幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)

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良好的常規(guī)習慣是幼兒園教育中的重要組成部分,它是幼兒園順利開展活動的重要保證,也是培養(yǎng)幼兒良好習慣的前提。幼兒園的日常生活要從實際出發(fā),建立合理科學的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒初步的生活能力和良好習慣。 老師在園門口迎接每個小寶寶的到來，并相互問好 開始晨檢了，測量體溫，用洗手凝膠給寶貝們進行手部的清潔 寶貝來到教室，向老師問好，并進行二次晨檢 吃過早飯后，我們開始了一天的教學活動，瞧小寶貝們多認真。 看看我的坐姿棒不棒 上廁所要排隊，不推不擠好寶寶 洗手也要排隊，小手洗白白 午睡午睡了，瞧小寶貝們睡得多香呀 小女生排隊等待老師給她們梳頭發(fā)。 手工課時間到了 　　通過常規(guī)教育可以幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境，幫助幼兒學習在集體中生活、維持班級活動的秩序,還可以激發(fā)幼兒良好的情緒,促進幼兒對生活及社會知識技能的掌握,增強行為的目的性、意識性,發(fā)展自律能力,學習與他人與集體的交往方式。　　這些活動雖然微不足道,也不被大家所重視,但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié),可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要，我們會一如既往的實施下去，讓孩子慢慢形成規(guī)則意識，潛移默化的形成良好的生活習慣。