<p class="ql-block"> 凝心聚力再出發(fā)，砥礪奮進新征程。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，為進一步強化質(zhì)量意識，發(fā)現(xiàn)和了解教學(xué)工作中的問題和不足，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，優(yōu)化教學(xué)，打造高效課堂，促進教師之間的互動交流和專業(yè)化成長。二曲街道八一小學(xué)開展期末成績質(zhì)量分析和交流研討活動，共同分析，總結(jié)了上一學(xué)期教學(xué)中取得的成績、存在的問題及改進措施。</p> <p class="ql-block"> 一二年級學(xué)生在期末無紙筆測試的原則下，期末評價是通過基礎(chǔ)練習(xí)的形式考察學(xué)生對生字、詞語、課文、口語表達及計算等方面的學(xué)習(xí)情況。一、二年級組教師結(jié)合學(xué)生的答題情況，分別從教學(xué)細(xì)節(jié)、改變課堂教學(xué)模式、重視觀察習(xí)慣的培養(yǎng)等方面提出了自己今后的教學(xué)措施。教師們立足學(xué)情，從拼音字詞教學(xué)、書寫習(xí)慣、答題技巧等方面深刻反思，從培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度開始，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期?！?三年級組教師從整體上就各科試卷中每一版塊學(xué)生出現(xiàn)的共性問題進行了詳細(xì)的分析，說明了錯誤的原因，給出了相應(yīng)的改進措施建議，老師們在反思中尋求方向，在提高教學(xué)質(zhì)量上砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 四年級組教師對試卷知識點覆蓋面、難易程度、靈活度和典型錯例等逐一進行試卷質(zhì)量分析匯報。對普遍存在的審題不清、閱讀技巧缺乏等問題進行了深入研討。老師們一致認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，應(yīng)家校攜手給予學(xué)生更多的自主閱讀空間，將閱讀延伸至課外，增強孩子的閱讀理解能力，并將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫能力的培養(yǎng)作為今后的教學(xué)重點。</p> <p class="ql-block"> “聚沙成塔，集腋成裘；涓涓細(xì)流，匯成大河。”五年級組的教師們根據(jù)查看試卷過程中發(fā)現(xiàn)的問題著重強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視動手操作，通過實踐理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 六年級組的老師們針對學(xué)生在本次期末質(zhì)量檢測中體現(xiàn)出的不足，也紛紛說出了本學(xué)期在教學(xué)中具體改進措施：在今后教學(xué)中要加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，還要加強書寫訓(xùn)練，格式指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)控，讓每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，縝密思考，仔細(xì)計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。加強數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。經(jīng)過各科老師們的深入分析、反思，老師們普遍認(rèn)為：一要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好學(xué)科特點；二要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三要培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶習(xí)慣；四要加強練習(xí)鞏固落實，做好培優(yōu)輔差。</p> <p class="ql-block"> "君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。"期末質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅呈現(xiàn)了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。期末質(zhì)量分析會促使大家在實踐中反思，同時成為一個新的起點，激勵全體教師在反思中改進，在改進中提高，激勵大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻！</p> <p class="ql-block">圖文：田 渙</p><p class="ql-block">校對：侯 蕊</p><p class="ql-block">審核：王紅利</p><p class="ql-block">發(fā)布：八一小學(xué)教導(dǎo)處</p>