經(jīng)驗共分享，交流促成長——逸夫小學(xué)低段語文教研組班主任工作經(jīng)驗交流活動紀實

~海闊^_^天空~

凝聚智慧，抱團成長； 以心育心，潤澤生命； 心中永遠有光； 一直引領(lǐng)孩子走在追光的路上。 　　獨行者步疾，結(jié)伴者行遠。為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中重要作用，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀管理經(jīng)驗，分享優(yōu)秀智慧。2月22日下午，我校低段語文教研組召開班主任工作經(jīng)驗交流會，為班主任搭建了相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，取長補短，共同做好班級管理工作。 　　本次活動的主講人由教研組長李老師承擔。會前，她積極籌備，精心制作課件；會上，她娓娓道來，毫無保留。 　　李老師的主題是“春風化雨，潤物無聲”，主要從以下四個方面進行分享： 一、言傳身教，以誠取信。 二、營造氛圍，找到歸屬。 三、嚴愛相濟，關(guān)注“個性” 四、家校合力，共筑未來。 　　“真正的教育英雄，是認清現(xiàn)實真相，依然將光與熱傳遞給孩子。” 在場的所有人認真聆聽，奮筆疾書，及時寫下自己的學(xué)習(xí)感悟與收獲。 　　經(jīng)驗在分享中增長，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升華。在座的各位班主任老師們也積極分享自己在班級管理中的感悟與收獲，大家暢所欲言，為班級管理注入靈動之泉。 　　晁老師從自身的經(jīng)歷入手，從班級理念，班級文化，班級制度等方面向我們闡述了班主任工作不僅是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，更是一種文化，讓我們感受到了她的班是一個多姿多彩的班級，能成為她的學(xué)生真是一種幸福。 　　楊老師由“博愛”開始言傳身教，正是她為人師表最好的表現(xiàn)，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，樹立榜樣的力量，最后由愛結(jié)束，愛就是教育，沒有愛便沒有教育。 　　馬老師從愛、嚴、細、巧四個方面講述了自己班主任工作經(jīng)驗，她強調(diào)，在以后的班主任工作中，相信每一分辛苦都會有收獲，希望我們一如既往地靜下心來教書，潛下心來育人。 　　郝老師表示：班主任必須具有愛心、耐心、責任心、公平性，還有和家長的溝通方面進行了交流，在班級管理中嚴格要求和管理學(xué)生，既是對學(xué)生最大的尊重，也是最大的愛。 　　星光不問趕路人，時光不負有心人。龐老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，做了精彩的發(fā)言，她分別針對班級管理，班風學(xué)風建設(shè)，班干部培養(yǎng)，學(xué)生的安全教育以及與家長溝通技巧等方面進行了分享。 　　作為一年級的班主任，細心和勤勞是閆老師的法寶，一勤天下無難事，勤是班主任工作的前提條件，欲要看究竟，處處細留心，細是班主任工作的關(guān)鍵。用心澆灌，靜待花開。 　　馮老師一直主張與孩子們做朋友，寓教于趣，寓學(xué)于樂是她的堅定信念。愛心是通往心靈深處的鑰匙，鼓勵和贊許是進步的良藥。用智慧去管理班級，讓學(xué)生在愛中成長，播撒愛，收獲希望。 　　心中有愛，花開不??！大家結(jié)合具體案例進行了分享交流，方法技巧各不相同，效果卻同樣明顯，一個個真實的，鮮活的班級管理實例展示了大家對教育事業(yè)的熱忱，對學(xué)生的熱愛！ 　　宋主任對本次活動進行總結(jié)：他山之石可以攻玉，今天的經(jīng)驗交流也只是一個起點，同時也再次強調(diào)，學(xué)校對班主任的重視，提出會盡力幫助大家找到最切實有效的工作途徑，從而來提升自我，充實自我，幸福自我，相信大家可以迎難而上，集思廣益，提升自身價值，做出更有溫度的教育。 　　道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。在教育這條路上，我們逸夫小學(xué)的班主任老師們將永遠心懷熱愛，在這方小小的天地中，用心培育最燦爛的教育之花。