<p class="ql-block"> 對于每一名仇小的師生而言，這注定是不平凡而又值得銘記的一學(xué)期：始于云端，終于云端。春華秋實間，老師和同學(xué)們都各自收獲了屬于自己的別樣成長。感動于老師們云端的精心準(zhǔn)備，感動于同學(xué)們云端的自律勤勉，感動于家長的耐心陪伴……這些感動也化作了我?！疤嵘虒W(xué)品質(zhì)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，拓展學(xué)生能力”的不竭動力。</p> 精心部署，謀定而后動 <p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策及“五育并舉”要求，保障期末綜合素質(zhì)評價有序進(jìn)行，全面體現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重過程性評價，精準(zhǔn)落實教師教育教學(xué)質(zhì)量評價，我校于1月4日晚召開全體教師線上會議對學(xué)生期末線上綜合測評進(jìn)行安排部署，于建華主任從評價建議、具體操作和注意事項等方面對各學(xué)科評價方式做了詳細(xì)的解讀和布置要求。</p> 家校攜考，協(xié)作中育人 <p class="ql-block"> 為保證考試的公平性、公正性、嚴(yán)肅性，老師、學(xué)生、家長三方聯(lián)動，一同克服種種困難，準(zhǔn)時坐在屏幕前。陪伴是最有溫度的教育，在這場特殊的考試中，家庭當(dāng)考場，家長變考官，老師全程監(jiān)控。孩子們認(rèn)真答題的身影，家長嚴(yán)肅監(jiān)考的背影，在屏幕前繪成本學(xué)期家校攜手共育的最美畫面。</p> 多元檢測，自信中成長 <p class="ql-block"> 低年級語文學(xué)科采用了教師、家長、學(xué)生共同參與評價的模式，將課堂知識與動腦、動手、動口充分結(jié)合起來，全面科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)科知識掌握情況以及綜合素質(zhì)能力。一年級語文以隨機抽查的形式考察學(xué)生對要求背誦的課文的掌握情況。 二年級語文通過識字大闖關(guān)、拼音小達(dá)人、口語交際等游戲方式，展示自己本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)收獲。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科通過個性化方案，根據(jù)年級制定切實可行的口算測評，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思辨能力，落實育人為本。</p> <p class="ql-block"> 三至五年級通過騰訊視頻會議的方式進(jìn)行期末學(xué)業(yè)水平測評。老師們隔空監(jiān)考，不時囑咐學(xué)生調(diào)整好坐姿，調(diào)整好攝像頭，提醒督促孩子們嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真仔細(xì)答題！</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科線上測評，題型基礎(chǔ)，包括聽說讀寫以及課外拓展類型。難度適中，基本以書后的重點句型和單詞展開。學(xué)生和家長均可以班級小管家的小程序中查看老師評語和結(jié)果等級，對于優(yōu)秀評價有展示可供學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科根據(jù)學(xué)生的年齡特點，給學(xué)生提供了六道練習(xí)測試題，學(xué)生可以從中任選一道完成。這些題目生動有趣，同學(xué)們可以采用繪畫、演唱、朗誦等多種形式完成測試，積極地調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)學(xué)科的實驗專題測評，讓孩子們沉浸在科學(xué)探索中，通過親自動手，感受科學(xué)的神奇。</p> <p class="ql-block"> 在音樂學(xué)科評價中，老師讓孩子們選擇自己本學(xué)期所學(xué)所愛的歌曲進(jìn)行清唱、伴唱或跟唱?；蛘咛欢挝璧浮？梢元毼瑁部梢愿S視頻跳，舞蹈動作要完整。錄制成視頻，學(xué)生任選其一完成。</p> <p class="ql-block"> 圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生身心特點，體育組針對各年級學(xué)生設(shè)計了期末評價活動：1.一分鐘跳繩或者一分鐘仰臥起坐。2.可以跟隨居家鍛煉視頻進(jìn)行鍛煉，錄制成視頻。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科測評方式為完成一幅繪畫作品或手工作業(yè)，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價。本次檢測倡導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)，孩子們在規(guī)定時間內(nèi)完成同一主題的測試內(nèi)容，進(jìn)行畫畫大比拼。一幅幅創(chuàng)意獨特、色彩斑斕的繪畫作品展示了孩子們扎實的美術(shù)基本功。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在勞動測評活動中積極參與。他們卷襪子動作干凈利落，掃地的樣子一絲不茍，擦桌子的小手動作麻利，整理書桌的神情專注認(rèn)真……孩子們學(xué)會了每天自己的事情自己做，用實際行動學(xué)習(xí)勞動技能，在勞動中不斷成長和進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)綜合評價采取學(xué)生實際操作的方式進(jìn)行測評。學(xué)生根據(jù)教師所發(fā)任務(wù)用計算機進(jìn)行實操演示，以圖片和視頻的形式發(fā)送給教師，教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給予評價。</p> <p class="ql-block"> 綜合實踐課期末測評，采取的是同學(xué)們自主展示形式:孩子們可以從本學(xué)期所學(xué)自主選擇，內(nèi)容、形式自定，力所能及順利完成即優(yōu)。同學(xué)們興致高，信心足，完美展現(xiàn)了課堂實效。通過本學(xué)期的綜合實踐教學(xué)也真正促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展!</p> <p class="ql-block"> 本次期末線上測評內(nèi)容豐富、成果豐碩。既促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展，又提升了學(xué)生整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福生活奠基。除了這次期末線上測評，各學(xué)科教師還將綜合學(xué)生的課堂活動參與率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成率等，對學(xué)生進(jìn)行等級量化，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。</p><p class="ql-block"> 在以后的教育教學(xué)中，下倉鎮(zhèn)大仇莊中心小學(xué)將繼續(xù)深入落實“雙減”政策，不斷改革和創(chuàng)新學(xué)生評價方式，培養(yǎng)學(xué)生自信樂學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓每一個孩子都能在仇小校園幸福成長！</p><p class="ql-block"> 最真摯的一句“寒假快樂”送給努力成長的你們！加油！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：張井偉 審稿：楊振營</p>