<p class="ql-block"> ——西街小學(xué)二六班語文實踐活動作業(yè)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 春天邁著輕盈的腳步緩緩向我們走來，時而調(diào)皮的和我們捉迷藏，時而“嘰嘰喳喳”地提醒我們:“春天來了！”我們走出家門，去尋找春天的腳步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 春天是明媚的，春天是多彩的，春天是溫暖的……春天的孩子在尋找春天腳步的過程中有許多的樂趣?？矗覀冄壑械拇禾焓沁@樣的:多姿多彩的風(fēng)箏在空中與春姑娘游戲；小草與各色小花爭相與春天打招呼；小鳥嘰嘰喳喳地告訴我們:“春天來了！春天來了！”……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 稚嫩的畫筆描繪心中最美好的春天，細膩的筆觸描寫心中最真實的春天。我們走進公園，走向田野，踏上小路……去尋找春天的足跡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在隊員們的“尋找春天”記錄單中，我們看到了春天，更看到了一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛。一首首穿越時空的詩詞讓我們感知古今春的魅力，愿在這充滿希望的季節(jié)里，通過活動:我們發(fā)現(xiàn)美、感知美、記錄美，體驗美，傳遞美。</span></p>