勞動潤童心 美德童傳承——河順鎮(zhèn)中心幼兒園我是勞動小能手河順鎮(zhèn)中心幼兒園 <p class="ql-block"> 《幼兒園3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》中明確指出:“各年齡段幼兒要具有基本的生活自理，鼓勵幼兒做力所能及的事情，提供有利于幼兒生活自理能力的條件?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> 認知篇 <p class="ql-block"> 為弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的基本生活技能、勞動意識和勞動習慣，將“熱愛勞動”的種子深植孩子心中，我園開展了一次“勞動教育實踐活動”。讓幼兒在勞動中不斷認識自己，知道自己能做很多事，并能做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱贊，不但增強自信心，還能體會到為集體服務(wù)是很光榮的事，樂意去做。</p> 致敬勞動者們 <p class="ql-block"> 我們身邊有許多可親可敬的勞動人民，他們都在各自的職業(yè)崗位上辛勤地工作。孩子們用稚嫩的小手，親手制作小禮物送給身邊的勞動者們，以表示自己的感謝！感謝你們辛勤的勞動！</p> 自我服務(wù)篇 <p class="ql-block"> 自我服務(wù)性勞動，從不麻煩家人開始，從力所能及的小事開始。瞧！寶貝們學著自己穿衣服、自己疊衣服、自己整理玩具、自己穿鞋……學會自己的事情自己做，成長為獨當一面的“小大人”。</p> 家務(wù)勞動篇 <p class="ql-block"> “生活即教育”孩子們用自己勤勞的小手，清潔家里的每一個角落，清洗每一樣事物，不放過任何一?；覊m。</p><p class="ql-block"> 瞧！寶貝們忙地不亦樂乎呢！</p> 園所“凈”化篇 <p class="ql-block"> 孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，一個個化身為小小勞動者，拿著自己的小抹布、袋子、水桶等清潔用品，開始在幼兒園周圍進行衛(wèi)生大掃除活動，如：擦桌子、椅子、柜子、滑滑梯、攀爬架等等，幼兒園里到處都是孩子們忙碌的身影。</p> 暢想未來篇 <p class="ql-block"> “勞動是一切幸福的源泉”。在我們的身邊有許多可親可敬的勞動者，他們都在各自的職業(yè)崗位上辛勤地工作著，他們每個人都很平凡，但在孩子們的眼中又是那么的了不起。孩子們想要和他們一樣，成為對社會有用的人。</p><p class="ql-block"> 長大后，我想當……</p> 繪本推薦篇 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更好地理解勞動，喜歡勞動，老師收集了相關(guān)的主題繪本，快快和孩子們一起閱讀起來吧！</p><p class="ql-block"> 通過傾聽故事，讓幼兒明白自己是家庭一員,盡力做自己力所能及的事,體驗勞動的快樂,爭做家庭小主人。</p> <p class="ql-block"> 熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人獨立生存、學習創(chuàng)造的基礎(chǔ)與前提。勞動帶給幼兒的不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨練。“生活即教育，行為即課程”，河順鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)在一日活動當中開展勞動教育，培養(yǎng)幼兒參與勞動的能力。</p> 勞動幼兒孩子自己幼兒園力所能及勞動者辛勤生活可親可敬