<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">—記溫亞爾鎮(zhèn)伊地里于孜小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測分析會。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為客觀分析教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平，2023年2月22日，由教務(wù)處組織帶領(lǐng)我校各科教研組長及所有任課老師召開了教學(xué)質(zhì)量抽測分析會。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會議伊始，由我校教務(wù)處關(guān)瑞老師主持。她帶領(lǐng)大家分析了本次三至六年級的成績比對。接著是將本次成績與本學(xué)區(qū)及愉群翁基地校也做了一個比對，讓老師們的心里也有了一桿稱，同時教務(wù)主任提出本次測試成績是呈下降趨勢的，所以教務(wù)主任從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面及其他層面進行了原因分析，也提出了有效的措施，抓成績，一定是要夯實基礎(chǔ)。只要記得牢了，理解的足夠透了，成績才會上升，再一個就是抓養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)的自律性也就強了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接著，語文、數(shù)學(xué)教研組長進行了各科層面的質(zhì)量分析。通過對各種數(shù)據(jù)的對比分析，幫助老師們認(rèn)清自身優(yōu)勢與不足，并用接下來的具體工作方向提出了改進建議，為老師們明確了努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下面是任課教師發(fā)言，分析出了試卷中出現(xiàn)的問題及今后努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后是我校的李校長對老師們進行了專業(yè)、真切的指導(dǎo)，幫助老師們明晰了平日教育教學(xué)中的癥結(jié)，對老師們在以后的教學(xué)中更好地開展教育教學(xué)工作起到積極推進作用。她希望老師們保持清醒頭認(rèn)真尋找差距，一切工作要從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，沉下身去，靜下心來，向管理要效益，向課堂要質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的更快提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 路雖彌，不行不至；事雖小，不做不成?！半p減”背景下，教學(xué)質(zhì)量的提升離不開科學(xué)客觀的分析和改進。我們伊地里于孜小學(xué)的老師們將在實踐中反思，反思中改進，改進中提高，以拼搏者的奮勇精神，奮斗者的昂揚斗志，潛心備課用心鉆研，將我校的教學(xué)質(zhì)量提上新臺階。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片提供:木尼拉木、關(guān)瑞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字編輯:閆芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審:關(guān)瑞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審:李冬梅</span></p>