家長會｜一場愛與責任的奔赴

泉江幼兒園

教育是一場美麗的邂逅教師滿懷責任、家長滿懷信心攜手合作、相互支持新學期新希望所有的美好如約而至 為貫徹《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質量評估指南》精神以及科學幼小銜接的理念，提升家園共育的質量，給每位幼兒的健康成長助力賦能。2023年2月17日，我園開展了一場以“愛與責任的奔赴”為主題的家長會。 以心相迎以愛相約 　　小班的我們需要爸爸媽媽來現場見證我們的逐步獨立；中班的我們需要爸媽來感受我們的長大；大班的我們具有一定的生活和學習技能，更期待與小學的約定，這些經歷除了老師的陪同，更想要爸爸媽媽更多的陪伴和參與。 　　為了保證每位家長如期而至，各班教師提前在班級群向家長發(fā)出邀約，便于家長們提前安排好工作，準時參加會議。 　　教師和孩子們共同對教室進行了精心裝扮，孩子們積極參與設計的歡迎板、精美的簽到臺，處處流露著孩子們的重視與老師的用心。 為愛而來如約相聚 帶著愛與期待，家長們如約而至，有序進入班級簽到，開啟本次家園共育之旅。 　　來到班級，溫馨有愛的環(huán)境讓家長們驚喜連連，孩子們成長的足跡讓爸爸媽媽們倍感欣慰，或停下匆匆的腳步駐足翻閱，或拿起充滿童趣的物件放在手心觀察，又或與老師簡短溝通，讓原本寧靜的校園充滿了活力。 　孩子們的幼兒園生活究竟是怎樣的呢？會議正式開始前，教師播放精心準備的視頻給爸爸媽媽欣賞。一個個精彩的瞬間和一段段成長的記錄映入家長們的眼簾，讓家長們直觀的了解了孩子們在園的生活與成長。 凝心聚力共育花開 小班組 　　小班孩子經過一個學期的適應，已經逐漸融入和喜歡幼兒園的生活。會議中，小班教師們重點向家長介紹了幼兒生活習慣、情緒特點等各方面發(fā)展水平，讓家長們了解幼兒在園一日生活情況，以集體生活習慣養(yǎng)成和自理自立能力的提升為重點，圍繞“放手、相信兒童”的話題，引導家長看見兒童的力量，從而做好兒童成長的引導者、支持者、合作者，力求家園共育優(yōu)勢化。 中班組 　　中班是幼兒承上啟下啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。教師與家長一起回顧了孩子的成長與進步，根據幼兒已有的發(fā)展情況、年齡特點與發(fā)展需求，鼓勵家長在家多為幼兒創(chuàng)造動手實踐的機會，注重培養(yǎng)游戲中幼兒的專注力、觀察、思考、合作等能力。 大班組 　　為了讓大班的幼兒能在下學年更好的步入小學，本次家長會重點以“幼小銜接”為主題給家長們梳理了我園的活動安排，讓家長們直觀的了解幼兒園與小學生活的差異，以及該階段幼兒及家長可能出現的問題與家長進行互動和交流。教師明確以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和提升學習能力為重點，為他們順利過渡到小學生活做好準備，相信大班的幼兒在家園的共同攜手下，實現幼小平穩(wěn)過渡。 會議有限溝通無限 　　家長和教師們以愛相約，用心交流，不僅在會議上，會后也是和家長面對面單獨溝通，個別分析，既能充分聽取家長們的意見，也耐心為每一位家長答疑解惑。 　　相聚的時光雖然短暫，但卻洋溢著濃濃的暖意。這是一場心與心的交流，讓溝通生動而有希望，讓教育彰顯適宜的溫度，讓家園并肩前行，共譜成長篇章。