對(duì)標(biāo)反思找差距，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)短促提高

湛江市第二小學(xué)

在這春回大地，萬物復(fù)蘇時(shí)節(jié)，2023年2月23日下午，湛江市第二小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師集中在學(xué)校七樓電教室召開了“對(duì)標(biāo)反思找差距，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)短促提高一一湛江市第二小學(xué)數(shù)學(xué)科組2022年秋期末核心素養(yǎng)質(zhì)量分析會(huì)”，總結(jié)上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量情況，尋找差距，彌補(bǔ)不足。發(fā)言教師均從卷面成績，各題型答題情況，教與學(xué)的改進(jìn)措施等幾個(gè)方面，分析了教學(xué)工作上的得與失。 一年級(jí)試卷分析（陸秀琴老師代表發(fā)言） 　　陸老師指出卷面存在問題后，提出教學(xué)建議：1、把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問題的能力，注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。4、是要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)，5、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺檢查習(xí)慣。 二年級(jí)試卷分析（陳小梅老師代表發(fā)言） 　　陳老師先講述了試卷概況，接著分析學(xué)生答題情況，最后提出在今后的教學(xué)工作中教師應(yīng)把握以下幾點(diǎn):1、注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、“乘法口訣”、“長度單位”的正確理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以正確運(yùn)用。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，以達(dá)到正確、熟練的程度。 三年級(jí)試卷分析（陳薇老師代表發(fā)言） 　　陳老師認(rèn)為本次測(cè)試基本涵蓋了三年級(jí)上冊(cè)教材的知識(shí)體系，考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力及數(shù)學(xué)思考和解決問題的能力。建議改進(jìn)措施：1、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、解決問題是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，在教學(xué)中要有計(jì)劃、有步驟引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題情境進(jìn)行分析，并理清解題思路，不斷提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力 四年級(jí)試卷分析（黃鈺老師代表總結(jié)） 　　四年級(jí)是赤坎區(qū)調(diào)研考試，采用網(wǎng)上批改。黃老師指出四年級(jí)學(xué)生對(duì)簡便計(jì)算掌握的還好，大部分學(xué)生都能全對(duì)，存在的問題是一部分學(xué)生格式書寫不太注意，等號(hào)沒有寫在左下角。大部分同學(xué)都會(huì)畫平行線和垂線，個(gè)別畫的不太標(biāo)準(zhǔn)，畫垂線沒標(biāo)直角符號(hào)。 五年級(jí)試卷分析（徐菜明老師代表總結(jié)） 　　徐老師認(rèn)為這份試卷難易適中，從題量和時(shí)間安排上來說題量不是很大，所考題目深入淺出地將教材中的所學(xué)知識(shí)展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中。本試卷基本上能夠測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。教學(xué)的導(dǎo)向：(1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。(2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作和認(rèn)真分析、實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。(3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六年級(jí)試卷分析（楊曉欣老師代表總結(jié)） 楊老師從以下三個(gè)層面進(jìn)行分析：1、本次考試對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。 從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。2、學(xué)生答題情況3、反思和改進(jìn)措施①在平時(shí)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的解題、審題的習(xí)慣。②在教學(xué)中多注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，真正地做到"要我學(xué)"變?yōu)?quot;我要學(xué)"③注重學(xué)困生的輔導(dǎo)教學(xué)。充分利用生本課堂，讓每個(gè)孩子都能積極參與課堂中來，充分發(fā)揮小主人的作用。要利用好小組長，幫好本組的學(xué)困生，形成一種競爭的機(jī)制。④計(jì)算水平有待增強(qiáng)。需在平時(shí)注意習(xí)慣的培養(yǎng)，更主要的是增強(qiáng)計(jì)算水平，提升計(jì)算的準(zhǔn)確率上下功夫，增強(qiáng)訓(xùn)練。因?yàn)橛?jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是提升數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵所在。 高虹主任總結(jié)指導(dǎo) 　　用知識(shí)點(diǎn)亮人生，用思想引人前行。考試的成功與失敗固然重要，比成功與失敗更重要的是成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。 　　教師肩負(fù)著祖國未來人才，提高中華民族素質(zhì)的重任。我們要牢記自己的身份一一教師；責(zé)任一一教書育人；使命一一為學(xué)校的未來奠基，為孩子的終身負(fù)責(zé)，為提高生命質(zhì)量奉獻(xiàn)！ 攝影：陳鵬編輯：徐菜明審核：高虹