<p class="ql-block"> 2023年2月2日，我們迎來了嵩縣教體局舉辦的“龔雄飛學(xué)本教學(xué)”課改項目第五期現(xiàn)場指導(dǎo)與專題報告。本次培訓(xùn)有主會場的報告廳，分會場的直播廳，帶動了全縣教師們學(xué)習(xí)學(xué)本教學(xué)的勁頭。</p> <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)活動，要求全體老師參會，實施聽會前簽到、聽會后點(diǎn)名考核評價機(jī)制。教務(wù)處王校長多次強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的重要性以及會議紀(jì)律的要求。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)本教學(xué)課程改革任重而道遠(yuǎn)，我們在路上要腳踏實地，一步一個腳印地努力前進(jìn)，“學(xué)本教學(xué)”正在全面鋪開，我校每個老師都在這種模式下進(jìn)行教學(xué)，所以全體老師們都全神貫注，認(rèn)真聆聽記筆記。</p> <p class="ql-block">本次龔院長做《學(xué)本教學(xué)：中小學(xué)合作學(xué)習(xí)中的小組建設(shè)與技能訓(xùn)練》的報告。</p><p class="ql-block">本次報告會主要分為四部分</p><p class="ql-block">一、合作小組的最優(yōu)化建設(shè)</p><p class="ql-block">二、合作技能的關(guān)鍵</p><p class="ql-block">三、合作過程的精細(xì)化訓(xùn)練</p><p class="ql-block">四、合作管理的探索性實踐</p> <p class="ql-block"> 本次報告涉及的內(nèi)容全面、又接地氣、可操作性強(qiáng),老師們聽得仔細(xì)學(xué)的認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 龔院長告訴我們：小組合作的目的是要人人參與學(xué)習(xí)的過程，人人嘗試成功的喜悅，如果搭配不當(dāng)，非但達(dá)不到目的，相反會加劇兩極分化，優(yōu)生更優(yōu)，差生更差。在小組展示中，可以讓優(yōu)生和差生一起展示，先讓差生說，再讓優(yōu)生補(bǔ)充。這樣，真正實現(xiàn)優(yōu)生得到發(fā)展，中等生得到鍛煉，差生得到提高的目的。</p> <p class="ql-block">小組如何組建和管理呢？</p><p class="ql-block"> 一、小組規(guī)?！藬?shù)影響效果</p><p class="ql-block"> 他建議小組人數(shù)最好以三人一組或四人一組，不要超過四人。小學(xué)一，二年級可以先兩人一組，到三年級以后，可以是三人一組或四人一組。</p> <p class="ql-block">二、分組原則——安排和微調(diào)</p><p class="ql-block"> 通過班主任整體安排與任課老師微調(diào)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，成績互補(bǔ)，感情相融。</p> <p class="ql-block">三、小組長的職能——任務(wù)明確分工</p><p class="ql-block"> 組織調(diào)控紀(jì)律，任務(wù)協(xié)商分工，安排發(fā)言順序，指定匯總意見。</p> <p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)是一個內(nèi)部需要的過程，小組合作交流是促使我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往的重要形式，需要我們不斷探索，努力研究，一點(diǎn)一滴的積累，既保證量又保證質(zhì)，真正收到“眾人拾柴火焰高”的效果。</p> <p class="ql-block"> 教師的評價是小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，是學(xué)生進(jìn)步的“強(qiáng)化劑”，有人說：“教師的語言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶；如火炬，能照亮學(xué)生前行的未來；如種子，能埋進(jìn)學(xué)生幼小的心田?！?lt;/p><p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，老師的每一句贊賞的語言，都能讓學(xué)生獲得自我的滿足和成功感，使學(xué)生在獲得知識的同時，體驗著理解、信任、友愛、尊重和鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)本教學(xué)的道路任重而道遠(yuǎn)，合作學(xué)習(xí)是一種“彼此成就，共享共贏”的學(xué)習(xí)方式。 讓“互助”成為一種習(xí)慣吧！嵩縣第二實驗中學(xué)全體教師一直積極落實學(xué)本教學(xué)，相信我們老師的智慧和創(chuàng)造力是無窮的，開學(xué)后全體教師將繼續(xù)學(xué)本教學(xué)的課堂實訓(xùn)一定會形成各班或各老師的特色，使我們的課堂百花齊放，充滿活力！</p> <p class="ql-block">編輯：李改軍</p><p class="ql-block">審核：黨政辦</p>