新年新氣象，國培在前行——衛(wèi)輝市“國培計(jì)劃（2022）”送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語線上示范教學(xué)交流活動(dòng)葉子 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育從來都不是一蹴而就的，成功也一定屬于一直在奔跑的人，我們從未停下過腳步，始終在繼續(xù)前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在衛(wèi)輝市教師進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，為積極推進(jìn)“國培計(jì)劃（2022）”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，我們小學(xué)英語班決定于2023年1月27日晚上7點(diǎn)進(jìn)行線上示范教學(xué)交流活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 參加此次線上“國培計(jì)劃（2022）”送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語線上示范教學(xué)交流活動(dòng)的人員有小學(xué)英語首席專家侯淑霞老師，小學(xué)英語學(xué)科班主任溫冰老師，生活班主任趙春燕老師，小學(xué)英語班輔導(dǎo)教師以及國培小學(xué)英語班的全體學(xué)員，活動(dòng)由趙春燕老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 趙老師首先介紹了參會(huì)人員、活動(dòng)目的和活動(dòng)流程。本次活動(dòng)的主題：1、交流“問題診斷”階段發(fā)現(xiàn)的問題及建議。2、指導(dǎo)教師做示范課（說課）。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">第一項(xiàng)：交流“問題診斷”階段發(fā)現(xiàn)的問題及建議</h1><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)英語學(xué)科指導(dǎo)教師趙振芳老師針對(duì)“問題診斷”發(fā)現(xiàn)的問題從教學(xué)活動(dòng)和作業(yè)布置方面提出了自己的建議：一、教師挖掘教材內(nèi)容，體會(huì)角色感情。二、教師積極正向引導(dǎo)。三、作業(yè)分層設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)英語學(xué)科指導(dǎo)教師張智紅老師針對(duì)“問題階段”發(fā)現(xiàn)的問題從課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和文化差異方面提出了自己的建議：一、注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語音的敏感性。二、采用多樣化的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新。三、重視教材中涉及的文化背景內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)英語學(xué)科指導(dǎo)教師尚琰老師針對(duì)“問題階段”發(fā)現(xiàn)的問題從教師和學(xué)生方面提出了自己的建議：一、教師不斷學(xué)習(xí)，嘗試創(chuàng)新。二、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)空間，重視英語課堂教學(xué)。三、遵循學(xué)生的年齡發(fā)展特征。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們認(rèn)真聆聽，并積極參與互動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情高漲。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">第二項(xiàng)：示范課說課和評(píng)課</h1><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 趙振芳老師為我們進(jìn)行人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)《Unit 5 Dinner’s ready Let’s talk & survey》說課和自評(píng)。 趙老師結(jié)合自己的理解與思考，分別從教學(xué)背景，教學(xué)分析，學(xué)法分析，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思幾個(gè)方面進(jìn)行具體描述。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深，層層遞進(jìn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中重視創(chuàng)設(shè)情境語境，課程內(nèi)容豐富，同時(shí)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念，給老師們做了很好的示范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 尚琰老師從說課方面需要完善的地方提出了自己的建議，張智紅老師從板書設(shè)計(jì)方面提出了自己的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，英語首席專家侯淑霞老師總結(jié)了各位導(dǎo)師的發(fā)言并對(duì)趙振芳老師展示的這節(jié)示范課做出了肯定。侯老師從專業(yè)的角度針對(duì)聽說課每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)提出了很多有價(jià)值的教學(xué)方法和教學(xué)建議，句句箴言讓老師們受益匪淺，收獲滿滿。切切實(shí)實(shí)地為我們的聽說課教學(xué)提供了方法，指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們英語班所有成員本次示范教學(xué)活動(dòng)，在線上進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)的交流和討論，相信老師們對(duì)小學(xué)英語聽說課的教學(xué)有了更深的理解，對(duì)如何上好聽說課也有了清晰的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛寫下自己的感受與收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 趙老師說：“每一次交流都是一次收獲；每一次學(xué)習(xí)都是一次提升，期待老師們?cè)诮逃穆猛旧?，不斷前行。”感謝此次國培線上活動(dòng)的培訓(xùn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，收獲中前行。</span></p> 老師教學(xué)英語小學(xué)教師國培英語班建議示范問題