大班課程故事——《我和時間有個約定》 ? 課程緣起 <p class="ql-block"> 開學這段時間，昊昊小朋友常常在上課的時候才來園。</p><p class="ql-block">?????：“小朋友們，下次記得早點來哦！”</p><p class="ql-block"> 昊昊的姍姍來遲引起了小朋友關于時間?的討論。</p> <p class="ql-block"> 這一“遲到事件”引起了孩子們的興趣和探討，孩子們也由“遲到”的話題討論到了“時間”的問題。</p><p class="ql-block"> 大班的孩子即將進入小學，正是幼小銜接的關鍵時期，合理的作息有助于孩子更好地適應接踵而至的小學生活。為了幫助幼兒建立時間觀念和任務意識，形成良好的時間意識，因此基于幼兒的興趣和困惑，我們和孩子們開啟了一場與時間的探秘之旅～</p> 認識時鐘 <p class="ql-block"> 為了更好的幫助孩子們認識時鐘，我們組織了一次教學活動《認識時鐘?》。哦～時鐘原來長這個樣子的呀！有數(shù)字和三個針組成。又短又粗的是時針，又長又細的是分針，最長最細的是秒針。</p> <p class="ql-block"> 在學習認識時鐘的基礎后，我和孩子們又一起認識了整點和半點～</p> <p class="ql-block"> 孩子們撥動時針、分針，通過近距離的觀察和認識，了解時鐘的表盤構造和工作原理，認識了整點和半點，現(xiàn)在孩子們也可以讀出時鐘表盤上的秘密了！</p> 時間有多長 <p class="ql-block"> 時間的度量發(fā)生在我們生活的方方面面，那么我們是通過什么方式來度量時間的呢？在教學活動中，老師和小朋友們展開了討論～</p> 古代計時器 <p class="ql-block"> 小朋友們知道的關于時間的知識還真不少，為了激發(fā)他們關于時間探索的興趣，我們一起找來資料，了解古時候人們計量時間的方法～</p> <p class="ql-block"> 在調查過程中，孩子們認識了各種古代的計時工具，比如沙漏、日晷、蠟燭、水鐘等等～老師也為孩子們講述了計時工具發(fā)展的歷史，孩子們都非常感興趣～</p> 時鐘設計師 <p class="ql-block"> 時鐘是我們生活中不可缺少的朋友，那么你喜歡的時鐘是什么樣子的呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己的喜好設計出了一個屬于自己的時鐘朋友～????</p> 一分鐘可以做什么 <p class="ql-block"> 針對時間，我們還展開了討論:一分鐘可以做什么？寶貝們踴躍發(fā)言，說了好多一分鐘可以做的事情～</p> <p class="ql-block"> 一分鐘有時候很短暫，有時候卻又很漫長，在孩子的世界里，一分鐘到底能完成什么事情呢？</p> 挑戰(zhàn)一分鐘 <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘不說話～</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘拍籃球??～</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘跳繩～</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘拼玩具～</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘疊衣服～</p> <p class="ql-block"> 短短的一分鐘，在日常生活中不經(jīng)意間就流走了?？墒?，當孩子以競賽的形式進行自主活動時，他們卻發(fā)現(xiàn)一分鐘竟能做許多的事情，從中體驗到相同時間內(nèi)每個人所產(chǎn)生的價值是不同的。</p> 我和時間有個約定 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)，一分鐘不長也不短，我們生活的每一天，都是由許許多多的一分鐘組成的，如果我們拖拉，時間就會悄悄從我們身邊溜走，孩子們決定要珍惜時間，周末在家和爸爸媽媽共同設計了“一日活動計劃表”。</p> 結束語?? <p class="ql-block"> 對于大班幼兒來說，培養(yǎng)良好的時間觀念是必不可少的，并且這也是幼小銜接的一項重要內(nèi)容，雖然《我和時間有個約定》的課程暫時告一段落，但我們與時間的故事從未停止，希望小朋友們能夠一直堅持做時間的小主人，為將來順利步入小學生活奠定良好的基礎！??</p> 一分鐘時鐘孩子時間小朋友認識挑戰(zhàn)我們有個幼兒