<p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。為了提升我校教師教學(xué)教研水平，促進(jìn)教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，高新第三十五小長(zhǎng)里分校綜合教研組挽手并肩，開(kāi)啟了2023年的賽課之旅。</p> <p class="ql-block"> 蔣利萍老師執(zhí)教五下的《My day》一課，蔣老師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，借助豐富的多媒體資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的語(yǔ)言情境。并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了橫向，縱向多學(xué)科融合，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 栗文文老師執(zhí)教的二年級(jí)音樂(lè)《草原就是我的家》，栗老師設(shè)計(jì)了一首歡快有趣的歌曲，與學(xué)生熱情互動(dòng)，整堂課都充滿了歡樂(lè)的氛圍。學(xué)生積極參與，興趣盎然，特別是他們高歌的同時(shí)騎馬揮鞭表演，仿佛是真的奔馳在遼闊的草原上。</p> <p class="ql-block"> 郭欣怡老師執(zhí)教的四年級(jí)音樂(lè)《山谷靜悄悄》，這節(jié)課在節(jié)奏處理的環(huán)節(jié)非常的巧妙。在音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙結(jié)合音樂(lè)知識(shí)強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)、漸弱等，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)、記、運(yùn)用，收到了很好的效果。整體活躍，而且學(xué)生在課堂上的反應(yīng)非常積極，學(xué)生在邊唱邊動(dòng)中充分感受美妙的音樂(lè)，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 全永鋒老師執(zhí)教的五年級(jí)勞技《疊衣服》，這節(jié)課全老師主要教學(xué)目的就是為了使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，提高生活自理能力。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生參加一定的勞動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，讓自己更好的去適應(yīng)社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課，全體教師實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為借鑒、共同提升的預(yù)期目標(biāo)，教育教學(xué)理念得到了升華，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了大幅提升。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！相信在全體教師的共同努力下，長(zhǎng)里小學(xué)將更加絢麗多彩！</p> <p class="ql-block">編輯：趙海杰</p><p class="ql-block">圖片：綜合組老師</p><p class="ql-block">校對(duì)：姚楠囡</p><p class="ql-block">審 核：趙蕾</p><p class="ql-block">單 位：高新區(qū)第三十五小長(zhǎng)里分校</p>