<p class="ql-block"> 博學始于積累，智慧凝于勤思。班主任是班級工作的組織者、班級建設(shè)的指導者，是學生健康成長的引領(lǐng)者，為進一步加強學校班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍的專業(yè)能力和育人水平，2023年2月24日上午，我校開展班主任培訓，進行班主任經(jīng)驗交流與分享。</p> 工作安排 <p class="ql-block"> 德育處汪主任組織了本次活動，她希望大家在傾聽、交流、分享中洞悉自我，感悟新知、吸納智慧、提升水平。并針對新時代班主任教師應(yīng)具備的十大素質(zhì)這一主題與老師們展開交流，共同成長。</p> 班主任工作分享交流會 <p class="ql-block"> 首先，張松松老師給大家分享了自己與學生之間發(fā)生的一些故事，她常常換位思考，與學生共情，用愛心和耐心引導學生，守護學生的心靈。她提出老師對學生的影響很大，要做學生們心中的一盞明燈，溫暖照亮他們。</p> <p class="ql-block"> 靳小杰老師提出，若想做好班主任工作，需從愛、勤、細、全、法五方面下功夫，其中，以師愛為首。要全力做好后進生輔導工作。</p> <p class="ql-block"> 盧新悅老師分享了在日常工作中如何以學生為先，對學生進行思想教育，處理學生矛盾的妙法。因材施教是班主任永恒的主題，對待學生要多一些細心、耐心、責任心。</p> <p class="ql-block"> 冷雪老師認為，想提高班級成績，首先，要喚醒學生的心靈，讓學生產(chǎn)生“我要學”的欲望；其次，心平氣和，究其原因，對癥下藥；再者，常清零，不追究學生的過往。做好家校共育，及周總結(jié)工作。在潛移默化中影響孩子的心靈。</p> <p class="ql-block"> 郝海娜老師在多年的班主任工作中，常與學生談心，與學生共讀蘊含道理的美文，鼓勵學生對于學習永不放棄；在學生遇到人際交往困難之時，她亦師亦友，細心調(diào)查原因，耐心開導學生，幫助學生疏通不良情緒，巧妙解決困難。也因此，一顆顆幼苗在她的指引與呵護下茁壯成長，學有所成。</p> <p class="ql-block"> 郭晶晶老師以“責任教育”為切入口，從“正確關(guān)愛學生，營造溫馨班級”“巧用班級資源”“尊重學生”三方面娓娓道來，講述班級管理歷程，將其“盡我之責，承我之任，是我的責任”的理念貫穿于工作的點點滴滴。</p> <p class="ql-block"> 馬紅蕊老師結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷，通過鮮活的案例，如何與學生相處、溝通，為大家提供了“祥盡、具體、可借鑒的做法”。每一個案例都那么真實、鮮活，每一項教育都充滿了教育的智慧，讓在座的每一位班主任都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 高菲菲老師指出班主任工作任重道遠，但我們堅信行則將至，做則必成。班主任工作要嚴而有愛、教而有德、事而有規(guī)、學而有獲。</p> 心得體會 <p class="ql-block"> 學習的目的是為了輸出與應(yīng)用，經(jīng)過半天的班主任培訓，老師們有所得，有所思，有所行，有所悟。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，汪菊花主任作本次班主任培訓總結(jié)。一位優(yōu)秀的班主任既要有熱烈的使命意識，更要勇于擔當，勇于作為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來。希望大家以此次培訓為契機，在日后工作中勤于總結(jié)，善于反思，勇于探索，大膽創(chuàng)新，使我校德育工作再上新臺階，取得更大更好的成效。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐盡職守，德育無聲自成蹊，班主任工作任重而道遠，通過此次培訓，我們定當不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷完善自我，將愛與責任貫穿到日常工作當中，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，用智慧、用愛心開啟每一名學生的成才之路。</p> <p class="ql-block">編輯：馬健</p><p class="ql-block">審核：汪菊花</p><p class="ql-block">攝影：馬健</p>