<p class="ql-block"> 第一次接觸段玉鵬先生，大約在2015年，當時先生看了我們的作品后，嘆息居然沒有一個人寫篆書。那個時候這句話對我觸動很大，可能對于藝術和文化的傳承我們威海真的差得很遠。2017年成為先生的弟子后，有幸接觸篆刻，從而對篆書有所了解，但是并沒有過多涉獵。2020年孩子高考后，師妹孫麗霞帶著兒子于志成過來拜師學藝，于是我建議她也寫寫篆書，就這樣我們幾個人成立了一個小群。但是因為孩子都上了大學，學習壓力不小，于是這個群成了我們這些中年父母學習活躍的書法交流的群了。一晃兩年多，一邊學習一邊與同學們互動，大家稱我為老師，卻有些慚愧，因為自己也是在同學們中間一起督促成長進步的。中間我解散過群，又重建群，群內又踢過人，可謂兇殘到了極致。目的就是想讓偶爾懈怠的我們，別忘了拿筆，慢慢把書法當成一種習慣。這次階段性的小展正是此意。同學們因進群有先后，水平也參差不齊，不過這絲毫不影響我們的學習熱情。旮旯山莊茂林修竹、負氧充盈，成了我們周末最好的挖菜摘果去處，天地靈氣滋養(yǎng)著我們這些年至半百之人，正是我們這些向往自然所謂的文人夢寐之地，旮旯書院因此而生。今天是農歷二月二龍?zhí)ь^之日，特此做一個美篇，記錄下曾經的我們，這樣當我們慢慢老去的時候想起這段時光，會多些會心的微笑……</p><p class="ql-block"> 梁先宇</p> <p class="ql-block">段玉鵬先生題字</p> <p class="ql-block">單國防先生題字</p> <p class="ql-block"> 公元二零二一年，歲在辛丑之秋，在先宇兄感召下，一眾書友相會于書法微信群，開啟篆書學習之旅。此中有大學教授，有創(chuàng)業(yè)精英，有中醫(yī)傳承者，亦有公務員及普通上班族。有練過書法基礎較好者，更有初執(zhí)毛筆毫無經驗者，人無有老少貴賤，字不分好壞高低，因篆書相聚，以法古為樂。先宇兄贈書送筆，諄諄引導，悉心傳授，激發(fā)眾人學篆之興致。賞嶧山之古樸，學朱老之厚重，眾人皆為小篆所吸引。一載有余，書友傾訴疑惑，交流心得，互幫互助，學書氛圍日盛，書法水平漸增。時至癸卯初春，先宇兄倡議辦一網上書展，以檢驗學書成果，更為激發(fā)學習熱情。</p><p class="ql-block"> 車亭</p> <p class="ql-block">旮旯書院雅集</p> <p class="ql-block">瓶蓋哥作品</p> <p class="ql-block">水草作品</p><p class="ql-block">我寫字一直很丑。在瓶蓋哥的鼓勵下，勇敢地拿起了毛筆，雖然還很差強人意，卻也比自己先前進步很多。在這個書院，慢慢會欣賞古文字的美妙，會去耐心體會古人的心境、意境。欣賞其他同學篆刻的作品，這時候，我感受到了時空的寧靜……感謝瓶蓋哥和其他同學的鼓勵和幫助，旮旯書院，是我生活中美好的一個角落。</p> <p class="ql-block">車亭篆刻</p> <p class="ql-block">車亭習作</p> <p class="ql-block">童寶習作</p><p class="ql-block">一開始是被老師強拉入群的，勉強拿起筆試著寫了幾個字，被老師劈頭蓋臉一頓猛夸，讓我這個不自信的人有了信心，慢慢開始真心喜歡起來。老師是個特別真誠特別純粹的人，同學們也都溫和友善，大家互相鼓勵一起學習一年多，今將習作辦了書展，竟然得到兩位大師的題詞，幸甚至哉與有榮焉！不管寫的好或者不好，沒事的時候寫幾個字，內心充滿歡喜。感謝，感恩。</p> <p class="ql-block">縵徽習作</p><p class="ql-block">緣分讓我們相遇于網絡旮旯書院，為老師的付出，班長的勤奮，群友的努力，而感動，而汗顏，老師狠厲的“散”“踢”之中有幽默有大愛，更促我們深入踐行。感恩遇見！</p> <p class="ql-block">劉冬梅習作</p><p class="ql-block">一轉身的問候，結緣于篆書，居于校園得天獨厚的學習資源和與用心要給青年人種下一粒書法小種子的梁先宇老師學習，拿起刻刀在一個個有靈氣的石面的方寸之間在篆刻的海洋里揚起小帆，也為自己在書法瓶頸學習中開了一扇窗。