忽而春風(fēng)，為所有美好的開始——大九班精彩活動(dòng)掠影王淼 <p class="ql-block">??童年的事就像雨的水滴??</p><p class="ql-block">數(shù)也數(shù)不清??</p><p class="ql-block">??童年的事就像沙灘上的沙礫??</p><p class="ql-block">道也道不盡??</p><p class="ql-block">童年就像這萬千世界??</p><p class="ql-block">??五彩繽紛在這天真無邪的童年里</p><p class="ql-block">布滿了真的快樂與無知??</p><p class="ql-block">而這些，??成了童年里的??美好回憶。</p><p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備好了嗎？??</p><p class="ql-block">精彩分享開始咯！??</p><p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> “健康成長，??安全第一”安全是幼兒園的根本，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得上教育。</p><p class="ql-block"> 因此每一周開學(xué)的第一課，就是安全教育。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的學(xué)習(xí)是豐富多樣的，小朋友們每天都在愉快的各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)。健康、數(shù)學(xué)、語言、安全、社會(huì)、美術(shù)……一樣都沒落下哦，小朋友們聽的可認(rèn)真啦！記到腦子里，用到生活里??</p><p class="ql-block"> 不管什么課再也不枯燥啦～??</p> <p class="ql-block"> 今天老師???????為大?家?guī)砹艘皇讎鴮W(xué)???古詩《望廬山瀑布》。這首詩詩人以香爐峰入筆描寫廬山瀑布，用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空，把瀑布勾畫得傳神入化；然后細(xì)致地描寫瀑布的具體景象，將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗，宛如一幅生動(dòng)的山水畫。</p> <p class="ql-block"> 小朋友圍繞“根”的秘密，開展本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> ????小朋友們你們見過根嗎？你們知道根長什么樣子嗎？</p><p class="ql-block"> ????小朋友們回答蔬菜有根，還有花草樹木也有根。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課我們了解了植物的兩種根系——直根系和須根系，小朋友回到家也可以觀察一下家里蔬菜的根是什么根喲～把我們學(xué)到的知識(shí)用起來吧！</p> <p class="ql-block"> 《花之舞》講述一個(gè)童話故事胡桃夾子，充分聆聽舞劇片段《花之圓舞曲》為重點(diǎn)，將芭蕾舞劇最重要的音樂和舞蹈以及最具代表性的作曲家柴可夫斯基通過參與體驗(yàn)與感受介紹給孩子們，讓孩子們先明白芭蕾是什么并走近芭蕾、學(xué)會(huì)欣賞芭蕾舞劇。</p> <p class="ql-block"> 小朋友，爸爸媽媽愛你們嗎？（愛?。┖芫煤芫靡郧埃晃辉娙说膵寢屢埠軔圻@位詩人，有一次這位詩人就要到很遠(yuǎn)的地方去做官了，聽聽看他媽媽是怎樣做的？我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子是認(rèn)知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常常會(huì)分不清左右，對(duì)自己的身體的左右也不是很清楚，為了引導(dǎo)孩子能夠清楚區(qū)分左右，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力！</p> <p class="ql-block"> 云肩，也叫披肩，古代置于肩部的裝飾織物，最初只是用以保護(hù)領(lǐng)口和肩部的清潔，后逐漸演變?yōu)橐环N裝飾物，多以彩錦繡制而成，曄如雨后云霞映日，晴空散彩虹。云肩，在漢民族服飾文化中，是一種獨(dú)特的服飾款式，裝飾圖案內(nèi)涵豐富，符號(hào)的藝術(shù)語言，數(shù)字的喻意，文化底蘊(yùn)哲理深邃；娜娜老師通過讓孩子們欣賞多種樣式的圖片，加深孩子們對(duì)云肩的映像，孩子們通過自己的觀察，設(shè)計(jì)屬于自己的云肩！</p> <p class="ql-block"> 在每次上課之前總會(huì)有好多小朋友在電視前右下角看時(shí)間，會(huì)問老師幾點(diǎn)了要干什么，做什么…</p><p class="ql-block"> 大班是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，為了更好地培養(yǎng)小朋友們良好的時(shí)間概念，大班的孩子與時(shí)鐘有約，開啟了一場(chǎng)我與時(shí)間的故事。