德，了解中華傳統(tǒng)文化，增強民族文化自信，引導學生“自律、自主、自育”，我校特制定了一份內(nèi)容豐富、充滿趣味的寒假實踐作業(yè)，期待本次寒假實踐作業(yè)能給每個孩子的假期生活增添新的色彩。讓我們一起奔向快樂、健康、多彩的寒假吧！</p> 一、強身健體“運動兔” <p class="ql-block"> 同學們在享受寒假快樂時光的同時，不要忘記體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力，每天堅持跳繩訓練。</p><p class="ql-block">要求： 1-2年級孩子可以將自己跳繩的瞬間以視頻形式記錄下來 （視頻時長不超過2分鐘哦，如果再配上背景音樂就更完美啦）。 3-6年級孩子可以自制精美跳繩訓練記錄卡。（A4橫版，自己設計，用畫筆等裝飾美化，可以粘貼自己跳繩時的照片哦?。?lt;/p> 二、勤勞能干“勞動兔” <p class="ql-block"> 利用假期在家中做一些力所能及的家務勞動，培養(yǎng)動手能力，以及勞動實踐能力。</p><p class="ql-block">要求： 1—2年級孩子每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；飯前準備餐具，飯后收拾餐具；自己的換洗衣物自己清洗等。 3—6年級孩子主動幫助家人完成一些力所能及的家務活，如：清洗餐具、掃地、拖地、動手制作一道美食等。要求： 1-2年級孩子將自己的勞動過程或者勞動實踐的感受記錄用視頻的形式記錄下來。（視頻時長不超過2分鐘，也可以配背景音樂） 3-6年級孩子自制精美的勞動實踐記錄卡，內(nèi)容自己設計，只要能夠展現(xiàn)自己假期的勞動實踐即可。（A4橫版，可以將自己的勞動瞬間照片打印下來，貼在記錄卡上并配上相應文字，繪制精美的圖案等）</p> 三、開心過年“迎新兔” <p class="ql-block"> 孩子們可以制作兔子燈籠、創(chuàng)作一幅兔年手工（可以利用黏土等易保存的材料創(chuàng)作立體“兔年”手工作品）、制作一頂兔子帽（利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料制作一頂“兔子帽”）、兔子面具、兔子剪紙、兔年臺歷、兔年春聯(lián)等創(chuàng)意兔年相關的手工均可。</p> 四、熱愛閱讀“智慧兔” <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華”，書籍是人類進步的階梯，汲取營養(yǎng)，豐富內(nèi)涵，充實自己，希望同學們在寒假里與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力。</p><p class="ql-block">要求： 做好書籍的選擇，要根據(jù)自己的情況制定可行的閱讀計劃。 1-2年級在假期所讀的書中選擇自己喜歡的精彩片段，有感情地朗讀并錄制視頻。（時長不超過2分鐘，可以配背景音樂，注意穿著整齊、得體） 3-6年級制作精美的讀書記錄卡。</p><p class="ql-block">各年級書籍推薦：</p><p class="ql-block">一年級推薦書籍：《大雪有多大》、《雞同鴨講》、《阿圓的家》、《灶王節(jié)的故事》、《綠色的毛烏素》、《手套》；</p><p class="ql-block">二年級推薦書籍：《牛言·蜚語》、《稻草人與烏鴉》、《那里有條高高的河》、《不見了一只貓》、《男孩和鈴蘭花》、《小狐貍》；</p><p class="ql-block">三年級推薦書籍：《土地婆婆和阿菊阿寶的故事》、《驚險旅途》、《斑馬項鏈》、《秋小姐的服裝店》、《民間文學里的中國：民間故事》、《無字書圖書館》；</p><p class="ql-block">四年級推薦書籍：《熊貓小四》、《在900年前航拍中國》、《作業(yè)機器的秘密》、《鐵路邊的孩子們》、《小學生孔子學本》、《男生賈里全傳》；</p><p class="ql-block">五年級推薦書籍：《淺的綠，深的綠》、《走過兩個月亮》、《閃閃發(fā)光的心愿》、《空氣是免費的》、《向山而行》、《綠光芒》；</p><p class="ql-block">六年級推薦書籍：《時間開出的花》、《橡皮擦樂隊》、《夢想是生命里的光》、《時間熊，鏡子虎和看不見的小貓》、《劇院老鼠的船長夢》、《青鳥》。</p><p class="ql-block"><br></p> 五、傳承美德“文明兔” <p class="ql-block"> 每個家族都有家訓、家規(guī)、家風。家風：是民族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習俗；家規(guī)，是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范；家訓，是指對子孫立身處世、持家立業(yè)的教誨。好的家風家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。在此次寒假期間，希望我們的六小1—6年級學生能用自己的行動弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承良好家風。</p><p class="ql-block">要求： 1-2年級和家長一起收集或創(chuàng)編“好家訓、好家規(guī)”并錄制視頻呈現(xiàn)或誦家風童謠。 3—4年級制作“家風家訓”手抄報（A4橫版，作品右下角寫班級姓名）。 5—6年級制作踐行良好“家風家訓”的記錄卡 （A4橫版，自己設計，用畫筆等裝飾美化，需張貼自己踐行“家風家訓”的照片或體現(xiàn)“良好家風”的照片）。 </p><p class="ql-block"> 親愛的同學們，當你們拿到這份寒假特色實踐作業(yè)清單時，你會發(fā)現(xiàn)這是一份滿含老師期待，能夠讓大家收獲自我，收獲五彩繽紛寒假生活的作業(yè)。希望這份實踐性作業(yè)能陪伴大家度過一個充實、愉快、和美的寒假!加油！期待2023更好的遇見！</p>