<p class="ql-block"> 草長鶯飛春正好，不負(fù)韶華不負(fù)春。沐浴著和煦的春風(fēng)，滿懷著教育的熱忱，3月7日，水磨溝區(qū)教育局教研室劉慧銘書記及各學(xué)科教研員，走進(jìn)烏魯木齊市第136小學(xué)進(jìn)行調(diào)研活動。各教研員深入課堂，從課堂活動實施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面把脈。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 語文教研員蔡梅老師分別聽了一、二、三年級三位老師的課。邵雅廷老師分別聽了四、五年級三位老師的課。課后老師們針對教學(xué)中遇到的問題向蔡老師和邵老師請教，教研員們耐心解答，并指出，備課時要研讀課標(biāo)和教學(xué)用書，充分把握教材的設(shè)計意圖，課堂上要大膽放手，給學(xué)生提供動手實踐的機(jī)會，注重知識的生成過程，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，調(diào)動學(xué)生積極性，實現(xiàn)教學(xué)評一體化。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員徐艷榮老師、黃玲老師聽了二、三、五年級五位老師的課。徐老師先從理論層面，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)每節(jié)課都要把目標(biāo)作為導(dǎo)向，依據(jù)目標(biāo)對內(nèi)容進(jìn)行選擇，再對內(nèi)容進(jìn)行組織，時間安排到位。指引教師把新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落實到課堂中去。黃老師建議，在日常教學(xué)中要高效利用好教師用書，梳理教學(xué)過程，設(shè)計好課中課后作業(yè)。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 英語兼職教研員單繼東老師聽了三、四年級兩位老師的課，單老師深入講解了如何將新課標(biāo)與課文內(nèi)容進(jìn)行連接，指出適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充與課文內(nèi)容相關(guān)的其他知識是非常重要的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厣虾妹恳惶谜n任重而道遠(yuǎn)。</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 體育教研員魏建輝老師聽了二、四、五年級的課，魏老師強(qiáng)調(diào)體育教師的指導(dǎo)作用是不能忽視的，在體育教學(xué)中需要將老師的指導(dǎo)和學(xué)生的創(chuàng)造結(jié)合起來，這樣體育課才會更加精彩。</p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"> 音樂兼職教研員梁小玢老師聽了一、四年級兩位老師的課，梁老師建議民樂合奏作品欣賞應(yīng)盡可能多從音樂的層面探索，包括樂器音色、樂器種類；分段欣賞要多設(shè)置一些思考性問題，可以引導(dǎo)學(xué)生通過觀察樂譜、觀察每個主題的節(jié)奏變化、樂器的特點等，引導(dǎo)得更細(xì)致。</p> 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"> 美術(shù)教研員賈玉婷老師聽了一、二、三年級三位老師的課。賈老師提出：美術(shù)課可以不拘泥于教材，嘗試大單元教學(xué)，發(fā)揮特長，走特色形式樹典型的教學(xué)方式。在書法課上，教師的專業(yè)素養(yǎng)高，課堂教學(xué)扎實，語言活潑有趣，得到了賈老師的肯定。同時賈老師也提出建議：在選擇上課方向時，還需要仔細(xì)思考，體現(xiàn)出書法不同書體的優(yōu)勢，在教學(xué)中可以逐步滲透書法上的專業(yè)知識，在課程內(nèi)容中要突出美術(shù)學(xué)科的特點，與語文教學(xué)寫字課有所區(qū)別，同組老師們表示收獲滿滿。</p> 道法學(xué)科 <p class="ql-block"> 道德與法治教研員馬艷玲老師聽了四、五年級老師的課，馬老師建議設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時要從學(xué)情入手，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)活動。要讓學(xué)生真正的學(xué)習(xí)到知識，從內(nèi)心深處認(rèn)同所學(xué)的知識。不同學(xué)段的知識結(jié)構(gòu)是不同的，要對照新課標(biāo)的內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，改變普通的教學(xué)模式，讓學(xué)生真正從課堂中學(xué)會思考。</p> 科學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 科學(xué)教研員劉成名老師聽了五年級老師的課，強(qiáng)調(diào)教師要注重實驗紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高課堂質(zhì)效，并對科學(xué)實驗室建設(shè)提出指導(dǎo)意見。</p> 悉心指導(dǎo) <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，各學(xué)科開展評課議課活動。教研員充分肯定了近年來我校在教學(xué)方式轉(zhuǎn)變工作上所取得的進(jìn)步，也充分肯定了青年教師的迅速成長。同時也指出了課堂常規(guī)、備課上課、課外延伸等方面的不足，從注重學(xué)生核心素養(yǎng)、注重單元整合、教-學(xué)-評一致性等方面提出了切實有效的指導(dǎo)建議，令教師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教研員們還仔細(xì)查看了各科教師的教案、學(xué)生作業(yè)本等，對教師的教學(xué)反思、個性化作業(yè)批改及學(xué)生書寫上的進(jìn)步予以肯定。同時也對教案二次備課和作業(yè)的二次批改提出更加規(guī)范的要求。</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 反饋會上，教研員分學(xué)科從教學(xué)常規(guī)、課堂建模、學(xué)生思維進(jìn)階、基于新課標(biāo)理念的教學(xué)等方面做了總結(jié)反饋，為學(xué)校以后的教師基本功培養(yǎng)和校本教研指明了方向。 </p><p class="ql-block"> 水磨溝區(qū)教研室劉慧銘書記肯定了我校幾年來的成績，并對下一步學(xué)校切實優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長提出了殷切的希望。</p> 凝心聚力 ?向質(zhì)而行 <p class="ql-block"> 3月8日，我校組織召開全體教師大會，教務(wù)處、教研室向老師們反饋水磨溝區(qū)教研室下校指導(dǎo)意見，將專家給予的建議傳達(dá)給每一位老師。學(xué)校也以本次調(diào)研指導(dǎo)為契機(jī)，正視工作中存在的不足，立行立改，認(rèn)真落實。3月10日，語文、數(shù)學(xué)教研組從備課、書寫教案、作業(yè)批改等常規(guī)內(nèi)容對老師再次進(jìn)行培訓(xùn)。<span style="font-size: 18px;">在接下來的教學(xué)中，我校會強(qiáng)抓常規(guī)管理，加強(qiáng)新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)研究和改革，不斷提升教育教學(xué)水平。</span></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。水磨溝區(qū)教研室這次下校調(diào)研活動，拓寬了教師的教學(xué)思路，更新了教師的教學(xué)理念，有利于進(jìn)一步提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)，為促進(jìn)我校整體教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信我校教師會不斷提升自我，使教學(xué)更加高效化、系統(tǒng)化。我們將以全新的理念，飽滿的熱情，向著高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)揚(yáng)帆起航！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：黨支部</p><p class="ql-block">撰稿：教研室</p>