學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)流感？

景泰縣第二小學(xué)

2月27日，北京市疾控中心發(fā)布最新監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，北京市季節(jié)性流感疫情活動(dòng)強(qiáng)度呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)，上周流感樣病例數(shù)量較2019年同期水平上升78%，在流行的流感病毒中，甲型流感病毒占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其中甲型H1N1亞型占64%、甲型H3N2亞型占35%，乙型流感占1%。也就是說(shuō)甲型流感占99%，乙型流感占1%。 2月28日，“浙江疾病預(yù)防控制”微信公眾號(hào)發(fā)文稱，近期我省多地出現(xiàn)學(xué)校流感暴發(fā)疫情，哨點(diǎn)醫(yī)院流感監(jiān)測(cè)結(jié)果也顯示我省流感流行強(qiáng)度呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，以甲型H1N1流感為主。 流感是自限性疾病，大多在一周內(nèi)恢復(fù)，但也有少數(shù)病例會(huì)引起嚴(yán)重后果。 據(jù)央視新聞報(bào)道，感染流感后大部分患者都是輕癥病例。但需要知道的是，流感也會(huì)引起“白肺”，且這種情況每年都有發(fā)生。 據(jù)上海市肺科醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師胡洋微博發(fā)文，甲流和乙流兩種類型的病毒都有可能導(dǎo)致流感病毒肺炎。對(duì)免疫力低下、年齡較大或有嚴(yán)重基礎(chǔ)病的患者而言，感染肺炎的可能性更大。感染肺炎的表現(xiàn)為咳嗽、咳痰持續(xù)不好轉(zhuǎn)，逐漸出現(xiàn)呼吸困難、低氧血癥等。 出現(xiàn)上述癥狀需前往醫(yī)院檢查胸部平片或者胸部CT，癥狀嚴(yán)重甚至需入住ICU治療，少部分患者需要?dú)夤懿骞苤委煛：笳f(shuō)，每年都有因流感病毒導(dǎo)致“大白肺”去世的基礎(chǔ)病患者，也有不少經(jīng)治療后恢復(fù)的流感病毒肺炎患者，他們肺部通常都會(huì)留下纖維灶甚至纖維化的后遺癥。 學(xué)校在日常工作中如何做好流感等傳染病防控工作？ 1.嚴(yán)格做好每日晨檢午檢和因病缺勤監(jiān)測(cè)：學(xué)校或托幼機(jī)構(gòu)每日要嚴(yán)格做好流感樣病例的監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)流感樣病例時(shí)要及時(shí)處置。 2.按照規(guī)范開展日常清潔消毒工作：在空氣質(zhì)量好時(shí)要確保班級(jí)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持教室和食堂等場(chǎng)所的空氣流通(如果使用中央空調(diào)應(yīng)加強(qiáng)清洗和消毒)，根據(jù)具體天氣情況每日通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。定期打掃，保持環(huán)境清潔很重要。放學(xué)后可對(duì)教室內(nèi)課桌椅、門把手、水龍頭等表面進(jìn)行消毒。 3.開展相關(guān)培訓(xùn)：針對(duì)老師（尤其是班主任）、校醫(yī)等人員開展流感日常防控和疫情報(bào)告處置要求的相關(guān)培訓(xùn)。 4.開展接種流感疫苗：在流感流行季來(lái)臨前，積極組織接種流感疫苗。 5.避免室內(nèi)聚集：流感季流行季節(jié)，集體活動(dòng)盡量安排在室外進(jìn)行。 學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)流感樣癥狀的患者時(shí)應(yīng)如何處置？ 1.流感樣癥狀是指：發(fā)熱（體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者。 2.患病兒童佩戴口罩，單獨(dú)隔離，避免接觸其他兒童，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)或回家休息，并及時(shí)向校醫(yī)匯報(bào)班級(jí)內(nèi)發(fā)病人數(shù)及病情。 3.散發(fā)病例由學(xué)?；蛲杏讬C(jī)構(gòu)自行處理，患者送醫(yī)院就診或居家休息，加強(qiáng)校舍消毒、保持空氣流通、落實(shí)晨午檢及因病缺勤登記制度。出現(xiàn)聚集性時(shí)，應(yīng)立即向轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或縣區(qū)疾控中心報(bào)告。 學(xué)校內(nèi)發(fā)生流感樣病例聚集性疫情時(shí)應(yīng)采取哪些處置措施？ 1.及時(shí)上報(bào)疫情信息：落實(shí)晨午檢制度，調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因（疾病或癥狀信息），每日匯總報(bào)告因病缺勤人數(shù)，做到傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。