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間對(duì)幼兒園階段的孩子們來說卻非常抽象，抓不住，摸不著，體會(huì)不到重要性，平時(shí)也總聽到家長說孩子做事拖拉，作息習(xí)慣差，因此對(duì)于大班孩子來說，引導(dǎo)他們建立時(shí)間觀念就顯得很有必要。</p><p class="ql-block"> 大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，正是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，合理的作息有助于孩子更好地適應(yīng)接踵而至的小學(xué)生活。為了幫助幼兒建立時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，形成良好的時(shí)間意識(shí)，因此基于幼兒的興趣和困惑，我們和孩子們開啟了一場(chǎng)與時(shí)間的探秘之旅～</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基礎(chǔ)后，我和孩子們又一起認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)～</p> <p class="ql-block"> 為了更好的幫助孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，我們組織了一次教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘?》。哦～時(shí)鐘原來長這個(gè)樣子的呀！有數(shù)字和三個(gè)針組成。又短又粗的是時(shí)針，又長又細(xì)的是分針，最長最細(xì)的是秒針。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們知道的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)還真不少，為了激發(fā)他們關(guān)于時(shí)間探索的興趣，我們一起找來資料，了解古時(shí)候人們計(jì)量時(shí)間的方法～</p> <p class="ql-block"> 在調(diào)查過程中，孩子們認(rèn)識(shí)了各種古代的計(jì)時(shí)工具，比如沙漏、日晷、蠟燭、水鐘等等～老師也為孩子們講述了計(jì)時(shí)工具發(fā)展的歷史，孩子們都非常感興趣～</p> <p class="ql-block"> 時(shí)鐘是我們生活中不可缺少的朋友，那么你喜歡的時(shí)鐘是什么樣子的呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)出了一個(gè)屬于自己的時(shí)鐘朋友～????</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)時(shí)間，我們還展開了討論:一分鐘可以做什么？寶貝們踴躍發(fā)言，說了好多一分鐘可以做的事情～</p> <p class="ql-block"> 一分鐘有時(shí)候很短暫，有時(shí)候卻又很漫長，在孩子的世界里，一分鐘到底能完成什么事情呢？</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘靜坐</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘拍球</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)一分鐘跳繩</p> <p class="ql-block"> 短短的一分鐘，在日常生活中不經(jīng)意間就流走了。可是，當(dāng)孩子以競(jìng)賽的形式進(jìn)行自主活動(dòng)時(shí)，他們卻發(fā)現(xiàn)一分鐘竟能做許多的事情，從中體驗(yàn)到相同時(shí)間內(nèi)每個(gè)人所產(chǎn)生的價(jià)值是不同的。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于大班幼兒來說，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念是必不可少的，并且這也是幼小銜接的一項(xiàng)重要內(nèi)容，雖然《我和時(shí)間有個(gè)約定》的課程暫時(shí)告一段落，但我們與時(shí)間的故事從未停止，希望小朋友們能夠一直堅(jiān)持做時(shí)間的小主人，為將來順利步入小學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 自主性游戲作為幼兒最喜歡的活動(dòng)，是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂為直接目的，自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的積極游戲過程。</p> <p class="ql-block"> 樂高是小朋友們最喜歡的，可以提供自有交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們自主的選擇、自主結(jié)伴開展活動(dòng)，愿意和小朋友一起游戲，交流，愿意分享。</p> <p class="ql-block"> 為開拓幼兒視野，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，在生活中快樂成長，我們的孩子們進(jìn)行了角色游戲活動(dòng)——童心超市。瞧！