<p class="ql-block"> 為重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，全面構(gòu)建學(xué)校青年教師互助發(fā)展共同體，3月9日金湖學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了“金湖學(xué)校青年骨干教師參加開(kāi)發(fā)區(qū)分局組織的‘五個(gè)一’大競(jìng)賽、大比武活動(dòng)”分享交流會(huì)。通過(guò)本次交流，希望青年教師能展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 四位青年骨干教師王飛飛、付新超、王磊青、劉天生于1月份參加了發(fā)區(qū)分局組織的‘五個(gè)一’大競(jìng)賽、大比武活動(dòng)，都獲得了較好的成績(jī)。王飛飛、劉天生命制的單元評(píng)價(jià)試題，付新超撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的心得體會(huì)，劉天生、王磊青撰寫(xiě)的教育教學(xué)案例，王磊青撰寫(xiě)的教育故事分別榮獲一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 他們?cè)谡故窘涣骰顒?dòng)中，與大家分享了自己在參加本次活動(dòng)的感受和體會(huì)，并將自己的建議提出供大家借鑒交流。王飛飛老師指出平時(shí)一定要多下功夫，積累素材，付新超老師重點(diǎn)指出了教學(xué)案例要有自己的反思和下一步的改進(jìn)措施，王磊青老師給大家的建議是在寫(xiě)課例設(shè)計(jì)時(shí)要以“學(xué)為中心”為指導(dǎo)，講求教學(xué)互動(dòng)、和諧共生。劉天生老師在寫(xiě)教育故事時(shí)要寫(xiě)上課時(shí)遇到的教學(xué)問(wèn)題，課下及時(shí)記下來(lái)然后進(jìn)行反思，寫(xiě)成教育小故事，這樣遇到同樣問(wèn)題就可以很容易解決！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)給學(xué)校全體青年教師極大的觸動(dòng)，為他們的職業(yè)發(fā)展指明了奮斗的目標(biāo)和方向，受到了青年教師們的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 青年教師是教師隊(duì)伍的新生力量，是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，金湖學(xué)校將持續(xù)深入推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們的成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái)，使廣大青年教師快速成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯:裴升曉 郭芳</p><p class="ql-block">審核:王愛(ài)泉</p>