半年的時光，收獲了良師-先宇老師，益友-愛篆書的學友們，在班長的小“鞭”子的揚起揚落的節(jié)奏中一路努力，在老師的鼓勵下，不懈努力，收獲滿滿，在旅行中也不輟習練，愛它，時時！</p> <p class="ql-block">東海龍王阿戴習作</p><p class="ql-block">心里感動啊！</p> <p class="ql-block">徐海沙習作</p><p class="ql-block">臂腕的游走，指間的靈動，身心的揮灑，精魂的安放。“此心安處是吾鄉(xiāng)”～大致是異曲同工</p> <p class="ql-block">呂汶樺習作</p><p class="ql-block">感謝師父把從沒拿過毛筆的我?guī)У剿臅ㄊ澜缋?。從握筆到寫下一橫一豎，在老師一次一次的夸獎，一次一次的鼓勵下，我也能寫下整篇嶧山碑，收獲了久違的滿足感。由于自己的懶惰和不自律，一度好多天不拿筆，多虧有師父的不放棄還有車班長的督促，讓我能繼續(xù)堅定的跟著大家的前進方向走下去！何其有幸遇到大家，感恩！</p> <p class="ql-block">湯美麗習作</p><p class="ql-block">認真的學生，和耐心的老師一拍即合。感受到老師對篆書的滿腔熱愛，老師在不遺余力的教每一個學生。在為柴米油鹽而奔波得生活壓力下，喧囂時代難得遇到一群志同道合的人，一起在這片靜謐的天地里書寫對生活的熱愛。篆書練習靠老師，態(tài)度必須靠自己。得益良師，一生受益！</p> <p class="ql-block">梁言作品</p><p class="ql-block">寒假從韓國回來，父母就勸說下接觸了篆書。開始有些不情愿，但隨著一次次的提筆練字，我發(fā)現(xiàn)自己在寫字的時候能慢慢靜下心來，并且喜歡這種書寫的感覺。周末又聽爸爸給我講述篆書的歷史以及文字的演變，也格外有意思。這幾天特意買了些紙和筆墨，帶到韓國去，每天抽出點時間練練字，更何況還有同學想跟我學。哈</p> <p class="ql-block">姜艷華習作</p><p class="ql-block">兩年前的偶遇，同學老師把我拉到了篆書的門口，我向里面望了望，沒勇氣，也從沒做夢能走到這里，也從沒想過自己還能是書法這塊料。幾經思想斗爭，也被老師的激將了一下，再加上內心天生的些許要強，一咬牙，一條腿就這么進來了。從開始的書法小白，到不久以后練習的枯燥，逐漸內心產生了浮躁，也經歷了多次想放棄的波動，但最終被群里師哥姐弟妹的堅持感動了，終于熬到了被老師的表揚和鼓勵，也逐步內心生發(fā)了目前的堅定，不知明天能走多遠，但我相信，與這樣一群熱情四射的朋友為伍，有這樣有責任感的老師和班長，走在篆書的道路上，一定是一路灑滿鮮花和歡笑。人到中年，這是多大的幸福與幸運！</p> <p class="ql-block">張敏習作</p><p class="ql-block">曾幾何時老師提出成立旮旯書院，我還以為是老師的戲語笑談。忽一日瞥見個‘旮旯書院’群，那個曾經的書法群了無蹤跡了。于是恩師的嚴苛、班長的堅守，同學們的熱度都來了。初試筆墨，喜愛有加。</p> <p class="ql-block">遲桂麗作品</p><p class="ql-block">一個偶然的機會讓我有幸進入了旮旯書院這個充滿了書香氣息的大家庭中，我拿起了毛筆，寫起了我喜歡的毛筆字?；叵霃漠敵醯膽?zhàn)戰(zhàn)兢兢提筆，到今天的充滿自信用筆，有過多少的感動與感悟。我們的恩師孜孜不倦的教誨，班長以身作則的示范，每一幅畫面都深深地印在我的腦海中 。這一年我們游弋在書法文化的海洋里，感受著書法文化所帶來的魅力，看著我日益提升的書法水平，感覺很有成就感，深深感受到生命因為藝術而精彩!2023一切美好已如約而至，讓我們繼續(xù)攜手寫好中國字，做好中國人[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]---紅印</p> <p class="ql-block">遲桂平習作</p><p class="ql-block">臺上十分鐘，臺下十年功；一天不寫字，趕不上大家的腳步；沒有白下的功夫；逆水行舟，不進則退。兔年新春，老師和班長帶著大家兔飛猛進??！