我們的孩子們?cè)缫哑炔患按玻?lt;/p><p class="ql-block"> 小顧客們拿著購物筐正在挑選自己喜歡的物品呢！</p> <p class="ql-block"> 每一次經(jīng)歷都是成長，每一次鍛煉都是財(cái)富！通過“超市之旅”，使孩子們深深感受到了超市給我們生活帶來的便利，同時(shí)也讓孩子了解貨幣的作用及簡(jiǎn)單的計(jì)算能力，讓幼兒學(xué)會(huì)做計(jì)劃，理性消費(fèi)，并體驗(yàn)自主購物的過程，真正做到了教育與實(shí)踐相結(jié)合！</p> <p class="ql-block"> 閱讀是一項(xiàng)獲得信息、傳播信息、增加知識(shí)的活動(dòng)。在幼兒成長的過程中，幼兒的語言能力發(fā)展起著非常重要的作用，孩子的閱讀習(xí)慣需要從小就開始培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 我們班的小朋友都喜歡在建構(gòu)區(qū)玩搭建積木，今天我們的小朋友在建構(gòu)區(qū)搭建了動(dòng)物王國。在搭建之前我和小朋友之間相互商量小朋友喜歡去哪里玩我們今天就搭建什么，我們的小朋友一致統(tǒng)一想要搭建動(dòng)物園。那請(qǐng)小朋友發(fā)揮想象搭建出自己出自己內(nèi)心的動(dòng)物世界。</p> <p class="ql-block"> 先是王可欣，黃筱雯等幾個(gè)小朋友動(dòng)作非常熟練選好積木就開始搭建，過了一會(huì)武則言，黑昱恒，文藝瑾，張桓妤都過來開始幫助，幾個(gè)小朋友互相商量一起慢慢搭建，旁邊的小朋友聽到他們的討論聲也開始在一旁開始搭建自己的那部分，我在旁邊靜靜的觀察這群小朋友，沒有介入我想他們有自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 我們的小朋友開始一層一層的搭建起來每一層都放上不一樣的動(dòng)物，我很好奇便問小朋友為什么我們的動(dòng)物園是一層一層的呢?我們的小朋友告訴我：“因?yàn)樗麄兿胍院蟮膭?dòng)物園可以像高樓一樣可以一層一層的觀看還有電梯，可以乘電梯參觀這樣就可以不用這么累了”</p> <p class="ql-block"> 他們搭完中心的動(dòng)物園之后又開始向外面擴(kuò)大動(dòng)物園。我問和小朋友為什么要把這些小動(dòng)物放到外面。他們告訴我“因?yàn)樗麄兪谴笮蛣?dòng)物很危險(xiǎn)。”搭建完隨后他們又開始裝扮動(dòng)物園，給動(dòng)物園建了噴漆，搭建了大門，和欄桿。</p> <p class="ql-block"> 孩子們搭建完后發(fā)現(xiàn)食草區(qū)，猛獸區(qū)，海洋區(qū)，游客中心沒有鏈接起來，我觀察了很長時(shí)間他們都沒有將各個(gè)區(qū)鏈接起來的意思，于是我過去就問了問他們:“我想從游客中心到猛獸區(qū)，我從哪里走呀？”這時(shí)馬上就有小朋友反映過來說:“我們的動(dòng)物園都沒有路怎么走呀？”其他小朋友紛紛復(fù)合，于是他們又開始了他們的修路計(jì)劃！</p> <p class="ql-block"> 路修好了，動(dòng)物園各個(gè)區(qū)也建好了，但是我們的輔助材料動(dòng)物有限，怎么辦呀？有小女生把目光看向了另外一種輔助材料，紙杯！畢竟小朋友的想象力最豐富啦！</p> <p class="ql-block"> 紙杯搭建的長頸鹿??</p> <p class="ql-block"> 老鷹??</p> <p class="ql-block"> 完工之后他們最后在動(dòng)物園放上了動(dòng)物吃的食物！以上就是今天搭建動(dòng)物園的全部過程啦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上次的動(dòng)物園搭建也同樣引起了其他沒有進(jìn)建構(gòu)區(qū)的小朋友的興趣，這是第二次我們的小朋友搭建的動(dòng)物園</p> <p class="ql-block"> 第二次，他們將動(dòng)物園變成了高高的高塔，每一層都是不同的動(dòng)物！</p> <p class="ql-block"> 這是第三次孩子們搭建的動(dòng)物園，這次的動(dòng)物園從上到下，從高到底，動(dòng)物的種類也越來越多啦！</p><p class="ql-block"> 價(jià)值分析：“動(dòng)物世界”的亮點(diǎn)就是改變了幼兒在建構(gòu)區(qū)的內(nèi)容大都以建筑為主的現(xiàn)象。通過對(duì)動(dòng)物外形的搭建，幼兒的創(chuàng)造力和想象力被激發(fā)出來了，也調(diào)動(dòng)了他們細(xì)致的了解周圍事物的積極性，使他們的建構(gòu)能力、情感、智慧得到了綜合發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 輪到我們班在操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)了，孩子們比較喜歡用安吉進(jìn)行搭建。戶外搭建充分的發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽的合作，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上就像一個(gè)個(gè)小小的建筑師，齊心協(xié)力地進(jìn)行搭建，玩得不亦樂乎。