<p class="ql-block ql-indent-1">為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)“雙減”政策，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以“蘭工坪小學(xué)三在課堂指南"為抓手,我校數(shù)學(xué)組2月23日早上開展課堂教學(xué)督導(dǎo)活動。老師們結(jié)合2022版新課標(biāo)對教材進(jìn)行深入解讀，以“課例+教材解讀”的活動形式開展課堂督導(dǎo)。一是聽、評崔雯佳老師的課；二是教材變動解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動，我們聽了崔雯佳老師的一節(jié)課，她雖然是一位年輕的新教師，但課堂組織能力較強(qiáng)，教學(xué)活動設(shè)計(jì)新穎，知識板塊清晰，特別是對孩子們的課堂評價(jià)及時(shí)又準(zhǔn)確。教導(dǎo)主任李雅瓊老師指出這節(jié)課體現(xiàn)了練在課堂，練習(xí)形式多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，作為一名新入職的老師，崔雯佳老師的課值得年輕教師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，教研組長馮燕玲老師向大家解讀了新教材的改變，為大家把新、舊教材的變動做了解讀和比較，梳理清晰，分析精準(zhǔn)，每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于教材的改變，大家需要重新認(rèn)真研讀課本，尤其是對那些改變的部分，需要重點(diǎn)注意，這樣才能精準(zhǔn)把控學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生更有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過結(jié)合教學(xué)實(shí)際，大家認(rèn)識到教材變化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一、降低計(jì)算難度。根據(jù)學(xué)生的已有知識，讓孩子們更加清楚的體會概念與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、提升文化自信。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，在課程內(nèi)容的選擇中，要體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特征，關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿與數(shù)學(xué)文化繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增添學(xué)生內(nèi)心深處的自信和自豪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、時(shí)代的需要。舊版的教材沿用至今已經(jīng)將近10年了，很多數(shù)學(xué)定義、現(xiàn)實(shí)情境、語言描述等都需要更新和優(yōu)化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、課標(biāo)的要求。新課標(biāo)的制定和出版，為優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，完善教材編寫提出了明確要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、教學(xué)的支撐。優(yōu)化教材為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動提升提供了更適宜的學(xué)習(xí)主題、知識結(jié)構(gòu)、和基本線索。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，教材變動的原因遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還需要我們更加努力、更加認(rèn)真的繼續(xù)鉆研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這樣的活動，各位教師更加重視并認(rèn)真聆聽對教材變動的解讀，扎實(shí)分析各自年級科目內(nèi)容，提出相應(yīng)的措施，分析透徹，措施得當(dāng)，讓我們在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升課堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”。老師們在教研活動中相互學(xué)習(xí)智慧共享，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">供稿:王 儀</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">審核:何存娟</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">監(jiān)制:鄭華東</p>