<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “東風(fēng)拂面春暖意，不負(fù)春光與時行?！背酥抡n標(biāo)改革的東風(fēng)，育才小學(xué)“聚焦課標(biāo) 任務(wù)引領(lǐng) 助力思政”校本教研活動本周繼續(xù)推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 3月7日下午，一、二年級教師傾聽了縱瑞怡老師執(zhí)教的二年級下冊識字課《中國美食》?？v觀課堂，帶外國小朋友了解中國美食貫穿始終，以中國美食我來報、烹飪方法我來認(rèn)、特色美食我推薦三個任務(wù)為驅(qū)動，將熱愛祖國的情感注入其中，真正達(dá)到了"潤物無聲"的教學(xué)境界。觀課中，我校老師共同觀看，共同教研，共同反思，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 3月9日四、六年級教師觀摩了江蘇省青年教師語文課堂教學(xué)視頻，傾聽了老師講授的《書戴嵩畫?！?，當(dāng)老師出示現(xiàn)實(shí)版的斗牛圖時，大家震驚了，深深地感受到教學(xué)過程中師生都應(yīng)具有思辨精神，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不是書中講的就是全對的，讓我們知道教學(xué)無止境，應(yīng)該不斷的去探索新的教學(xué)模式，教學(xué)促思，教學(xué)相長！</p> <p class="ql-block"> 3月10日下午，三五年級語文教師觀摩了文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)鑒賞課《動與靜的遇見 情與景的交融》，本節(jié)課史老師以制作明信片為核心任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)《鳥的天堂》《四季之美》《月跡》三篇課文作者表達(dá)的獨(dú)特視角，教師以課內(nèi)帶動課外，在群文閱讀中學(xué)生感受獨(dú)特視角表達(dá)的特別之美。課例喚醒了教師的課改意識，聽課教師結(jié)合課堂之變展開熱烈討論，“任務(wù)群”成為驅(qū)動語文課堂變革的動力。</p> <p class="ql-block"> 通過此次校本教研活動，我校老師們認(rèn)識到：我們要從學(xué)生的實(shí)際情況、實(shí)際需要、實(shí)際能力出發(fā)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生自己，在教學(xué)時一定要扎扎實(shí)實(shí)，深入挖掘，要做到真實(shí)而不夸張，自然親切而不做作，讓我們的課堂真正更加貼近兒童，更具實(shí)用性。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)，教育的新期待！學(xué)習(xí)任務(wù)群引領(lǐng)、大單元教學(xué)意識已深入人心，創(chuàng)新的理念逐漸形成，課堂悄悄發(fā)生變化。磨礪得玉成，耕耘勤奮斗，新時代再揚(yáng)帆， 讓我們繼續(xù)闊步前行！</p>