應(yīng)報(bào)告的信息包括：發(fā)病人數(shù)及發(fā)病經(jīng)過(guò)、學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）學(xué)生和教職工人數(shù)、近期學(xué)生出勤情況、因病缺勤記錄以及校區(qū)衛(wèi)生狀況等。 2.認(rèn)真做好病例管理：一旦發(fā)現(xiàn)流感樣病例，應(yīng)第一時(shí)間為其佩戴口罩并實(shí)施單獨(dú)隔離，避免接觸其他兒童，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)或回家休息。同時(shí)和患兒家長(zhǎng)溝通，配合開展流行病學(xué)調(diào)查、呼吸道標(biāo)本采集等防控工作，建議家長(zhǎng)不要讓孩子帶病上學(xué)，患病期間避免參加集體活動(dòng)和進(jìn)入公共場(chǎng)所。患者體溫恢復(fù)正常、流感樣癥狀消失48小時(shí)后方可返校上課。 3.跟蹤疫情進(jìn)展：及時(shí)追蹤患者的病情進(jìn)展及轉(zhuǎn)歸情況，并報(bào)告縣區(qū)疾控中心。每日統(tǒng)計(jì)新增病例數(shù)、累計(jì)病例數(shù)、痊愈病例數(shù)、病例病情進(jìn)展等情況，按時(shí)報(bào)告縣區(qū)疾控中心。 4.做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)：倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏或咳嗽時(shí)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫感染他人。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，在天氣允許的情況下加強(qiáng)日常開窗通風(fēng)，保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所空氣流通。建議學(xué)生多喝開水，均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。 5.適時(shí)采取消毒措施：在疫情發(fā)生期間，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要在疾控中心專業(yè)人員指導(dǎo)下，適時(shí)采取日常消毒和終末消毒相結(jié)合的措施。 6.積極做好健康教育：疫情發(fā)生學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)可采用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、張貼畫、宣傳折頁(yè)等形式來(lái)宣傳疾病防治知識(shí)，提高師生的自我保健能力。 7.適時(shí)進(jìn)行停課：發(fā)生疫情的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)避免組織集體活動(dòng)。根據(jù)疫情波及范圍和發(fā)展趨勢(shì)，在流行病學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)可根據(jù)縣區(qū)疾控中心的建議，采取停課、停園等措施，防止疫情蔓延。 預(yù)防流感，記住順口溜：流感季，要記牢；勤洗手，習(xí)慣好；多通風(fēng)，要防寒；不聚集，戴口罩；勤鍛煉，打疫苗；防流感，要趁早。 家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？ 01“防” 與孩子一起養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，尤其手部衛(wèi)生；帶孩子及時(shí)接種疫苗。 02“查” 發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱/咳嗽/皮疹/腹瀉等癥狀時(shí)，尤其家中或孩子玩伴中出現(xiàn)類似癥狀時(shí)，及時(shí)就診治療，排除傳染病。 03“報(bào)” 因病缺勤及患病原因報(bào)告班主任。 04“養(yǎng)” 讓患兒居家/住院治療，避免帶病上課。 　家庭“防流”小妙招 對(duì)付流感，預(yù)防是關(guān)鍵。 第一步：打流感疫苗。接種流感疫苗是預(yù)防流感病毒感染的最有效手段。 年年歲歲“病”相似，歲歲年年“毒”不同。流感病毒極具變異，因此，6月齡或以上，每個(gè)人都應(yīng)該在每年的流感季接種流感疫苗。 第二步：保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 （1）增強(qiáng)體質(zhì)； （2）勤洗手； （3）保持環(huán)境清潔和通風(fēng)； （4）在流感流行季節(jié)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)； （5）咳嗽或打噴嚏時(shí)，用上臂或紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，盡量避免觸摸眼睛、鼻或口； （6）出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)注意休息及自我隔離，前往公共場(chǎng)所或就醫(yī)過(guò)程中戴口罩。