</p> <p class="ql-block">肖楠習作</p><p class="ql-block">從旮旯山莊到旮旯書院，有緣結識梁老師，感恩相遇，讓我在文墨氣息的書院中與孩子共同學習共同成長，從篆書歷史的學習到篆書的練習，使我產生濃厚的興趣，感謝各位老師的引導與耐心指導，也希望在書法的道路上不斷自我提升！ </p> <p class="ql-block">車梓偉小朋友的童趣</p> <p class="ql-block">孫麗霞習作</p><p class="ql-block">作為最早的學員，感謝老師耐心從如何拿毛筆開始教我，為我打開認知世界的新視野，我親身經歷了學習篆書的驚喜與困惑、思考與感悟；感謝同學們的堅持不懈，人到中年還能有緣結識一群眼中有光、心中有愛、腳下有方向的同學兼朋友，實是人生一大幸事！一個人可能走得很快，但是一群人會走得更遠更好！</p> <p class="ql-block">劉海芳習作</p><p class="ql-block">跟著先生混跡藝術圈多年，先生也每每勸我提筆練字，不為別的，就為了年老后有個打發(fā)時間的事干，但因了解自己的藝術稟賦，從來沒有想過自己會拿起筆，孩子高考后先生給孩子們講中國篆書史和中國篆刻史，并成立了篆書學習群，作為旁聽生系統(tǒng)地進行理論學習后，在先生的鼓勵下更為了給孩子們起帶頭作用終于拿起了筆，平時練字先生也是以贊揚鼓勵為主對我的書法水平要求不高，他深知對于缺少藝術天賦的純理工女能拿起筆就算巨大進步，在群里學員們高漲的學習熱情帶動下，享受著互相吹捧的沾沾自喜，心情大好，雖然自己的作品挑不出一個像樣的，但儀式感滿滿，成就感十足，感謝老師和班長的付出，以后就這樣一起快樂的生活吧</p> <p class="ql-block">一切從簡習作</p><p class="ql-block">從2023年2月4日晚上有幸上了梁老師的篆書課，本來是帶著孩子去學習的，結果聽了梁老師講的篆書的課，從拿起在學校曾經接觸過無數(shù)次的毛筆，再次寫出“一”那一刻開始對篆書產生了濃厚的興趣，從一開始的迷茫一直到我把嶧山碑223個字寫完，得到了老師的高度表揚和班長的高度肯定，內心喜悅甜蜜的同時，又增加了一份學習的熱情和信心！感恩??</p> <p class="ql-block">侯麗娜習作</p><p class="ql-block">小學時讀過一篇文章具體內容不記得但是在筆記本上留下了一句話，“藝術啟迪智慧，藝術陶冶情操”。學門藝術的想法一直根植在記憶里，讀書工作成家立業(yè)占據(jù)了前半生生活的全部，人到中年越發(fā)想沉淀自己，琴棋書畫找個有興趣的學學的念頭經常閃現(xiàn)，可不知從何開始也不知如何激發(fā)興趣點，一拖再拖心想退休上老年大學吧。機緣巧合通過孫麗霞師姐認識了梁老師加入了書法群，那時候總覺得學書法是離我比較遠的事，偶爾看看群一晃幾個月過去了，與梁老師嫂子再相遇是在車大夫診所，梁老師贈書送筆現(xiàn)場教學，氣質溫婉又豪邁讓我心生喜悅和好奇，于是買來紙墨放家里卻沒動過，一直到最近書法群掀起學習的熱潮，動筆之后發(fā)現(xiàn)寫字挺難先要認字辨結構，還要練筆性，練線質，再要…總之挺難，試著寫上四個字就大汗淋漓，于是想放棄，但被恩威并施的老師、勤奮的班長和一群優(yōu)秀的伙伴裹挾著向前，因為不想離開這個優(yōu)秀的集體，那就咬牙試試，硬筆一遍寫下來認了不少字有些字還挺有意思，對有意思字的背后有什么故事充滿了好奇，不然就繼續(xù)試試？！</p> <p class="ql-block">和美媽媽習作</p><p class="ql-block">靜中無妄念，忙里有歡喜?？