<p class="ql-block"> 人間最美二月天，春花爛漫展新顏。在這個(gè)春光瀲滟，充滿希望的季節(jié)里，泊頭市小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期舉行，本期教研活動(dòng)是我校與東方小學(xué)手拉手聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次大組教研由六年級(jí)組承擔(dān)，桑靜老師主持，陳秀榮老師做課《圓柱的體積》。</p> <p class="ql-block"> 陳老師精心準(zhǔn)備，給我們展現(xiàn)了原生態(tài)的一節(jié)課，陳老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，得益于二十幾年對(duì)課堂的探究和體驗(yàn)。課堂氣氛活躍，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block"> 課后，陳老師進(jìn)行了說(shuō)課和課后反思</p> <p class="ql-block"> 課后觀課老師們進(jìn)行了評(píng)課、議課活動(dòng)，大家暢所欲言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。學(xué)習(xí)授課老師的優(yōu)點(diǎn)，指出不足，大家互相幫助，共同提高。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn)：陳老師教態(tài)親切，語(yǔ)言干脆，從容大方，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，參與教學(xué)的全過(guò)程，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的課堂組織形式，在授課過(guò)程中我們要適時(shí)合理的運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，來(lái)發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用。在今后教學(xué)過(guò)程中我也要在小組合作學(xué)習(xí)這方面不但探索，加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的管理，讓自己的課堂煥發(fā)生機(jī)。</p><p class="ql-block"> 不足之處：課堂教學(xué)中我們不但要重視對(duì)知識(shí)的落實(shí)，還要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此小組合作，兩兩合作要多用，多設(shè)計(jì)任務(wù)，多讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，多讓學(xué)生在參與中體會(huì)成功的快樂(lè)。總之上好一節(jié)課需要我們用心。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，讓自己的課也上一個(gè)檔次，使自己成為學(xué)習(xí)型的，創(chuàng)造型的老師。</p> <p class="ql-block"> 張主任指點(diǎn)迷津，做最后總結(jié)，給我們這次教研指明方向：在學(xué)生們動(dòng)手操作時(shí)，處理的有點(diǎn)急，要給學(xué)生充分的思考和探究的時(shí)間。在今后的教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，要重視引導(dǎo)學(xué)生去探索，思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們的教研活動(dòng)重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p>