“國培計(jì)劃（2022)”吉林省教育學(xué)院開班儀式

王婷

為了此次的國培順利進(jìn)行，項(xiàng)目組的成員精心籌劃，細(xì)心布署，首先做好了會(huì)前及學(xué)習(xí)過程的的前奏工作。 建群——致學(xué)員一封信——問卷調(diào)查——工作坊劃分…… 　　吉林省教育學(xué)院承辦河南省“國培計(jì)劃（2022)”——南陽市教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修于2022年12月31日，舉行了開班儀式。此次項(xiàng)目的開班儀與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有:南陽市教育局“國培計(jì)劃”負(fù)責(zé)人孫繼偉，民權(quán)縣教育局教師教育股股長(zhǎng)韓龍，民權(quán)縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)宋念慈，吉林省教育學(xué)院副院長(zhǎng)、三級(jí)教授趙準(zhǔn)勝，吉林省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心主任陳睿，吉林省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)吳海英、王瑩瑩等成員及50名學(xué)員參加了開班儀式。 　　在疫情的特殊情況下，吉林省教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙準(zhǔn)勝教授號(hào)召我們?cè)凭墼贫耍哺耙粓?chǎng)開班盛宴，一起趕一趟專業(yè)而有溫度的學(xué)習(xí)之旅。詳細(xì)講述了培訓(xùn)的意義以及做為教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，教師是立教之本，興教之源…… 教師代表呂淼講述了自已的實(shí)際工作，希望通過此次培訓(xùn)，讓我們得以在匆匆的教育行程中駐足停留，讓新的教育理念，教育思想，注入我們身心之中，使我們走出倦怠，更有激情，充滿希望！ 教師代表岳彩超說:“希望能夠靜下心來共同研究學(xué)生的未來發(fā)展，真正使自已成為引領(lǐng)學(xué)校教本研修前行的助力者和培養(yǎng)名師的引領(lǐng)者”！ 　　黃貴珍老師從分析國際的教育形勢(shì)談起，再針對(duì)我國的教育現(xiàn)狀及黨和國家對(duì)教育的高度重視，呼吁作為教育者的我們一定要恪盡職守，盡心盡責(zé)，完成這神圣的使命——為黨育人，為國育才！??！ 黨和國家把教育、科研、人才作為重中之重，是因?yàn)槲覀円囵B(yǎng)一代又一代的中國共產(chǎn)黨的接班人，培養(yǎng)一批又一批的社會(huì)主義建設(shè)者。 　　第一次的線上培訓(xùn)在歡樂的氛圍中劃上了圓滿的句號(hào)，2023年1月7日，我們迎來了線上的第二次培訓(xùn)。 首先由來自南陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的于松軍老師，她分享了實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本研修的過程和經(jīng)驗(yàn)以及取得的成效，很是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 　　接著由授課專家王金濤老師給我們分享了《從設(shè)計(jì)到實(shí)施——培訓(xùn)精準(zhǔn)性衰減原因探析與改進(jìn)思考》的專題報(bào)告。 　　王老師他從三個(gè)方面深入細(xì)致的分析了目前國培項(xiàng)目存在的不足。 　　課后學(xué)員和老師們盡情的討論交流 　　1月7日的下午，我們分坊開始第一次研修，來自四面八方的我們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下終于聚在了一起，多么溫暖，多么和諧呀！ 　　吳老師耐心的給我們講了此次研究的任務(wù)以及每個(gè)人的分工，還有對(duì)我們大家的具體要求，一起看看吧！ 　　認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真可愛 　　吳老師統(tǒng)籌備會(huì)的周密，對(duì)學(xué)員的嚴(yán)格要求，對(duì)此次任務(wù)的解讀，這一切都彰顯著對(duì)工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著，她的敬業(yè)精神深深地感染著我們每一個(gè)人，我們心中充滿了敬畏，充滿了感動(dòng)，充滿了學(xué)習(xí)的激情！希望我們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下，不斷的提升自己，修煉自己，與新時(shí)代的教育同向同行！ 　　國之興衰，系于教育，根本在于教師，所以通過國培是促進(jìn)教師從資格走向合格，從合格走向卓越的有效途徑，是教師提升能力的重要環(huán)節(jié)和不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的根本需要。