專家引領(lǐng)賦能促提升強(qiáng)師提質(zhì)育人啟新程 -蘭州市第四十八中學(xué)舉辦2023年“大家講壇”活動

@陽光總在風(fēng)雨後

立春為歲首，萬物起始時(shí)。伴隨著春的腳步，新學(xué)期翩然而至。為了促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長，致力于促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升，為思想充電，為前行賦能，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的育人目標(biāo)，2023年2月7日蘭州市第四十八中學(xué)邀請?zhí)m州市教科所所長、蘭州教育首席專家馬秉祿作《強(qiáng)師提質(zhì)賦能教育高質(zhì)量育人》專題講座，學(xué)校黨支部書記、校長楊雪楓主持了培訓(xùn)會。馬所長的講座結(jié)合黨的二十大關(guān)于教育的論述、國家的教育政策和自己的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐思考以及督導(dǎo)案例，從“教育高質(zhì)量發(fā)展為什么重要”“提升育人質(zhì)量的內(nèi)容”“怎樣進(jìn)行校本教研”“新課程背景下的典型備考經(jīng)驗(yàn)”四個(gè)方面傾囊相授，做了高屋建瓴、切實(shí)可為的指導(dǎo)。講座從問題出發(fā)，多維度回答了教學(xué)管理者和一線教師的困惑及其解決辦法，精準(zhǔn)的幫助大家厘清了教育教學(xué)政策及相關(guān)術(shù)語的內(nèi)涵，政策解讀到位，理論解釋到位，概念厘清到位，實(shí)踐指導(dǎo)到位，行之有效的措施直抵教師教學(xué)教研的核心關(guān)鍵，直抵學(xué)科核心素養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、中考備考、增值評價(jià)、基于核心素養(yǎng)的評課內(nèi)容、教師評價(jià)等如何落地，教學(xué)目標(biāo)怎么制定、課標(biāo)如何融入教學(xué)、師生怎么評課、作業(yè)設(shè)計(jì)怎么落實(shí)雙減等校本教研的策略。養(yǎng)料非常充足，讓我們回味無窮，讓我們豁然開朗。特別是在育人方式、評價(jià)方式、教學(xué)教研及專業(yè)發(fā)展等方面的上位解讀、實(shí)踐指導(dǎo)和生動案例引發(fā)我們思考，激起我們共鳴，需要我們內(nèi)化于心，外化于行。 　　馬所長強(qiáng)調(diào)，只有強(qiáng)師提質(zhì)，才能把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康，具備學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力和創(chuàng)新力，能堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會主義接班人；才能把教師培養(yǎng)成關(guān)愛學(xué)生、專業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展、犧牲奉獻(xiàn)、政治過硬、變革驅(qū)動的有底色、有本色、有亮色的卓越教師；才能通過“師生雙發(fā)展”把學(xué)校打造成有特色、多樣化發(fā)展的學(xué)術(shù)中學(xué)。從政策悅悟到理論引領(lǐng)，從切身實(shí)踐到教研創(chuàng)新，從教育本質(zhì)到學(xué)校及教師專業(yè)發(fā)展之根本遵循，無不流露出馬所長多年的教育沉淀和對蘭州教育的深度思考。學(xué)校黨支部書記、校長楊雪楓做了總結(jié)。他說：馬所長的講座高屋建瓴，系統(tǒng)全面，精彩高端。既有仰望星空的高遠(yuǎn)，又有腳踏大地的厚重，為我們的教育教學(xué)教研指明了方向，點(diǎn)亮了思想，明確了理念、提供了方略。充分彰顯了馬所長作為著名的教育專家博大高遠(yuǎn)的教育情懷，縝密深邃的學(xué)術(shù)思考，精湛高端的專業(yè)研究，全面精深的研判剖析。聽了以后讓我們眼界大開，醍醐灌頂，受益匪淺。希望全體老師們以后再學(xué)習(xí)、再琢磨、再思考、再研究、再實(shí)踐，爭做專業(yè)精湛的魅力教師，成就精彩靚麗的教育人生。行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。聆聽講座，收獲滿滿。48中人將繼續(xù)學(xué)習(xí)和反思，不斷加強(qiáng)教學(xué)教育能力，為教育教學(xué)提質(zhì)增效，把每一次教學(xué)研討中汲取到的精華融入到日常教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化教師素養(yǎng)，努力培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。 心中有光， 素履以往； 踏夢前行， 聚力生長！