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閱讀沁芳華 書香潤寒假——樂亭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師寒假讀書活動(dòng)紀(jì)實(shí)

芳馨菲水

<p class="ql-block">歲月如流,立春又至</p><p class="ql-block"> 萬物拔節(jié),生生不息</p><p class="ql-block"> 希望在四季輪回里</p><p class="ql-block"> 悄然醞釀</p><p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華</p><p class="ql-block"> 伴著春的氣息</p><p class="ql-block"> 我們相約讀書</p><p class="ql-block"> 一起感受閱讀的能量和美好</p> <p class="ql-block">  閱讀,可以為我們教師打下精神底色,增加教育智慧,也會讓我們從書中不斷汲取奮進(jìn)的力量,從而提升文化素養(yǎng),塑造更好的自己。寒假期間,樂亭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了教師讀書活動(dòng),全體教師攜手書籍,共同開啟一段嶄新的心靈之旅……</p> 悟教材? ?明方向 <p class="ql-block">  問渠那得清如許,為有源頭活水來。教材是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體,只有全面了解教材編寫的內(nèi)容,領(lǐng)悟教材的編寫特點(diǎn),發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的教學(xué)資源,靈活地使用教材,讓教材為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),才能使教材真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的好資源,成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力之源。在假期里,一小教師再次潛心研讀教材,合理地使用教材, 爭取在教育教學(xué)方面有新的突破。</p> <p class="ql-block">  老師們潛心研讀教材,明確了教材編排的指導(dǎo)思想,熟知任教學(xué)科教材的基本內(nèi)容,掌握了教材教法,提高了自己駕馭課堂教學(xué)的能力,為進(jìn)一步打造高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 佳文佳書 拾翠尋芳 <p class="ql-block">  書,是冬日里的暖陽,讓人心生愜意。捧起書本,就是捧著一個(gè)偉大的思想,翻開書頁,就是翻動(dòng)一片精神的海洋。讓我們一起徜徉書海,一起采擷歲月里最美的馨香。</p> <p class="ql-block">  心香之旅書長伴,詩韻清靈墨愈芳。老師們閱讀書目種類多樣,他們選擇書房、陽臺等安靜的環(huán)境,從閱讀內(nèi)容及閱讀心得兩方面進(jìn)行學(xué)習(xí)、記錄、思考。</p> “書”有光? “讀”最美 <p class="ql-block">  讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)。一小的老師們喜歡讀書,喜歡在一首詩里駐足,喜歡在文字中涂抹心情,用墨香留一紙美好,用文字存一頁溫馨,讓時(shí)光停留,歲月靜好。</p> <p class="ql-block">  古人云:學(xué),然后知困;讀,然后知不足。我們與書籍?dāng)y手同行、開始嶄新的心靈之旅,做一個(gè)幸福的教師,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香。</p> 雅文雅韻 歲月留香 <p class="ql-block">  胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。以書為友,以讀增智,老師們在閱讀中,邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風(fēng)景,大家記錄下自己所思、所感,一頁頁字跡,書寫著觸動(dòng)心靈的語句。</p> <p class="ql-block">  閑捧詩書與墨歡,字字馨香結(jié)墨緣。對教師而言,一本好書,一生財(cái)富。</p> 悅讀分享? ?共思成長 <p class="ql-block">  讀書是一個(gè)人最好的修行,愛讀書的人內(nèi)心世界是豐盈的。一篇篇讀后感記錄著老師們的點(diǎn)滴收獲,記錄著每一位老師的思想蛻變。</p> <p class="ql-block">  讀書可以燭照我們的內(nèi)心,讓我們及時(shí)反思自己教學(xué)、生活中的種種不足;讀書可以使我們愉悅心情,讓跌宕起伏的故事徜徉在我們心頭。</p> 閱讀分享? 共品書香 <p class="ql-block">  在閱讀中成長,在分享中收獲,在交流中啟發(fā)的閱讀分享,教師們永不會停下閱讀的腳步,大家將一起潛心閱讀,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香滋養(yǎng)生命,讓閱讀磨礪初心!</p> <p class="ql-block">  水韻潺潺,滋潤萬物生靈;書香悠悠,培育蕓蕓眾生。沐浴著悠悠的書香,沉浸在暖暖的靜默。老師們將所思所想、所得所悟及時(shí)分享到群里。大家相互點(diǎn)評、鼓勵(lì),彼此汲取營養(yǎng),體驗(yàn)閱讀的樂趣。</p> 美文美讀 擷英采華 <p class="ql-block">  朗讀,是讀者與作家的交流,是情感與文字的碰撞。老師們精心挑選文章,為心中的溫馨發(fā)聲,用聲音傳遞情感,溫情又動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">  葉圣陶先生說:天地閱覽室,萬物皆書卷。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。一小教師在讀書中汲取營養(yǎng),提升自我,以此去影響更多的學(xué)生。閱讀是美妙的,分享是快樂的。時(shí)光總是因?yàn)橛虚喿x相伴而變得美妙,充滿浪漫,讓我們與書籍為伴,做眼中有光芒,靈魂有書香的教師!</p>

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