</p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、材料討論</p><p class="ql-block"> 操場(chǎng)里都有哪些材料了，聽我們大家一起說一說吧……</p> <p class="ql-block"> 二、游戲進(jìn)行時(shí)</p><p class="ql-block"> 游戲?qū)τ變河辛己玫慕逃饔?，游戲能滿足他們心理的需求，是幼兒生活中最重要的方面。幼兒是在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中成長，他們每天都把自己快樂地融入游戲中，去探究自己喜歡的東西，并通過自己去親身體驗(yàn)，增長了知識(shí)，提高了能力，此外，游戲?qū)τ變浩渌矫娴挠绊懸彩蔷薮?，?duì)兒童情感的滿足和穩(wěn)定也有著重要的作用，游戲還是幼兒表達(dá)自己情感的一種方式和克服情緒緊張的一種手段，游戲還對(duì)幼兒社會(huì)性的發(fā)展以及身體的生長發(fā)育有著重要的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 三、教師總結(jié)在游戲中出現(xiàn)的問題</p> <p class="ql-block"> 四、游戲回顧</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)問題＆解決問題</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)搭建時(shí)，滾筒總是會(huì)滾來滾去。</p><p class="ql-block"> 于是，我就拿積木把滾筒下面卡住，它就不會(huì)滾來滾去了。</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)如果沒有按照計(jì)劃里的路線玩，就會(huì)碰頭，于是我們就看誰的路線是錯(cuò)的，就讓路線對(duì)的人過。</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)在游戲時(shí)，會(huì)不小心卡在梯子里，當(dāng)我遇到困難時(shí)，好朋友和老師就會(huì)幫助我。</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人收拾玩具太慢了，和好朋友一起收拾就會(huì)很快。</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)在游戲時(shí)，發(fā)生了矛盾，只要我們一起去做一些喜歡的事，心情就會(huì)變好。</p> <p class="ql-block"> 幼兒從游戲中的每個(gè)小問題中，發(fā)現(xiàn)問題——討論、交流——解決問題中讓游戲更豐富、更有趣、更好玩。幼兒們?cè)谟螒蜉p松的氛圍中獲得愉悅的情緒，與同伴的互動(dòng)交流中促進(jìn)了幼兒思維和語言方面的發(fā)展，推進(jìn)了游戲內(nèi)容，豐富了游戲玩法并增強(qiáng)了幼兒解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">正在播放?</p><p class="ql-block">幼兒園的快樂時(shí)光??</p><p class="ql-block">日常小碎片?</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)單又快樂！??</p><p class="ql-block">春日暖陽下的一群小可愛????????</p><p class="ql-block">愿我們像太陽??一樣</p><p class="ql-block">溫暖和照耀著??身邊的人</p> <p class="ql-block">??希望以下溫馨提示，可以讓你們過一個(gè)安全??愉快的休息時(shí)光：</p><p class="ql-block">尊敬的各位家長和小朋友們:</p><p class="ql-block">你們好??！</p><p class="ql-block">??請(qǐng)家長們居家做好??近期流行“甲流”和“諾如病毒”的防控工作。讓小朋友們????不缺席周一返園。</p><p class="ql-block">對(duì)于這兩則疾病，??它們都具有較強(qiáng)??的傳染性。家長們????要做到??</p><p class="ql-block">1.?甲流接種疫苗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.?講衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.?不去人口密集的場(chǎng)所，外出戴口罩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.?不吃生瓜，不喝冷水。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.?規(guī)律作息，早睡早起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.?鍛煉身體，提高免疫力</p><p class="ql-block"> 孩子??是我們的未來，是我們的期望，維護(hù)孩子??的生命健康是幼兒園??和家長的共同職責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)一心??，科學(xué)防范，??為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨??的成長環(huán)境！</p> 小朋友幼兒搭建游戲孩子動(dòng)物園我們一分鐘時(shí)鐘他們