v使人山人海 ，人來人往，因為書寫我們可以自尊 、自愛 、自由 、自在慢慢蹉跎歲月堅韌寬容充盈 </p> <p class="ql-block">真正的愛好不止浮于表面的熱愛和喜歡而是在熱愛的過程中</p><p class="ql-block">加入了執(zhí)著的元素</p><p class="ql-block">于是</p><p class="ql-block">靈動的書寫</p><p class="ql-block">飄逸的線條</p><p class="ql-block">讓憂郁的人變得活潑</p><p class="ql-block">讓懦弱的人變得堅強</p><p class="ql-block">讓卑微的人變得自信</p><p class="ql-block">讓木訥的人變得和藹</p><p class="ql-block">讓無處安放的靈魂變得祥和 </p><p class="ql-block">把人性中最積極的能量激發(fā)出來 </p><p class="ql-block">彼此成就更好的自己 </p><p class="ql-block">這份情懷不是依靠、依賴、索取 </p><p class="ql-block">是被滋養(yǎng)之后自己內心升發(fā)的愛 </p><p class="ql-block">發(fā)自內心的愛自己 </p><p class="ql-block">發(fā)自內心的發(fā)現(xiàn)對自己的愛 </p><p class="ql-block">從而升發(fā)一種內在的力量 </p><p class="ql-block">當找到并真正擁有時</p><p class="ql-block">我們的語言、形態(tài)、聲調、動作都將充滿魅力</p><p class="ql-block">充滿力量</p><p class="ql-block">可以感染更多身邊的人</p><p class="ql-block">～～悟真隨心隨筆敬上</p> <p class="ql-block">旮旯山莊，三千余畝。</p><p class="ql-block">群山圍繞，五環(huán)筑路。</p><p class="ql-block">清流激湍，茂林修竹。</p><p class="ql-block">古剎遺韻，千年梨樹。</p><p class="ql-block">負氧離子，秋波春露。</p><p class="ql-block">野花飄香，蜂蝶起舞。</p><p class="ql-block">萬鳥朝鳳，臥佛山麓。</p><p class="ql-block">隨手清炒，無葷有素。</p><p class="ql-block">瓜果滿地，豐登五谷。</p><p class="ql-block">談笑風生，往來鴻儒。</p><p class="ql-block">放空自我，心無所住。</p><p class="ql-block">天地精靈，塵埃何處？</p><p class="ql-block"> ～梁先宇</p> <p class="ql-block">關懷與關愛：</p> <p class="ql-block">李富勝先生賀詞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《旮旯書院》</p><p class="ql-block"> 李富勝</p><p class="ql-block">旮旯書院翰墨香</p><p class="ql-block">千古風韻溢芬芳</p><p class="ql-block">青年才俊賢士風</p><p class="ql-block">舞文弄墨追向往</p><p class="ql-block">揮毫潑墨刀鋒刃</p><p class="ql-block">篆刻書法藝高強</p><p class="ql-block">文化傳承大如天</p><p class="ql-block">志存高遠扛棟梁</p><p class="ql-block">謹以此詩，致敬旮旯書院的朋友們，你們崇文尚學，致力文化傳承的精神，令人感佩！旮旯書院，方寸地，大舞臺，小書院，大天地！</p><p class="ql-block">二零二三年二月二十二日拙筆題記示念之</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">單國防先生賀詞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 先宇，你們自發(fā)組織的小群體挺好！貴在持之以恒！祝賀展示成功！轉達對全體書友們的問候！祝他（她）們攜手同行，書藝不斷精進！善翁[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p>